安徽城市管理职业学院商务英语专业

2019-05-31 18:02  安徽城市管理职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标:
  • 二、主要课程:
  • 三、专业特色:
  • 1. “以学生为中心”的教学理念
  • 2.“课证一体”的培养思路
  • 3.完善的实训室和实习基地

一、培养目标:

本专业已形成 “以商务(Business)为背景、以英语(English)为平台,以能力(Competence)为主线、以实践(Practice)为核心”的人才培养模式,突出“语言能力+国际商务知识+综合实践技能”,逐步引入“订单式”培养机制,以培养出适应社会主义市场经济发展需要、掌握国际商务沟通与交流、商务英语函电与翻译、商务谈判、外贸业务、跨境电商平台操作等专业技能的高素质技能型人才。

  

二、主要课程:

在职业岗位与典型工作任务分析的基础上,经过反复论证,商务英语专业形成了基础素质课程、专业能力与素质课程、专业拓展课程、专业实践课程四大模块为主的课程体系。具体见下表,其中加*为本专业核心课程。

  

商务英语专业应修读的课程列表

专业模块

课程名称

基本素质模块

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机基础、体育、国防教育、职业生涯规划、大学语文、大学生创新创业、大学生安全教育、心理健康教育

专业能力及素质模块

商务英语精读、商务英语泛读、英语基础口语、英语听力、英语写作、剑桥商务英语、英语国家社会与文化、跨文化交际、商务英语口语、商务翻译*、国际贸易实务*、外贸函电*

专业拓展(选修)模块

商务礼仪、商务谈判、国际市场营销

专业实践模块

商务英语视听说、国际商务单证实务*、国际物流与货运代理*、摄影与图像处理、跨境电子商务基础

  

三、专业特色

我院商务英语专业自2003年开办以来,已有十多年办学历史,培养的毕业生共1000多人,具备了良好的办学基础和办学经验。2009年11月被评为院级特色专业,2014年12月被评为安徽省省级特色专业。

1. “以学生为中心”的教学理念

坚持“以学生为主体、以学生为中心”的教学观念,注重因材施教,强调对每个学生的思维训练和潜能开发;提倡启发式的教学方式,引导学生主动参与教学和实践活动,更加强调知识运用和实战能力的培养;培养学生主动参与、自觉实践、合作交流的学习方式;在教学的过程中形成互动、互进的师生关系。

2.“课证一体”的培养思路

本专业紧紧围绕“培养高素质应用性商务英语人才”的目标,以“必需、够用”为原则,调整理论教学所占比例,强化对实践技能的要求,确立了“课证一体”的培养思路。在课程体系的设置中,使实践教学环节的比例稳定地保持在 50%左右;实行“多证制” 教育,使课程教学的目标与内容与技能证书及职业资格证书紧密联系。在校学生可以参加“大学生英语四六级”、“国际商务英语(中级)”、“国际商务秘书(中、高级)”、“国际贸易业务员”、“电子单证员”、“报关员”、“剑桥商务英语BEC”等相关证书的考试。

3.完善的实训室和实习基地

为达到理想的教学效果,本专业不断改善实验设备和实验教学条件,为学生提供良好的实训环境。在已经建成的国际商务综合实训室的基础上,不断完善实训室软硬件建设,根据不同实训内容创建模拟仿真的商务工作环境,使校内、课内教学也能取得“实战”效果。我们还根据不同的教学内容,聘请企业经理、行业专业到校内做专题讲座,甚至请进教室、实训室,促进专业理论内容教学的务实化。

原标题:安徽城市管理职业学院商务英语专业

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