视觉传达设计专业（一）专业特点:提升学生的设计理论知识及创新设计能力，培养能够在设计、研究、教学等企事业单位从事广告设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、新媒体设计等工作的高素质应用型人才。（二）专业优势:本专业是一门涉及领域较广的交叉学科，需要学生具备突出的创新意识、敏锐的市场洞悉能力、良好的视觉表现能力、策划管理能力以及创业能力，另外会提高学生适应
视觉传达设计(一)【专业培养定位】本专业培养能适应社会主义现代化建设和中部地区社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握传统平面（印刷）与现代数字媒体等方面的基本理论知识，具备视觉传达整体设计、策划、沟通、应用实践等专业能力，能在品牌策划与包装设计、新闻出版与印刷、广告与网络新媒体等文化创意行业、部门或单位，从事品牌形象推广、包装设计、书籍与画册设计
视觉传达设计(一)培养目标：培养具有良好的美术功底、人文素养、职业道德、创新意识，具备平面设计、数字摄影、数码后期、影视摄像、视频后期等专业知识和技术技能，能使用Photoshop、Premiere、AfterEffect等应用软件，能够从事平面设计、数字摄影、影视摄像等相关工作的高素质技术技能型人才。(二)核心能力：平面设计、制作能力，独立使用摄像、摄影设
视觉传达设计专业(一)专业特点:提升学生的设计理论知识及创新设计能力，培养能够在设计、研究、教学等企事业单位从事广告设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、新媒体设计等工作的高素质应用型人才。(二)专业优势:本专业是一门涉及领域较广的交叉学科，需要学生具备突出的创新意识、敏锐的市场洞悉能力、良好的视觉表现能力、策划管理能力以及创业能力，另外会提高学生适应
视觉传达设计(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉视觉传达设计的基本理论知识，具备较强的视觉传达设计与创意能力，从事视觉传达设计、视觉创意与策划、数字媒体创作的新型高素质专业技能人才。(二)主要课程：艺术设计概论、设计素描、构成基础、装饰图案基础、Coreldraw平面设计制作、Photoshop平面
视觉传达设计(一)主干课程设计概论、图形创意、标志设计、书籍设计、商业插画设计、平面广告设计、包装设计、CIS设计、印刷与设计项目实训等。(二)专业解读很多人认为视觉传达设计专业就是“平面设计”、“图形设计”，其实这样的认识是有局限性的。虽然视觉传达设计早起源于“平面设计”或称“印刷美术设计”，但随着现代设计的范围逐步扩大，它所涉及到的领域有很多。例如:平面
视觉传达设计(一)主干课程标志设计、书籍设计、平面广告设计、包装设计、CIS设计。(二)专业解读本专业培养服务地方经济社会发展需要，掌握扎实的传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体方面的基础知识和理论，具备艺术设计专业技能，能够在相关设计机构、印刷、包装、影视媒体等领域从事平面设计、数字媒体设计、设计策划与管理等方面工作的，具有创新精神、实践能力和一定职业素养的
专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的艺术设计基础、人文素养、创新精神、实践应用能力和社会适应能力，面向广告公司、新闻出版、设计事务所、印刷行业各相关企事业单位，从事广告设计、平面设计、书籍设计、包装设计、品牌形象设计、信息图形设计等艺术设计、管理方面工作的高素质应用型人才。专业就业方向本专业毕业生可在广告公司、网页设计公司、艺术团、杂志社
视觉传达设计【专业培养定位】本专业培养以平面印刷媒体为核心，现代数字媒体技术为辅助，具有较高审美和艺术修养，较强创新实践能力的高级应用技术型人才。通过学习本专业理论知识、设计技能，具备视觉传达整体设计策划能力和应用实践能力，能够在广告传媒公司、新闻出版部门、包装印刷公司、手机移动平台开发公司、品牌策划设计公司、文化创意产业部门等从事视觉传播方面的设计、推广、
视觉传达设计专业视觉传达设计专业开设于2001年，获批河南省一流专业建设点，本专业有较好的专业积淀与雄厚的师资力量，现有14名在编专业教师，其中高级职称7人，硕士生导师6人，博士3人和在读博士5人。教师团队获得国家艺术基金艺术学项目1项、省部级科研项目30余项。建设有1门省级精品视频公开课、1门校级优培课程、1个校级产学研优培实习基地、1个行业协同创新中心和
