包头机电工业职业学校机电一体化教研室专业介绍

2019-07-28 11:23  包头机电工业职业学校  内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、机电技术应用专业
  • 1.专业名称代码
  • 2.培养目标
  • 3.就业范围
  • 4.对应职业资格证书
  • 5.专业重点课程设置
  • 二、工业机器人技术应用专业
  • 1.专业名称代码
  • 2.培养目标
  • 3.就业范围
  • 4.对应职业资格证书
  • 5.专业重点课程设置
  • 三、3D打印技术应用专业
  • 1.专业名称代码
  • 3D打印技术应用(机电技术应用专业(051300)3D打印技术方向)
  • 2.培养目标
  • 3.业务范围
  • (1)产品制造工艺人员:各类产品(机械零件为主)的首件试制和产品的批量制造(如曲面零件叶轮等的制造)、机械加工工装夹具的制造、自动生产线设备的制造、机器人的制造、珠宝的制造、医疗模型的加工制造等。
  • (2)产品创新技术人员:基于软件技术(正向与逆向如UG、DX)对各类产品的设计与完善(如机械加工零件(含曲面)的结构设计并会选择工装夹具、增减材制造设备以及产品工业设计或装饰类零件(如眼镜)的设计等)。
  • (3)个性产品创意人员:个性化产品的创新设计与快速成型制造(如个性化的灯饰、手表、珠宝等效果表达设计)
  • (4)检测技术员:各类产品质量和精度的接触与非接触测量与检测(机械零件精度(如风电机组、模具的检测、复制产品相似度的检测等)
  • (5)机床设备操作技术人员:各类机电设备(如复杂3D打印机械、多轴数控机床、机器人、自动生产线、工程机械、扫描仪等)的操作。
  • 4.对应职业资格证书
  • 5.专业重点课程设置
  • 四、电气技术应用专业
  • 1.专业名称代码
  • 2.培养目标
  • 3.业务范围
  • 4.对应职业资格证书
  • 5.专业重点课程设置


一、机电技术应用专业

1.专业名称代码

机电技术应用(051300)

2.培养目标

       本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机械加工或机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

3.就业范围

       本专业毕业生面向各行业,主要从事机械加工或机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等工作。

4.对应职业资格证书

       必考证是普通车工中级工证书或维修电工中级工证书,选考证书有CAD证书、钳工中级工证书,电焊工中级工证书,数控车工中级工证书等。

5.专业重点课程设置

       专业课程主要有:机械制图与测绘实训、机械加工技术、电工技术应用、电子技术应用、公差技术测量、CAD、机床电气控制、液压与气压传动、普通车工与技能、数控车工编程与加工、PLC控制技术、传感器技术及应用。


二、工业机器人技术应用专业

1.专业名称代码

工业机器人技术应用(机电技术应用(051300)专业工业机器人技术应用方向)

2.培养目标

       本专业主要面向制造类企业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握工业机器人技术应用与维护专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事工业机器人系统相关的自动化设备和自动生产线的安装、操作、维护和营销等工作,能胜任生产、服务一线工作的中等技术技能型人才。

3.就业范围

       工业机器人及相关设备的安装与调试:编制和实施工业机器人及相关设备机械或电气安装工艺;工业机器人及相关设备整机调;工业机器人及相关设备机械修复或电气故障排除。工业机器人的基本操作与示教:主流品牌工业机器人的基本操作,识读简单程序进行机器人示教,进行机器人调试。工业机器人的维护:典型工业机器人及相关产品机械或电气故障诊断及检测;机电产品机械修复或电气故障排除。工业机器人产品营销:典型工业机器人产品成本核算;典型工业机器人产品营销;典型工业机器人产品装调、运行;工业机器人产品售后服务。

4.对应职业资格证书

       必考证是机器人操作工中级工证书或维修电工中级工证书,选考证书有电焊工中级工证书、机器人装调工中级工证书,数控车工中级工证书等。

5.专业重点课程设置

       专业课程主要有:机械制图、CAD、电工技术应用、电子技术应用、电气控制与PLC、工业机器人基本操作与示教、传感器技术应用、工业机器人安装与调试、工业机器人虚拟仿真、工业机器人故障诊断与维护

 

三、3D打印技术应用专业

1.专业名称代码

3D打印技术应用(机电技术应用专业(051300)3D打印技术方向)

2.培养目标

       本专业面向机械制造业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的思想品德、职业道德,培养掌握先进制造技术理论知识和创新设计技术理念,具有数字化设计创新能力、3D打印(增材制造)技术和数控加工技术应用能力的高素质技术技能人才。

3.业务范围

       本专业毕业生就业方向以机械制造业为主,辐射汽车、电子、模具、珠宝、眼镜、家电等行业,可从事以下岗位的工作:

       (1)产品制造工艺人员:各类产品(机械零件为主)的首件试制和产品的批量制造(如曲面零件叶轮等的制造)、机械加工工装夹具的制造、自动生产线设备的制造、机器人的制造、珠宝的制造、医疗模型的加工制造等。

       (2)产品创新技术人员:基于软件技术(正向与逆向如UG、DX)对各类产品的设计与完善(如机械加工零件(含曲面)的结构设计并会选择工装夹具、 增减材制造设备以及产品工业设计或装饰类零件(如眼镜)的设计等)。

       (3)个性产品创意人员:个性化产品的创新设计与快速成型制造(如个性化的灯饰、手表、珠宝等效果表达设计)

       (4)检测技术员:各类产品质量和精度的接触与非接触测量与检测(机械零件精度(如风电机组、模具的检测、复制产品相似度的检测等)

       (5)机床设备操作技术人员:各类机电设备(如复杂3D打印机械、多轴数控机床、机器人、自动生产线、工程机械、扫描仪等)的操作。

4.对应职业资格证书

       必考证书是计算机辅助设计.3D打印造型中级工和UG中级工证书。,选考证书有维修电工中级工证书、焊工中级工证书等。

5.专业重点课程设置

       机械制图、电工电子技术、 UG三维造型、逆向设计技术、3D打印理论与设备实操、三维扫描理论与设备实操


四、电气技术应用专业

1.专业名称代码

电气技术应用(053100)

2.培养目标

       本专业培养德、智、体、美全面发展,具备从事电气技术或电子设备、日常家用电器必需的理论知识和职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、电器的安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。

3.业务范围

       本专业毕业生主要面向各产业,从事企事业单位电气维修、内外线安装、供用电系统运行、自动化控制设备维护,也可从事一般电气、电子类技术管理、改造及检验工作,担任相应的中级技术人员和高素质的技术工人。

4.对应职业资格证书

       必考证书是维修电工(中级劳动部门),选考证书有电工安全操作证(安监局),电工上岗证(电力部门),内外线安装工(劳动部门)。

5.专业重点课程设置

       电工基础与实训、电子技术基础与实训、电气CAD、电力拖动、工厂供电、可编程序控制器技术、自动检测与转换技术。


原标题:包头机电工业职业学校机电一体化教研室专业介绍

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