2021年开封大学建筑工程技术专业(专科 三年)

2021-08-26 09:50  开封大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标

 

建筑工程技术(专科 三年)

(一) 培养目标:
  本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好 的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事能够从事建筑施工技术与管理、BIM 技术应用、资料管理等高素质复合型技术技能人才。
(二) 主要课程:
  建筑力学、工程制图、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑识图与构造、建筑结构、工程测量、土力学与地基基础、建筑施工技术、建设法规、混凝土结构平法识图、建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价、工程监理、建筑工程质量检验与安全管理、BIM 技术与应用、装配式构件制作与安装等。
(三) 就业方向:
  毕业生就业部门为建筑施工企业、房地产开发企业、造价咨询企业、招标代理企业、工程监理企业等单位,可从事工程管理、施工监理、概预算编制、造价控制等岗位工作。

注:本专业为国家级骨干专业、河南省第一批教学改革试点专业,被省教育厅确定为河南省第一批高职高专教育示范专业,被确定为“河南省高等学校特色专业建设点”;建筑工程技术教研室被确定为省级优秀基层教学组织;该专业校内实验实训基地被确定为国家级“建设行业技能型紧缺人才培养培训基地”,国家级双师型教师培养培训基地,是中央财政支持的职业教育实训基地建设项目。

原标题:2021年开封大学建筑工程技术专业(专科 三年)

2021年开封大学建筑工程技术专业(专科 三年)

建筑工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事能

2021年开封大学建筑动画技术专业(专科 三年)

建筑动画技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应掌握高级数字图像技术、影视后期、三维动画制作技术,具有扎实的建筑学、虚拟现实开发、影视理论基础。具备建筑设计、室内设计、虚拟现实系统开发等专业能力,能够从事建筑动画、视频后期、虚拟现实开发等岗位的复合型技术技能人才。(二)

2021年开封大学材料工程技术专业(专科 三年)

材料工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“双主体平台+岗位”人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德、面向高分子材料和无机非金属材料行业生产、管理和服务第一线,牢固掌握高分子材料的合成和成型加工、新型功能材料、建筑建材等生产企业职业岗位(群)所需的基础理论知识和专业知识,重点掌握从事高分子材料和无机非金属材料等专业领域实际工作的

2021年开封大学建筑工程技术专业

建筑工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事能

2021年开封大学建设工程管理专业(专科 三年)

建设工程管理(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合的人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向建筑业与工程技术咨询服务行业,能够从事施工管理、工程项目招(投)

2021年开封大学工程造价专业(专科 三年)

工程造价(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合的人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的文化素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的工程造价工程技术人员职业群(或技术技能领域),能够从事工程造价等工作

2021年开封大学道路与桥梁工程技术专业(专科 三年)

道路与桥梁工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向房地产业的房地产评估专业人员、房地产开发专业人员、房地产经纪人协理、

2021年开封大学电子信息工程技术专业(专科 三年)

电子信息工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,熟练掌握专业知识和职业技能,具有电子技术、单片机应用技术、嵌入式系统技术、数字化通信技术、智能系统开发与设计等方面能力的高素质技术技能人才。(二)主要课程:电路分析、电子技术、高频电子、C语言程序设

2021年开封大学化妆品技术专业(专科 三年)

化妆品技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用"平台+岗位"式人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展的、适应化妆品行业、区域经济和社会发展需求,具有良好的职业道德和法制观念,具备必要的化妆品专业理论,掌握一定宽度的化妆品专业技能和较强实践能力,面向化妆品产品生产和营销企事业单位,在生产、服务第一线既能从事化妆品产品生产、产品开发、检验及质量管理工作,又能

2021年开封大学计算机应用技术专业(专科 三年)

计算机应用技术(专科三年)(一)培养目标:本专业人才培养方案采用“学训产研创”的人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应IT行业第一线岗位需要和具备应用基本知识、基本技能,熟练掌握计算机软件开发技术,能够从事软件开发,软件测试、计算机软硬件系统的维护维修等岗位实际工作,同时具有良好的工程技术能力、创新创业能力的高素质复合型技术技
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