环境设计专业（本科，艺术学学士学位）专业代码：130503咨询电话：0351-(一)培养目标：培养具有较强创新意识和良好沟通能力，掌握扎实的环境设计专业技能与理论知识，具备空间环境设计、项目策划和工程施工与管理、室内外景观设计等能力，富有社会责任感的应用型人才。(二)主要课程：中国工艺美术史、工程制图、效果图表现技法、人体工程学、家具设计、室内设计、陈设设计
环境设计(一)培养目标：本专业主要以建筑及室内设计、景观设计为主体并结合学科优势，培养具备公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计能力以及项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高级专门人才。(二)核心课程：设计基础、中外建筑史、建筑设计、展示设计、景观设计、城市规划设计、环境艺术设计、室内空间设计、建筑室内外设计效果图表现技
视觉传达设计专业（本科，艺术学学士学位）专业代码：130502咨询电话：0351-(一)培养目标：培养具有良好审美能力和较强沟通表达能力，掌握扎实的视觉传达设计基础知识，具备创意性的平面设计表现能力、品牌形象策划和印刷制作能力，掌握新媒体技术，富有设计情怀和创新创业精神的应用型人才。(二)主要课程：标志设计、版式设计、印刷与制作、品牌形象设计、招贴设计、包装
建筑环境与能源应用工程专业（本科，工学学士学位）专业代码：081002咨询电话：0351—该专业为山西省“1331工程”优势特色学科建设专业。(一)培养目标：本专业培养具有社会责任感和绿色低碳环保理念，适应国家和地方社会主义现代化建设和发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文社会科学素养和扎实的科学理论知识，具备计算机和外语应用能力，掌握建筑环境
环境工程(1)培养目标：本专业旨在培养区域和企事业环境工程规划、设计运行管理和环保设备开发的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。(2)核心课程：工程力学、计算机原理及应用、环境工程学、水和大气污染控制工程、环境监测及环保工艺与设备设计等。(3)就业方向：要求学生学习掌握环境工程学科的基本理论、环境工程设计及运行管理、环境设备研制及维护规范等知识和技能，获得
环境设计（本科，文理兼收，四年制，艺术学学士学位）(一)培养目标：本专业培养掌握环境设计基础理论、知识，具有较强实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等设计、研究与管理领域的德才兼备的高级应用型人才。本专业确立以“岗位导向与地方需求相结合”的培养模式，建立“以项目驱动的‘产、学、研’结合的模块化教学模式”，以学生实践应用能力和就业能力为教育出
产品设计(一)培养目标：本专业涉及工学、美学、商学甚至社会与文化等范畴，是一门高度综合性交叉学科。培养从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的高级专门人才。(二)核心课程：创意与设计思维、人机工程学、设计心理学、产品造型基础、产品设计方法论、产品设计表达、工业设计史、工业设计工程基础、产品设计及相关软件等。(三)就业方向：主
视觉传达设计(一)培养目标：本专业通过学习视觉传达设计方面的基本理论和专业知识，使学生具备现代设计理念和技能，具有视觉传达设计、教学和研究等方面的知识和能力，在学习过程中强化创造能力、计算机应用能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力。(二)核心课程：构成艺术、版式设计、图形创意、空间与展示设计、标志设计、印刷与工艺、传统艺术开发设计、商业插图设计
环境设计（本科，文理兼收，四年制，艺术学学士学位）培养目标：本专业在应用型高等教育的体系下，从事应用科学研究和技术的研发，注重相关产业、行业技术知识的培养，注重服务于满足地方经济社会发展对人才的培养。在学习相关必备知识的基础上，掌握专业核心能力，构建基础知识适用、专业基础知识管用、专业核心知识会用的核心教学体系，培养掌握环境设计基础理论、知识，具有较强实际应
机械设计制造及其自动化(1)培养目标：本专业培养机械产品设计及制造、应用研究、设备管理与维修、运行管理和经营销售等方面工作的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。(2)核心课程：工程图学、大学英语、电子技术、检测技术、控制工程基础、计算机应用技术、现代设计方法、数控技术、先进制造技术，机械制造工艺与装备设计等。(3)就业方向：学生在校期间掌握机械学与设计工程
