英语专业本科学制四年(一)培养目标：本专业旨在培养身心健康、具有良好综合素质和国际化视野，具备一定人文信息知识、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、掌握商务、工程或教育相关专业知识，并具备过硬的英语专业能力、较强的跨文化交际能力、思辨能力和创新能力，符合地方和国家经济建设以及社会发展需要，适应在外贸、涉外工程、教育、文化等部门从事翻译、教学和管理等
英语（本科）（一）培养目标：本专业在传授英语语言、文学、翻译基本理论的同时，着重培养学生英语听、说、读、写、译能力和文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用等方面的综合应用能力，并注重开发学生的自主学习和实践能力以及创新意识。学生毕业时应初步掌握一门第二外语，具有健康世界观、人生观和价值观、扎实学科基础及应用能力、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀
英语（本科）-英语与信息技术方向（一）培养目标：本方向为文科与工科融合的新文科专业方向，要求学生具有理科学习背景。综合传授英语语言文学、计算机、人工智能、管理与营销等方面基本理论，着重培养学生英语听、说、读、写、译与跨文化交流能力，以及一定的编程、信息技术综合应用、项目管理与市场营销能力。将学生培养为具有扎实的跨学科基础、较强的英语语言、信息技术应用能力和一
英语（本科）培养目标：本专业培养具有熟练英语听、说、读、写、译能力，掌握英语语言、文学、翻译基本理论，熟悉西方文化背景，并初步掌握一门第二外国语的英语专门人才和具备其他专业知识的复合型人才。主要课程：（一）基础阶段：基础英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英美文学入门、英语语言学概论、英语翻译基础等；（二）四年级高级阶段分学术型、应用型、复合型三个发展方向，
一、我校2022年拟招收硕士研究生1100人左右（含推免生、退役大学生士兵计划），具体招生规模以教育部下达的指标为准，招收推免生人数以实际确认录取推免生人数为准，准确的分专业招生计划预计在复试阶段公布。二、我校实行师生互选制，报名时须确定报考学院、专业和研究方向，不填导师姓名，入学后在本学院内进行师生互选，具体导师及研究方向以当年参加师生互选的导师情况为准。
安徽大学是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2021〕7号)和教育部关于艺术类招生相关规定，结合我校艺术类人才培养目标，特制定本招生简章。一、招生计划专业名称培养层次计划招生省
经济学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业旨在培养面向建筑经济与投资经济发展的需要，系统掌握扎实的经济、金融基本理论知识，熟悉经济分析专业知识和技能，具备创新精神、创业意识和创新创业能力，具有社会责任意识和市场竞争意识，能在综合经济管理部门、建设和房地产行业、金融机构等企事业单位从事投融资、经济分析、经济预测等工作的德智体美劳全面发展的复合型、应用型人才。
会计学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具备会计学、经济学、管理学和法学等方面的知识，具备研究和解决会计核算、财务成本、审计等问题的综合素质和国际化视野的，能够熟练运用专业知识分析、解决实际问题的高级专门人才。(二)主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、税法、人力资源管理、企业战略管理、中级财务会计、高级财
统计学专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具有扎实的统计学基础，掌握统计分析方法，熟练运用各种统计软件对数据进行处理与分析，能在企业、金融机构和建设行业等，从事统计数据分析和处理等工作的高级应用型专门人才。(二)主要课程：统计预测与决策、抽样调查、市场调查、现代金融统计、现代商务统计、统计建模与统计实验、应用随机过程、微观经济学、宏观经济学、时间序列分
自动化专业本科学制四年(一)培养目标：培养能够适应社会主义现代化建设需要，富有创新精神和实践能力，具备运动控制、过程控制、电力电子技术应用、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域的基础理论和基本技能，能够从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理、教学科研等方面工作的工程技术人才。(二)主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技
