小学语文教育（文史类）（师范类）（省级特色专业、省级示范专业）本专业着重培养具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的具有良好人文素养、教师职业素养的中小学语文教师及其它教育工作者，机关、企事业单位的文秘人员等。主要从事中小学语文教师及其它教育机构、机关、企事业单位的文秘工作。主干课程：文学概论、写作、现代汉语、古代汉语、外国文学、古代文学、现代文学、当代
小学教育（文理兼收）（师范类）小学教育专业从2006年开始设置普通专科小学教育专业的办学。2014年学校升格为景德镇学院后，2015年设置普通本科小学教育专业，开始面向全国招生。小学教育专业有一支素质优良、富有师范教育经验的教师队伍，师资力量雄厚。现有专任教师18人，教授2人，副教授8人，讲师8人，硕士以上学历12人，双师型教师10人，常年聘请汪凤炎博士生导
音乐教育（文理兼收）（师范类）本专业培养面向音乐教育第一线，具有较强音乐表演和教学能力，具备创新思维和先进教学理念；掌握音乐教育方面的基本理论知识，适应市场经济建设和社会发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的能组织策划课外文艺活动和相关音乐比赛工作的专门人才和富有时代感及创新精神的音乐教师。主干课程：乐理、基础和声、歌曲分析与写作、中外音乐简史及名作欣赏
语文教育（文史类）（师范类）（省级特色专业、省级示范专业）本专业着重培养具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的具有良好人文素养、教师职业素养的中小学语文教师及其它教育工作者，机关、企事业单位的文秘人员等。主要从事中小学语文教师及其它教育机构、机关、企事业单位的文秘工作。主要课程：文学概论、写作、现代汉语、古代汉语、外国文学、古代文学、现代文学、当代文学
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体育教育（文理兼收）（师范类）本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，具有现代教育观念、良好的体育科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，熟练掌握体育教育基本知识和基本技术并能熟练从事体育管理、体育教学、体育训练、体育竞赛、体育科学研究基本技能及体育社会指导工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。主干课程：教育学
艺术教育（陶瓷艺术教育方向）（文史类）（师范类）本专业属教育学门类，依托景德镇深厚的陶瓷艺术历史文化底蕴，培养具有先进教育理念、综合艺术特长、深厚人文艺术素养和审美水平、良好的艺术鉴赏能力、艺术评论能力，能够在普通中小学校、幼儿师范学校、特殊学校及艺术教育机构、艺术研究机构、各级文化单位从事陶瓷艺术教学、陶瓷艺术培训与教育研究工作，具有创新创业精神的德、智、
思想政治教育（文史类）（师范类）(一)专业属性：思想政治教育专业是培养全面、系统掌握马克思主义基本理论、思想政治教育规律以及相关基础知识的中学政治课教师的师范类教育专业。该专业培养的毕业生，预期将任职中学政治课教师、公务员和企事业单位的政工干部。(二)培养目标：本专业坚持习近平教育思想为指导，以立德树人为根本，遵循高等学校人才培养规律，根据景德镇学院“地方性
学前教育（文理兼收）（师范类）本专业培养德智体美全面发展，热爱幼儿教育事业，掌握扎实的学前教育专业知识和教学技能，能够在各级各类幼儿园、各种早教机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教研人员。主干课程：音乐（乐理、声乐）、钢琴、舞蹈、手工、幼儿园教育环境创设、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、学前儿童游戏、婴幼儿营养与保
小学教育（文理兼收）（师范类）小学教育专业从2006年开始设置普通专科小学教育专业的办学。2014年学校升格为景德镇学院后，2015年设置普通本科小学教育专业，开始面向全国招生。小学教育专业有一支素质优良、富有师范教育经验的教师队伍，师资力量雄厚。现有专任教师18人，教授2人，副教授8人，讲师8人，硕士以上学历12人，双师型教师10人，常年聘请汪凤炎博士生导
