视觉传达设计（互联网新媒体视觉设计方向）（艺术类不提科目要求，本科）(一)专业培养目标：培养掌握新媒体视觉创意设计知识和技能，具备整合设计策划能力的高素质应用型视觉传达设计人才。(二)专业优势与特色：“楚天学者”设岗学科，校级优秀教学团队，本科专业评估优秀专业，含新媒体视觉设计特色方向。(三)专业主干（核心）课程:品牌包装设计、平面设计与制作、图形创意设计、
视觉传达设计专业（中外合作办学，艺术类不提科目要求，本科）(一)项目简介：本专业由美国南新罕布什尔大学与我院合作举办，采用中外合作办学模式，共享中美优质教育资源，引进美方原版教材、中美学分互认、1/3课程双语教学；通过校企合作Pro-TrackCo-opEducation模式，为赴美留学学生提供良好的在美实习和就业机会。(二)专业培养目标：培养掌握一线设计企
视觉传达设计(本科)专业培养目标：本专业旨在培养具有良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，具有合理的综合知识结构、扎实的视觉创意设计及传播基础理论、具有国际视野的专业实践能力的高素质应用型人才。专业优势与特色：本专业在流量经济移动互联网时代与时俱进，依托创意设计训练、专业设计软件、数字信息技术构建移动互联网视觉品牌形象创意设计体系，以互联网(品牌)
视觉传达设计（本科）(一)培养目标本专业培养系统地掌握视觉传达设计理论基础和现代设计思维能力，掌握视觉传达设计与创作的专业知识、基本方法和技能，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识、适应社会需要，运用现代设计语言和手段进行视觉传达设计的高素质专业人才。(二)主要课程二维与三维设计基础、图形创意设计、字体与版式设计、POP
视觉传达设计专业(一)【专业亮点】湖北省重点支持专业就业前景广阔、市场紧缺人才专业就业起薪工资高、发展空间巨大界面设计“1+X”职业技能等级证书试点、考点专业以就业为导向，注重培养学生实践能力和专业技能，拥有完善校内实践基地和校外实习基地。校内有数字模型中心、大师工作室、摄影棚、设计展厅、陶艺工坊、创客空间、版画工作坊等。与多家企业签订订单班，全面提升人才培
《计算机辅助设计及构成基础》考试大纲（一）基本要求1.了解信息技术在信息化时代的作用。2.了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。3.了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。4.了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理软件Word的基本操作和应用。5.了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。6.了解多
环境设计（艺术类不提科目要求，本科）(一)专业培养目标：培养掌握室内设计、工程制图、景观设计、室内装饰材料与施工工艺、设计表现技法等知识和专业技能，具备文化艺术修养和独立创造设计思维能力的高素质应用型创新创作设计人才。(二)专业优势与特色：省级一流专业，省级一流金课，校级优秀教学团队，设有国家BIM1+X（建筑信息模型）考点。(三)专业主干（核心）课程：室内
产品设计（“互联网+”产品设计方向）（艺术类不提科目要求，本科）(一)专业培养目标：培养掌握产品设计相关专业知识和技能，具备国际视野、创新能力的高素质应用型综合设计人才。(二)专业优势与特色：“优”于追踪设计学科的国际前沿动态，“特”以连贯的生态链课程为依托，注重课程体系的创新与设计。(三)专业主干（核心）课程：设计思维、设计心理学、人机工程学、材料与工艺、
视觉传达设计[本科艺术学学士]](一)培养目标：本专业培养能适应社会主义现代市场经济建设适应创新时代的需求，具备扎实的设计基础，掌握各项视觉传达设计十技能，能在各行业的企划部门、设计部门、广告公司、设计公司中从事视觉传达设计、策划工作的专门人才。(二)就业方向：相关专业设计机构，从事广告与品牌创意设计制作、多媒体界面及影视设计与制作等实操技能突出的高素质应用
视觉传达设计（本科，四年制，艺术学学士学位）(一)培养目标：旨在培养适应社会需求的德、智、体、美、劳全面发展，掌握系统的专业理论与设计知识熟练进行专业设计，能将视觉艺术设计与现代数字媒体设计技能融合应用到品牌创新传播、广告与策划、包装与展示等系统设计中。体现设计为民生服务，践行社会主义核心价值观。具有一定的国际视野、团队合作意识和交流沟通来解决系统平面设计复
