强化外语教学，提升学生英语水平。公共英语课时达到600课时而教育部规定高职院校公共英语课时为220课时。英语听、说课程均由外国教师授课，部分专业课实行双语教学。学生毕业时英语达到雅思成绩6分的水平。培养目标本专业旨在培养适应中西文化教育、德智体美全面发展，既具备敬业诚信的良好会计职业品德，又具备会计基本理论及相关经济知识，掌握会计核算、报表分析、纳税处理、计
【国际教育学院】金融与证券(中外合作)专业强化外语教学，提升学生英语水平。公共英语课时达到600课时而教育部规定高职院校公共英语课时为220课时。英语听、说课程均由外国教师授课，部分专业课实行双语教学。学生毕业时英语达到雅思成绩6分的水平。培养目标培养德、智、体全面发展，适应中西文化教育，系统掌握金融与证券基础理论和操作技能，能在各企、事业单位及金融机构从事
培养目标面向首都金融服务业，培养具备良好职业道德与国际化素养，掌握金融服务业务基本理论与实务方法，能够胜任金融服务业一线金融服务产品销售、客户服务、业务处理等工作的高素质技术技能型人才。■核心课程本专业人才培养突出国际化特色，课程体系设计按照职业能力递进规律设置，包括文化基础课程、职业基础课程、职业能力课程、财贸素养课程、选修课课程五部分。职业基础课程设置体
(一)培养目标本专业培养具备政治素质、人文情怀、职业道德、工匠精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握现代国际金融专业理论和专业技能，熟悉国内外金融政策、金融法规和国际金融市场走势，能够从事涉外金融行业各类岗位工作的复合型高素质技术技能人才。(二)核心课程本专业人才培养突出国际化特色，课程体系设计按照职业能力递进规律设置，包括文化基础课程、职业基础课程、
培养目标根据学院“面向首都服务业、培养基层领班人”的要求，坚持“有爱心、讲诚信、负责任、能财会商”人才培养特色，面向收银、出纳、会计、财务管理、会计电算化、审计助理等基层会计、审计相关岗位，终将学生培养为适应会计及相关岗位工作要求，“不做假账、不做错账”，熟悉会计准则和单位会计制度、能核算、懂税法、会理财的高素质技能型基层管理型会计人才。课程设置文化基础课：
培养目标，根据学院“面向首都服务业、培养基层领班人”的要求，坚持“有爱心、讲诚信、负责任、能才会商”人才培养特色，完善“递进式”工学结合的人才培养模式，培养“不做假账，不做错账”为理念的高素质技能型职业会计人才。课程设置方面，本着为学生的成长提供适宜的和个性化的路径与环境，满足学生职业生涯的可持续发展为原则，设置了包括文化基础课、职业基础课、职业能力课和财贸
培养目标面向收银、出纳、会计、财务管理、会计电算化、审计助理等基层会计、审计相关岗位，将学生培养为熟悉会计准则和会计制度、能核算、懂税法、会理财的高素质技术技能型会计人才。■核心课程职业基础课：会计基础、立信会计文化、财经相关法规、会计基本技能、初级会计电算化、市场调查与分析、财政金融基础、经济法基础等。职业能力课：出纳业务处理、企业会计核算、制造业成本核算
北京语言大学与英国诺丁汉特伦特大学合作举办外国语言学及应用语言学（文化遗产发展）硕士研究生中外合作办学项目招生简章一、项目介绍北京语言大学与英国诺丁汉特伦特大学的外国语言学及应用语言学（文化遗产发展）硕士研究生教育项目是由教育部正式审批的硕士层次中外合作办学项目。该项目旨在引进国外优质教育资源，将原有外语用专业的学生向应用型人才培养转变，满足国家对文化遗产开
培养目标面向企事业单位、税务师事务所、会计师事务所等单位的出纳、税务会计、财务管理、会计电算化、审计助理等相关岗位，将学生培养为具备较强的企业办税和税务查账技能，熟悉会计准则和会计制度，会核算、懂税法、能理财的高素质技术技能型会计人才。■核心课程职业基础课：会计基础、立信会计文化、财经相关法规、会计基本技能、初级会计电算化、市场调查与分析、财政金融基础、经济
