国家一流本科专业/舞蹈学1.培养目标:培养具备系统的舞蹈学科基础知识与实践能力，并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领舞蹈教育发展的专门人才。2.核心课程:舞蹈艺术概论、乐理、中外音乐欣赏、舞蹈编导、中外舞蹈史、中外民间舞蹈鉴赏、芭蕾舞、民间舞、古典舞、现代舞等。3.专业特色:山东省早设立的本科和硕士层次的舞蹈学专业，教学质量过硬，专业特色鲜明，形成“以专
一、培养目标为社会主义文化建设培养德智体美劳全面发展，具备优秀的思想政治素养和道德修养，掌握扎实系统的基础理论和专门知识，具备广博的人文学科与自然社会科学知识、敏锐的艺术鉴赏与动态创新能力、严密的逻辑思辨与综合分析能力、较强的学术写作及语言表达能力，具有独立从事高水平研究、创作、教学工作的音乐与舞蹈卓越人才。熟练掌握音乐与舞蹈学科的系统知识，熟悉中外音乐与舞
金融学1.培养目标:系统掌握金融专业知识和相关技能;能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求，或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究)的资格条件。2.核心课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济法、计量经济学、金融学、财政学、证券投资学、公司金融、商业银行经营管
秘书学1.培养目标:培养具有扎实的秘书学基本理论知识和专业技能，具有深厚人文素养和较宽知识背景，熟悉秘书工作的原理、性质和规律，能胜任在机关企事业单位、社会团体从事行政管理、秘书写作、档案管理、会务、策划等秘书相关工作的应用型、复合型高级人才。2.核心课程:专业课程体系科学合理，丰富多维。除了中国语言文学的通识核心课程，还开设本专业特色课程。专业课程又分两大
学校认真贯彻教育部和各省（自治区、直辖市）招生主管部门招生录取有关规定，根据考生高考投档成绩、高考位次、艺体类专业成绩、专业志愿、体检情况，结合考生综合素质评价等确定考生是否录取及录取专业。艺术类专业录取原则1.投档比例由生源所在省份招生主管部门确定。2.进档考生录取原则：音乐与舞蹈学类（含音乐学、音乐表演）专业面向山东省外招生使用生源省市音乐类统考（联考）
国家一流本科专业/教育学(师范类)1.培养目标:培养对教育事业有使命感、有情怀，具有学术研究志趣、扎实学科基础,熟练掌握研究方法，具备良好合作能力和国际视野的研究型基础人才。2.核心课程:教育概论、教育哲学、教育社会学、德育原理、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、学校管理学、教育研究方法、教育政策与法规、比较教育学、教育统计与测量
综招专业/金融学（国际联合培养)1.培养目标:培养具备扎实的金融学基本理论与知识，掌握系统的金融学分析方法，熟悉国内外金融领域先进的知识体系，了解国内外金融领域的各项规章制度、国际前沿、发展动态以及新知识和技术，拥有解决现代经济特别是金融领域中实际问题的技能，能够熟练运用英语从事本专业领域内的各种业务活动，具有国际视野，同时也了解中国国情的国际化、复合型、应
金融学（期货与金融方向)1.培养目标:系统掌握金融期货专业知识和相关技能;能够满足期货公司、证券公司、商业银行、政府部门和企事业等单位用人的一般要求,或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究)的资格条件。⒉.核心课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济法、计量经济学、金融学、
国家一流本科专业/教育技术学(师范类)1.培养目标:培养掌握教育技术理论、技术与方法，基础扎实、创新力强的教育信息化领域的高级专门人才。2.核心课程:教育技术学导论、教学设计、数据结构与程序设计、网络技术基础、概率论与数理统计、数据管理与分析、学习科学与技术、质性研究方法、教育研究方法、创客教育理论与实践、可视化编程、STEAM课程开发与教学实践、移动应用设
国家一流本科专业/音乐学(师范类)1.培养目标:培养具有音乐学基本理论素养，掌握音乐教育的基础理论和技能，并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领教育发展的专门人才。⒉核心课程:声乐、键盘、器乐、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、形体、合唱指挥、自弹自唱、即兴伴奏、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐等。3.专业特色:坚持面向基础教育，构建融知识传授、教育教学能力培
