旅游管理(与泰国格乐大学学分互认项目)(一)【培养目标】本专业主要为适应全球一体化的旅游发展需要,培养德、智、体、美、劳全面发展,通晓泰语、英语,具有较强的国际导游(领队)服务技能、旅行社、景区、国内外高星级酒店经营管理能力,德、智、体、美、劳全面发展的国际型高素质高技能人才。(二)【专业优势】与泰国格乐大学签订学分互认协议,“3+1”专本连读(“3”=广东
旅游管理(一)旅游管理(普通班)1.【培养目标】本专业面向旅游行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的研学组织策划能力、导游(领队)服务技能、旅行社、景区、民宿经营管理能力,能够从事研学指导师、导游、计调人员、景区及民宿经营管理、酒店各部门服务及管理等工作,成为德、智、体、美、劳全面发展的复合型、创新创业型高素质高技能人才。2.【专业优势】师资雄厚,
中外合作2022年中英北安普顿大学学分互认项目招生简章一、广东南华工商职业学院与英国北安普顿大学学分互认项目简介我校与英国北安普顿大学(UniversityofNorthampton)开展学分互认项目,本项目通过课程衔接和学分互认的方式,实现国际和国内教育资源共享,扩大中外教育交流,打造全新的国际化人才培养模式。招生计划如下:专业名称招生计划会展策划与管理4
财富管理(一)【培养目标】本专业采用三个融合(课岗赛证融合、多学科知识与技能相融合和、成才与成功教育相融合)、工学并行的人才培养模式,面向粤港澳大湾区培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握财富管理基础知识和实务操作技能,能够使用大数据进行投资分析、使用互联网工具进行理财规划和产品推广,具有良好的职业素质,精益求精的工匠精神和创新精神,适应现代金融行业,从事投资
酒店管理与数字化运营(一)【专业优势】酒店管理与数字化运营专业是我校“烹饪工艺与营养”省级高水平专业群群内专业,是教育部现代学徒制试点专业、教育部1+X证书制度试点专业,与泰国格乐大学开展“高本衔接”国际合作项目,设有国际班1个。2021年,本专业总体就业率100%,用人单位对学生综合评价优良率达93%以上,专业对口率达到80%、雇主满意率90%,升学率(含
金融服务与管理(一)【培养目标】本专业依托粤港澳大湾区独特的区位优势,采用“岗、证、赛”三位一体的人才培养模式和“教、学、做”一体化的教学模式,培养具备良好的专业知识与技能,人文素养与修养、职业道德与创新意识,精益求精的工匠精神与可持续发展的能力,掌握金融专业基本知识及相关经济和管理理论知识,具备适应银行、证券、理财、保险等岗位工作的基本操作技能、营销服务技
连锁经营与管理(一)【培养目标】本专业为教育部全国第三批现代学徒制试点专业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;坚持工学结合、强能善技、育训结合、知行合一,培养学生掌握系统的连锁经营与管理知识和技术技能,坚持“连锁经营+专业技术”的人才培养特色,面向
现代物流管理(一)【培养目标】本专业为国家教育部首批“1+X”制度试点专业,是学校现代物流管理专业群龙头专业、校级重点专业。现代物流管理专业采用能力进阶式人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握现代物流领域相关知识,具备物流大数据分析、