机电一体化技术专业(一)培养目标:本专业主要面向机电--体化机械设备、机械零件制造的企业，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的技术应用性高级人才。(二)具备能力:本专业具备机床操作、编程与维修能力，机械产品一线生产能力。具备机电设备的使用、维护、安装、调试及销售能力。
护理专业（专业代码：520201）1.培养目标：培养具有良好职业道德、人文素养和实践能力，掌握护理专基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力的高素用性护理专门人才。2.就业方向：在校期间能考取护士资格证、健康管理师、育婴师等证书，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理、护理管理和康复保健等工作，涉外护理可以通过雅思考试出
助产专业(专业代码：520202）1.培养目标：培养具有良好职业道德、人文素养和实践能力，掌握母婴保健基础知识，具备临床护理、社区护理、保障母婴安全和促进优生优育能力的高素质实用型专门人才。2.就业方向：在校期间能考取护士资格证、育婴师、健康管理师等证书，毕业后能到各级医疗、预防、妇幼保健机构从事助产、临床护理、母婴保健和健康管理工作。
护理专业（康养方向）（专业代码：520201）1.培养目标：培养适应我国老龄化社会发展和卫生保健事业发展需要，系统掌握护理学、医学、人文社会科学、老年护理学等基础知识，具备对服务对象实施整体护理、长期照护及社区健康服务的基本能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，不仅能在各级各类医疗卫生保健机构内从事临床护理、预防保健等工作，还能胜任在养老机构、社区、家庭
智慧健康养老服务与管理专业（专业代码：590302）1.培养目标：培养具有良好职业道德、人文素养和实践能力，掌握老年服务与管理必备的基础知识和技能，能够对机构、社区及住宅老人进行生活和健康照顾以及规划、建设和管理老年机构的高素质技能型人才。2.就业方向：在校期间考取社会工作师证、养老护理员、健康管理师等证书，毕业后能够在各级养老机构、医院或社区从事养老管理、
体育保健与康复专业【专业代码】：5703061.培养目标：培养具备体育康复技术和中国传统医学基本知识、基本理论和基本技能，可从事运动营养、运动保健、运动康复、运动健身指导等方面的高素质应用复合型技能人才。2.就业方向：本专业学生毕业后，能够到社区康养中心、基层医疗机构康复医学科、体育俱乐部、学校体育训练队等相关岗位工作；也可在健身和公共体育服务、健康咨询服务
洛阳职业技术学院2022年单独考试招生章程第一章总则第一条为全面贯彻全国、全省教育大会精神，加快推进高职院校分类考试，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发﹝2014﹞35号）、河南省教育厅关于做好2022年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知（教学〔2022〕59号）文件要求，结合学校办学实际，特制定本章程。第二条学校名
机电一体化技术专业本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电设备的加工、装配、调试、维修、操作等方面技能的高素质技能型人才。毕业生能够从事机电设备加工、安装、调试、维修、操作等方面的工作。本专业设置有“3D打印方向”主要培养掌握机电一体化技术基础理论、专业技能及3D打印技术，毕业生从事机电一体化设备的安装调试、3D建模设计与3D打印工作
机电一体化技术专业培养目标:本专业主要面向机电一体化机械设备、机械零件制造的企业，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的技术应用性高级人才。具备能力:本专业具备机床操作、编程与维修能力，机械产品一线生产能力。具备机电设备的使用、维护、安装、调试及销售能力。
单招专栏——申请“职业技能”免考考生须知一、“职业技能”免考对象和条件考生高中（含中职或同等学力）阶段获得的技能竞赛成绩或政府部门认可的职业资格等级证书直接赋分，记入职业技能测试成绩或职业适应性测试成绩，不再参加学校组织的“职业技能”测试。考生获得多项证书者可任选其一。（1）获得市级（含市级）以上技能竞赛成绩的考生可申请职业技能测试免考（要求获奖内容与所报考
