生物科学（师范）专业(一)专业实力：生物工程专业始建于1982年，通过全国普通高等学校范类专业认证，被评为辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。本专业现有专任教师18人，博士比100%。其中，博士生导师1人，硕士生导师6人，全国模范教师1人，沈阳市优秀教师1人，沈阳市优秀科技工作者1人。本专业为辽沈地区基础教育培养大批优秀师资，是辽沈地区的生物教师摇篮。(
生物科学专业(师范类专业)（国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业现有专任教师30人，其中教授11人，副教授13人，讲师6人．教师中具有博士学位的有27人，占教师总数的90%;具有海外留学经历的有7人;占23%．本专业对标国家师范类人才培养标准，强调以师范生成长发展为目标，以国家和社会需求为导向，立足辽宁，面向全国,培养德智体英劳全面发
地理科学（师范）(一)专业实力：本专业是辽宁省内仅有的两家本科师范类地理科学专业之一，在2015年辽宁省本科教学评估中排名第二（共七家地理科学类单位）。多年来为地方基础教育培养了大批优秀师资。校内实践教学设施完善，校外实践教学基地体系完整。专业师资力量雄厚，有省级教学名师1人，沈阳市优秀专家1人，教育部曾宪梓优秀教师奖1人。近五年学生获“挑战杯”国赛三等奖、
生物工程专业(一)专业实力：生物工程专业始建于2000年，2007年被评为沈阳大学实践教学改革示范专业，2012年被评为辽宁省普通高校重点支持专业。本专业师资力量雄厚、科研设备精良。目前，具有专任教师17人，其中教授5人，硕士生导师6人，具有博士学位的教师比例达到94%以上，具有海外访学经历的老师5人。(二)培养目标：本专业培养适应现代工业技术领域和社会发展
物理学（师范）(一)专业实力：物理学专业始建于1978年，于2018年顺利用过本科专业评估，2022年迎接师范专业认证，是师范学院重点专业。本专业拥有一支年轻的高素质的师资队伍，承担了国家青年自然科学基金和辽宁省自然科学基金。在JournalofMaterialsChemistryA,JournalofAppliedPhysics,SolidStateCom
学前教育（师范）(一)专业实力：近年来，伴随生育政策的改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学14年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博士硕士学历的教师占比88.9%，高职称比例高于学校平均水平。共拥有14个专业实验室。(二)
历史学（师范）专业(一)培养目标：本专业适应区域基础教育发展需求，立足沈阳，面向辽宁，培养热爱中学教育事业，具有良好的教师职业道德与教育情怀，具有史学理论基本素养，掌握历史教学基本技能和科学研究方法，具备良好的教育教学研究、班级管理与反思发展能力，能够胜任历史教学、研究和管理工作的高素质中学教师。(二)培养方向：培养掌握历史学科基本知识、基本原理和基本技能，
英语（师范）专业本专业于1994年开始招收本科生,是沈阳大学办学历史长的专业之一，是市重点建设专业。与沈阳市多所中小学校及教育机构建立了长期合作的教育实习实践基地，其中包括“辽宁省大学生实践教育基地”。(一)培养目标：秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，立足沈阳、辐射辽宁。培养的人才应具有坚定的政治信念、高尚的道德情操、深厚的教育情怀、良好的人文素养、较强
化学（师范）(一)专业实力：本专业围绕服务地方基础教育，在长期的理论与实践探索过程中确立了“加强综合性、突显专业性、注重实践性、体现师范性”的课程改革核心理念，以提高本科人才培养质量为核心，推进专业建设，教学成果显著，为辽沈地区、乃至全国多省份培养了大批优秀的基础教育人才，为化学基础教育做出突出贡献。化学专业具有博士和硕士学位的教师占专业教师的90%，依托发
(一)专业概况：本专业创立于2003年，拥有生物学一级学科博士学位授予权和博士后流动站，以及教育部医学细胞生物学重点实验室，是首批国家级一流本科专业建设点、辽宁省高等学校一流学科。本专业领域“生物学与生物化学”、“分子生物学与遗传学”、“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名前1%。(二)师资力量：中国医科大学生命科学学院师资力量雄厚，学院现有教师126
