中国少数民族语言文学专业：文科本科（国家级特色专业、国家级一流专业建设点）(一)专业介绍：本专业2010年被评为国家级特色专业，2019年被评为省级一流专业建设点，2020年被评为国家级一流专业建设点。本专业立足凉山、面向四川，培养正确政治方向、健全人格，富有高尚师德和教育情怀，具备良好的人文与科学素养、扎实的汉彝语言文学专业知识和能力、突出的教育教学能力，
(一)培养目标：本专业培养具有生物科学的基础知识、基本理论和基本实验技能，具有一定的创新思想和教学能力，能在各级各类民族中等学校从事生物教学工作，也可在科研机构、企事业单位等从事科学研究、生物分类、生 物检测和生物管理等方面工作的应用型高职业技能素质的专门人才。 (二)专业特色：本专业具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；具有扎实的生物科学
(一)培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，了解物理科学的前沿动态，具有较强的综合分析和解决问题能力，获得进行科学和教学研究的初步训练的彝汉双语中学物理教师 及教育研究者。 (二)专业特色：具有彝汉双语物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；掌握数学的基本理论和基本方法，具有一定的数学修养；掌握彝语
培养目标：本专业培养具有生物科学的基础知识、基本理论和基本实验技能，具有一定的创新思想和教学能力，能在各级各类民族中等学校从事生物教学工作，也可在科研机构、企事业单位等从事科学研究、生物分类、生物检测和生物管理等方面工作的应用型高职业技能素质的专门人才。 专业特色：本专业具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；具有扎实的生物科学基本实验技能
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，了解物理科学的前沿动态，具有较强的综合分析和解决问题能力，获得进行科学和教学研究的初步训练的彝汉双语中学物理教师及教育研究者。 专业特色：具有彝汉双语物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；掌握数学的基本理论和基本方法，具有一定的数学修养；掌握彝语文的基本理论
培养目标：本专业培养掌握无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理等专业知识，能在民族中、小学及各类学校从事化学教学工作，也可在化学、化工、冶金、商检、环保、制药、教育、材料及化学相关学科领域的部门从事科学研究、技术开发、生产指导、教育培训等方面工作的应用型高职业技能素质的专门人才。 专业特色：本专业掌握化学基础知识、基本理论和基本技能
培养目标：本专业培养具有初等数学、高等数学、彝语文、专业翻译等方面的知识，具有较强的数学基本理论、教育教学、师范技能、数学教育研究等方面的能力，能在民族地区中小学、乡镇等部门从事教育、管理等方面工作的应用型高职业技能素质的专门人才。 专业特色：具有较为扎实的高等数学、大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识；掌握数学分析、初等代数、高等代数、解析几
第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律和教育部有关规定，为维护广大考生和学校的合法权益，并结合我校招生录取工作的实际情况，特制定本章程。第二条西昌学院招生录取工作执行教育部规定的“学校负责、考试院监督”的录取体制，并在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下进行。贯彻公平竞争、公正选拔，德智体美劳全面考核，择优录取的
风景园林（本科，文理兼收） 风景园林专业为西昌学院重点培育专业，以景观设计和特色植物配置为核心的特色专业。 本专业在以生为本的办学理念下，以园林植物应用设计为核心，紧紧围绕西部地区丰富的旅游资源和良好的生态环境，与地方风景园林产业深度融合，积极培养基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，富有创新精神和爱岗敬业精神，适应服务区域经济发展的风景园林行业一
(一)培养目标：本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济社会和学前教育事业发展需要，专业基础扎实，具备终身学习能力，能够在幼儿园、早教机构、社区以及各类儿童服务机构工作的学前教育工作者。 通过本专业的学习和训练，学生能够掌握系统扎实的幼儿教育、保育的专业知识和实践能力，并具有终身学习与持续发展
