2023年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业

2023-01-31 16:18  大连装备制造职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业培养目标
  • 二、主要职业岗位
  • 三、专业建设
  • 四、人才培养模式
  • 五、专业特色
  • 六、校企合作

一、专业培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向旅游行业,掌握良好的旅游基本知识和技能,具有一定的科学文化知识,具备良好的人文素养、职业道德、创新意识和较强的专业综合素质能力,能够从事旅行社前台接待、导游服务、计划调度、市场开发等一线服务岗位和管理岗位工作,适应旅游行业发展的应用性职业型高技能人才。

二、主要职业岗位

导游、旅游策划、计划调度

三、专业建设

专业师资队伍结构合理,其中双师型素质教师占比75%以上,研究生及以上学历教师占比80%以上,且年龄结构梯度合理。

目前,已经建立较为完善的校内外实训基地。与旅游管理专业相关的校内实训室有:客房实训室、餐饮实训室、形体实训室、茶艺实训室等。其中客房实训室内配备了能够满足中式铺床、西式铺床等实训要求的实训设备,可以承担前厅客房服务与管理、客房实训等课程的实训任务;餐饮实训室配备了能够满足中、西餐实训要求的设施设备,主要承担餐饮服务与管理、餐饮实训等课程的实训任务;形体实训室内配备了镜子、瑜伽垫、把杆等设备,能够承担旅游礼仪等课程的实训任务。

所开设课程的实践教学环节占总学时60%以上。通过理实一化的教学模式,学生能够掌握导游服务的基本理念和技能的应用。

本专业已与大连城堡酒店、大连圣同润旅行社、大连横山寺北普陀主题公园和通用技术集团物业管理有限公司(央企)等10家单位建立了实习基地。实习基地每年能够提供中西餐、宴会、前厅、导游、景区讲解等实习岗位,为学生就业提供有利的保障,也为学校日常教学提供了实践的平台。

四、人才培养模式

本专业采用“1+X”岗、课、赛、证一体的人才培养模式,根据企业岗位的要求建设课程体系,与企业共开发课程,编写教材,以企业的实际工作环境为基础设置情境,使课程体系能够同时满足企业岗位、旅游比赛和行业证书考试的要求。培养学生能够适应企业的工作要求,具备行业比赛和考取证书的能力,提升学生的综合素质和实践能力。

五、专业特色

聘用“双师”素质教师进行授课,延伸课堂的专业知识,拓展学生的知识面,使学生提前了解企业需求和文化。同时,结合本专业的特点,采用实地教学的形式,在景区景点进行模拟实践教学,通过实地模拟,锻炼学生的实际应变能力,将书本知识与实际情况相结合,有效的提高学生的实践技能。

六、校企合作

本专业已经与中国国际旅行社、大连新世界酒店、通用技术集团物业管理有限公司(央企)等10多家旅行社、景区及央企建立了良好的校企合作关系,每年定期向其输送导游、景点讲解员等优秀人才。本专业近三年毕业生就业率均为95%以上,就业对口率达97%以上。

原标题:2023年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业

2022年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业

(一)专业培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向旅游行业,掌握良好的旅游基本知识和技能,具有一定的科学文化知识,具备良好的人文素养、职业道德、创新意识和较强的专业综合素质能力,能够从事旅行社前台接待、导游服务、计划调度、市场开发等一线服务岗位和管理工作岗位,适应旅游行业发展的应用性职业型高技能人才。(二)主要职业岗位导游服务员、景点

2022年大连装备制造职业技术学院房地产经营与管理专业

(一)专业培养目标本专业主要面向房地产行业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有经济、管理、法律与工程技术等相关知识,系统掌握房地产经营与管理基本理论知识和技能,熟悉房地产法律法规,能在房地产销售企业、社会中介服务企业、物业管理企业及开发企业,从事房地产销售、中介服务、物业管理及开发等经营与管理工作岗位,具有高级技能的应用性职业型人才。(二)主要职业岗位置业顾

2022年大连装备制造职业技术学院现代家政服务与管理专业

(一)专业培养目标本专业面向家政服务行业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳等全面发展,具有良好的职业素养,掌握家政服务技能,熟悉服务心理学知识,掌握较强的沟通能力和管理能力,能够胜任高级管家、家庭育婴、母婴照护等一线服务和管理岗位工作,适应现代家政服务与管理行业发展的应用性职业型高技能人才。(二)主要职业岗位高级私人管家、高级育婴师、保育员(三)专业

2022年大连装备制造职业技术学院城市轨道交通运营管理专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向城市轨道交通运输服务行业,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与运营管理等基本知识,具备客运服务、行车组织、车站运营的基本能力。能够从事城市轨道交通票务员、安检员、站务员等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位车站站务员、行车值班员、车站票务员(三)专业

2022年大连装备制造职业技术学院国际邮轮乘务管理专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展,面向邮轮服务行业的,具有良好的职业素养,掌握邮轮乘务服务和邮轮产品策划技能,熟悉高星级酒店服务程序规范,掌握较强的英语应用能力和管理能力,能够胜任邮轮乘务、岸上观光导游和销售策划等一线服务和管理岗位工作,适应国际邮轮行业发展的应用性职业型高技能人才。(二)主要职业岗位邮轮一线服务岗位、邮轮策划、岸

2022年大连装备制造职业技术学院新能源装备技术专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,面向新能源设备制造、新能源发电类企业、新能源运维公司等行业,培养具有新能源(太阳能、风能)生产装备的设计、制造工艺和应用维护等基本知识,具备新能源(太阳能、风能)装备的生产制造、安装调试、检测维护和技术管理能力,能够从事新能源装备运作与管理等工作的应用性、职业型高素质技能人才

2022年大连装备制造职业技术学院汽车制造与试验技术专业

一、专业培养目标本专业主要面向汽车制造及零部件生产与装配行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、敬业精神以及团队协作意识,掌握汽车构造、汽车整车制造工艺流程和汽车检测专业知识和操作技能,能够从事汽车装调、车身焊接、产品质量检测、生产组织管理等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。二、主要职业岗位汽车装调工、质检员、零部件加工员三、专业建设本专业

2022年大连装备制造职业技术学院智能光电制造技术专业

(一)专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神,掌握激光加工设备操作、光电设备操作调试和维修及激光加工工艺等实际操作动手能力;能够从事激光加工工艺编排、激光切割、激光设备安装调试及维修、生产现场管理与售后维护、激光先进加工优化、激光3D打印制造以及激光产品质量控制岗位的应用性

2022年大连装备制造职业技术学院机械制造及自动化专业

(一)专业培养目标本专业主要面向通用设备制造业培养职业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,同时具备良好的人文素养、职业道德、创新意识及精益求精的工匠精神,熟悉相关机械加工方法及特点,能够准确编制机械相关零件的加工工艺文件,掌握零件加工、零件图绘制、零件质检、设备调试与维护等能力,能够胜任产品制造、产品加工工艺编制、设备维修与保养、图纸绘制、产品质检、产

2022年大连装备制造职业技术学院机械设计与制造专业

(一)专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有坚定理想信念和良好职业道德,具有机械设计、机械制造、工艺编制、设备操作技能等能力,能从事机械产品设计、机械零件设计与加工、加工工艺路线编制、机械零件质量检测等工作的应用性、职业型高技能人才。(二)主要职业岗位机械制图员、机械设计员、机械设备操作员(三)专业建设本专业师资力量雄厚,整体结
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