2021年开封大学设施农业与装备专业(农业物联网技术方向)(专科 三年)

2021-08-26 09:50  开封大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)主要课程
  • (三)就业前景
  • (四)专业优势
  • 1、与开封市农林科学研究院、中国农业大学..
  • 2、专业被认定为第二批河南省乡村振兴技能..
  • 3、专业获批开封市科技特派员团队,强化科..
  • 4、以赛促学,以赛促教,创新人才能力培养..

 

设施农业与装备(农业物联网技术方向)(专科 三年)

(一) 培养目标:

本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式,培养“ 德智体美劳”全面发展,并掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具备研究设施农业与装备的生产理论与技术、环境调控技术与装备等内容,利用现代信息技术,掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术专业技能和农业物联网行业的职业能力,为农业生产对象创造适宜的生长发育环境,实现设施农业的优质高产高效生产。同时具有从事无线传感网、RFID系统、智能化农业设施等工程施工、安装、调试、维护等工作业务能力的高素质复合型技术技能人才。

(二) 主要课程:

电子技术、设施环境与调控、Java程序设计、移动终端开发基础、网络配置与管理、TCP/IP协议、Linux、Zigbee及应用技术、RFID技术、物联网工程、移动终端开发、设施农业技术、遗传学、农业物联网应用系统项目实战。

(三) 就业前景:

农业物联网技术在现代农业中起着重要的作用,要求从业人员不仅仅掌握物联网工程专业的基本知识和基本原理,熟悉农业物联网产品软硬件配置,还应掌握农业现代科技、农业物联网应用技术、工程施工基础知识,具备农业物联网应用系统设计实施能力。农业强国战略的关键在于农业的信息化来促进农业的现代化,面向农业信息化建设方面的物联网人才市场缺口巨大, 目前,农业物联网方面的人才需求就已经超过1000万人。巨大的人才需求为农业领域物联网的发展提供了巨大的市场。

设施农业与装备专业(农业物联网技术方向)的毕业生需求量大,可从事的行业非常广泛,在学生毕业后,主要面向农业企业,从事设施农业结构设计、设施环境调控装备开发与应用、设施农业生产经营与管理等方面工作。

(四) 专业优势:

1、与开封市农林科学研究院、中国农业大学开封实验站共建农业物联网技术协同创新中心和开封市农业物联网工程技术中心,在科学研究、教育教学、人员培训等产学研方面开展全面合作,共同组建人才培训基地,满足每年百余名学生顶岗实习和生产性实训,提高了学生的技术应用能力和就业竞争力,为乡村振兴提供应用型专门人才。

2、专业被认定为第二批河南省乡村振兴技能人才培养示范专业点,专业以此为契机,积极发展服务乡村振兴的职业教育,承担服务乡村振兴技能人才培养任务,助力乡村振兴。

3、专业获批开封市科技特派员团队,强化科研项目的引领带动作用,带动乡村经济发展,实现农民增收。

4、以赛促学,以赛促教,创新人才能力培养,学生多次在职业院校技能大赛中获奖。

原标题:2021年开封大学设施农业与装备专业(农业物联网技术方向)(专科 三年)

2021年开封大学设施农业与装备专业(农业物联网技术方向)(专科 三年)

设施农业与装备(农业物联网技术方向)(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式,培养“德智体美劳”全面发展,并掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具备研究设施农业与装备的生产理论与技术、环境调控技术与装备等内容,利用现代信息技术,掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术专业技能和农业物联网行业的职业能力,为农业生

2016年开封大学设施农业与装备专业农业物联网技术方向(专科三年)

设施农业与装备专业--农业物联网技术方向(专科三年)培养目标:培养具备设施农业与装备的生产理论、环境调控等技术,利用现代信息技术,射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术专业技能,为农业生产对象创造适宜的生长发育环境,实现设施农业的优质高产高效生产。同时具有从事无线传感网、RFID系统、智能化农业设施等工程施工、安装、调试、维护等工作业务能力的高

开封大学设施农业与装备专业-农业物联网技术方向(专科3年)

设施农业与装备专业--农业物联网技术方向(专科三年)培养目标:培养具备设施农业与装备的生产理论、环境调控等技术,利用现代信息技术,射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术专业技能,为农业生产对象创造适宜的生长发育环境,实现设施农业的优质高产高效生产。同时具有从事无线传感网、RFID系统、智能化农业设施等工程施工、安装、调试、维护等工作业务能力的高

2021年开封大学物联网应用技术专业(专科 三年)

物联网应用技术(专科三年)(一)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德,精益求精的工作态度,追求完美的创新精神,可持续发展的基础能力,掌握必须、够用的专业知识和熟练的专业技能,面向物联网行业的生产、管理、服务一线,从事物联网行业第一线岗位需要和具备物联网应用技术业务的实际工作能力的高素质技术技能型人才。(二)主要课程:电路分析、电

开封大学物联网应用技术专业(专科三年)

物联网应用技术专业(专科三年)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,精益求精的工作态度,追求完美的创新精神,可持续发展的基础能力,掌握必须、够用的专业知识和熟练的专业技能,面向物联网行业的生产、管理、服务一线,从事物联网行业第一线岗位需要和具备物联网应用技术业务的实际工作能力的高端技能型专门人才。主要课程:电路分析、模拟电子技术、数

2021年开封大学传播与策划专业(专科 三年)

传播与策划(专科三年)(一)培养目标:本专业主要面向市场需求培养具有良好职业道德,掌握现代高科技传媒手段和专业技能,具备从事互联网领域、网络传播制作领域市场调查分析与媒体营销等信息传播能力,并能利用信息采集、编辑、策划、传播能力与媒体传播技术运用于一体的新媒体手段等进行整合营销传播、组织网站策划与编辑、营销策划及拍摄、编辑、网络写作等工作,具有创新能力,适应

2021年开封大学道路与桥梁工程技术专业(专科 三年)

道路与桥梁工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向房地产业的房地产评估专业人员、房地产开发专业人员、房地产经纪人协理、

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汽车检测与维修技术(专科三年)(一)专业介绍:汽车检测与维修技术专业始创于2010年,是学校的重点培育专业。该专业师资雄厚,有正教授1人,副教授5人,讲师6人,其中有两位骨干教师具有德国留学经历;拥有奇瑞汽车、中联重机、长安汇金4S店等多家实训基地。(二)培养目标:汽车检测与维修技术专业人才培养方案采用“工学结合,工学交替”和“三全权育人”相结合的人才培养模

2021年开封大学建筑工程技术专业(专科 三年)

建筑工程技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“职业能力递进、工匠精神贯穿”工学结合人才培养模式,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事能

2021年开封大学化妆品技术专业(专科 三年)

化妆品技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用"平台+岗位"式人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展的、适应化妆品行业、区域经济和社会发展需求,具有良好的职业道德和法制观念,具备必要的化妆品专业理论,掌握一定宽度的化妆品专业技能和较强实践能力,面向化妆品产品生产和营销企事业单位,在生产、服务第一线既能从事化妆品产品生产、产品开发、检验及质量管理工作,又能
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