视觉传达设计专业（含视觉传达、数字媒体二个方向）(一)专业特色：视觉传达方向课程体系中合理安排了艺术与技术两大类课程的比例关系，以艺术设计贯穿始终，使课程之间相互渗透、相互融合，终实现了知识体系、素质体系、能力体系的综合培养。数字媒体方向以艺术设计贯穿始终，基于新媒体艺术的性、互动性、集成性等优势，在培养过程中侧重多学科知识的拓展与融合；综合视觉、听觉等多感
视觉传达设计专业(一)专业特色：视觉传达设计专业有完善的应用型课程体系、工作室项目化课程及专业工作室，理实结合，以赛促学成果显著。在高等级竞赛中成绩优异，专业设立至今获奖100余项。其中国家级20余项，省级60余项，行业各类奖20余项。(二)培养目标：培养艺术修养与专业技能并重，适应数字化时代与信息社会的发展，在电商类设计、广告设计、插图绘制、摄影摄像、品牌
视觉传达设计专业专业代码:130502招生层次:本科学制:四年授予学位:艺术学学士学费:10000元/年培养目标本专业培养具有国际设计文化视野和中国设计文化特色，富有创新精神和创业能力，具有设计美学专业视野，能把握中国文化特色并适应于时代创新的需求，运用传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体技术，具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能的艺术修养和科学
环境设计专业（含室内设计、景观设计二个方向）本专业按美术类艺术生招生，文理兼招。(一)专业特色：国家一流本科专业。经过三十多年的发展建设，已形成国际工作坊实验实践教学、“产、学、研”联合育人、教学培养与行业协同发展的立体化人才培养体系。(二)培养目标：融入云南建设“健康生活目的地”新战略，在工科背景下，培养具有深厚的艺术修养及扎实的专业技能，满足区域人居环境
产品设计专业(一)专业特色：结合云南地方文化和现代先进制造理念和工艺，注重创新和与时俱进，为创造人们美好生活而培养设计人才。(二)培养目标：培养系统、扎实掌握产品设计基础理论、方法和技能，具有较强的创新意识和造型设计能力，能够运用多样化手段进行产品开发设计、制作、包装及营销策划等相关工作，具备产品设计师基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。(三)主干
工业设计专业（含制造与工业设计、创意设计与智能交互、少数民族艺术与文旅产业发展三个方向）(一)专业特色：始于1986年，是国内早一批工业设计专业院校，是云南省本科重点建设专业，有较为齐备的教学体系和办学规模。(二)培养目标：培养具备终身创新意识，能运用工业设计理论与工具从事各类产品开发设计，且具备宽广的国际视野、社会责任感的高端设计人才。(三)主干课程：设计
艺术类专业，面向艺术类考生(文、理兼收)招生,学制四年，授艺术学学士学位。视觉传达设计专业培养学生具有较强的设计审美文化理念，现代设计思维与创新意识。以及面向视觉传达设计方面的策划、平面创意设计、组织及设计管理能力、具有实际应用技能的复合型专业人才。就业方向涉及能到视觉传达设计行业以及相关品牌策划广告设计机构、专业产品形象设计公司、艺术设计展示策划公司、艺术
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）、《云南省教育厅关于进一步规范高等学校中等职业学校招生工作的通知》（云教函〔2022〕6号）和国家及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作文件相关规定，结合昆明理工大学津桥学院普通本科招生的具体情况
视觉传达设计专业本专业是“国家级一流专业”建设点，旨在培养具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德，具备人文精神、科学精神和文化素养，具有国际视野、掌握中国设计文化特色、了解本区域的民族设计风格及蕴藏的独特文化内涵、适合于时代发展需求，集传统平面媒体和现代数字媒体设计能力，在专业设计领域、企业、传播机构、艺术院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究
地质工程专业(一)专业特色：依托于地质资源与地质工程一级学科，形成了水文工程地质及地质灾害防治特色学科方向。获云南省地质资源与地质工程创新人才培养基地和云南省地学实验教学示范中心。(二)培养目标：培养知识结构合理、基础牢、实践和动手能力强、专业面宽、素质高、富有开拓创新精神的复合应用型高级工程技术人才。(三)主干课程：地质学基础、水文地质勘察、工程地质分析原
