动漫设计与制作一、学制与学历全日制高职专科三年二、专业培养目标本专业主要培养具有德、智、体、美全面发展，具有卡通动漫画造型绘制与设计能力，掌握二维、三维动漫设计与制作相关技术，掌握影视后期合成技术，具有较好的审美素养与艺术修养并能运用动漫设计软件进行动漫画设计创作与制作的高素质技能型人才。学业完成后，取得大学专科毕业证书和动漫行业相关的职业资格证书。三、职业
动漫制作技术专业（省级专业综合改革试点专业）(一)【培养目标与就业方向】：本专业培养掌握动漫制作技术的相关知识和专业技能，能在动漫产业或IT行业从事动漫设计、动漫创意设计、二维电脑动画、三维电脑动画制作等工作。学生毕业后可在网络游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域、手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域、影视动漫制作行业、影视广告传播行业等从事工作。(二)【主要课程
动漫设计与制作专业（国家紧缺人才专业）(一)【培养目标与就业方向】：本专业培养掌握动漫设计与制作技术的相关知识和专业技能，能在动漫产业或IT行业从事相关工作。学生毕业后可在动画公司、游戏公司、影视以及传媒等单位和IT行业从事影视动画制作、影视广告设计制作、电视栏目包装、影视剧剪辑特效、游戏场景设计制作、游戏角色设计制作、游戏动画策划与制作、游戏动画特效制作、
学制与学历全日制高职专科三年专业培养目标本专业主要培养具有德、智、体、美全面发展，具有卡通动漫画造型绘制与设计能力，掌握二维、三维动漫设计与制作相关技术，掌握影视后期合成技术，具有较好的审美素养与艺术修养并能运用动漫设计软件进行动漫画设计创作与制作的高素质技能型人才。学业完成后，取得大学专科毕业证书和动漫行业相关的职业资格证书。职业面向序号职业岗位职业资格证
安徽工业经济职业技术学院2022年分类考试招生章程一、学校全称：安徽工业经济职业技术学院二、层次：高职（专科）三、办学地址：合肥市包河区梁园路一号四、办学类型：公办普通高等职业学校五、招生计划：我院2022年分类考试招生总计划2800(含退役士兵计划200、革命老区专项计划600)，其中面向普通高中毕业生800名，面向中职毕业生1200名，各专业均文理兼招，
安徽工业经济职业技术学院2022年分类招生文化素质测试考试大纲（适用往届高中毕业生、中职考生及同等学历等无高中学业水平测试成绩群体）本纲要是依据教育部颁发的《普通高中课程标准（实验）》和《中等职业学校教学大纲》（语文、数学、英语）的基本内容和要求，结合安徽省考试院要求和学校实际制定。一、考试性质普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试是具有我省高考报名资格
2022年安徽工业经济职业技术学院分类招生考试方案说明根据安徽省教育厅关于做好2022年高职院校分类考试招生工作的通知（皖教秘高【2021】174号文），为圆满完成我校2022年分类招生工作，现将有关分类招生考试工作说明如下：一、考试类别1、文化素质测试：中职应往届毕业生、往届高中毕业生、其他同等学历考生及高中学业水平考试语文、数学、外语任一科不合格的应届普
动漫设计(一)培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握动画造型设计、角色设计、场景设计、原画设计、二维动画制作、三维动画制作、游戏动画加工等方面专业技能，能够从事电脑图形图像与影像处理、杂志插图创作、影视后期编辑、网页特效设计和制作等工作的高素质技术技能型人才。(二)主干课程：素描、色彩、写生实训、三大构成、动画运动规律、原画设计、动画场景设计、动画
关于我校2022年分类考试招生校考实施办法的通知根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方案的通告》要求，2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。结合我校实际，现就我校校考安排如下：一、测试对象（一）应届普通高中毕业生文化素质
根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方案的通告》要求，2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。结合我校实际，现就我校校考安排如下：一、测试对象（一）应届普通高中毕业生文化素质成绩使用高中学业水平考试（含补考）语文、数学、外
