成都中医药大学养生康复学院专业介绍

成都中医药大学养生康复学院专业介绍

1.中医养生学学制：5年层次：本科专业特色:全国高等中医药本科院校首批开设的中医养生学专业。中医养生学是基于中医理论，综合运用中医临床、中医养生、中医体质学说等理论和方法，全面促进人体健康，提高生命质量的学科。本专业通过强化中医人文素质培养，加强中医经典研读，加强中医思维训练，加强养生实践能力，培养既有扎实养生学功底，又有较强临床能力的复合型中医药养生人才。

2022年成都体育学院康复治疗学专业

康复治疗学专业（一）专业介绍该专业现有专任教师40余人，其中教授（主任医师）、副教授（副主任医师）20余人，拥有国务院政府津贴专家、四川省学术和技术带头人、教育部高等学校医学技术类专业教学指导委员会委员等专家团队，组成了一支结构合理、力量雄厚的师资队伍。成都体育学院附属体育医院、运动医学与健康研究所、国家体育总局及四川省运动医学重点实验室为本专业提供了良好的

2022年成都体育学院运动康复专业

运动康复专业（一）专业介绍该专业现有专职教师40余人，其中教授、副教授20余人，具有博士学位以上的教师10余人。教师队伍中有四川省学术技术带头人，教育部高等学校医学技术类专业教学指导委员会委员等专家。运动医学研究所、附属体育医院为该专业提供了良好的教学、科研和临床实践平台。该专业可招收运动康复专业本科、硕士研究生和博士研究生。（二）培养目标培养德、智、体、美

2022年成都工贸职业技术学院专业介绍

一、机械工程学院1.数控技术培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；以服务成渝双城经济圈，对接成都“5+5+1”装备制造产业生产需要，掌握数控技术基本知识，具有现代数控设备的应用与操作技能，熟悉数控机床零件加工的规范和标准，能够在

2022年四川理工技师学院康复保健专业(中医)

康复保健(中医)（一）培养目标:培养掌握现代康复和传统康复的知识和技能，运用康复保健的各种方法、手段、技术，严格执行康复保健的方案和流程，能够面向卫生和社会保障行业保健调理等职业群，从事康复保健、保健按摩、保健调理、健康管理等工作的高技术技能人才。（二）核心课程:生理学、中医学基础、预防医学、康复医学、康复心理学、经络腧穴学、推拿手法学、痧疗与罐疗、推拿治疗

2021年成都体育学院运动康复专业

运动康复专业(一)专业介绍该专业现有专职教师40余人，其中教授、副教授20余人，具有博士学位以上的教师10余人。教师队伍中有四川省学术技术带头人，教育部高等学校医学技术类专业教学指导委员会委员等专家。运动医学研究所、附属体育医院为该专业提供了良好的教学、科研和临床实践平台。该专业可招收运动康复专业本科、硕士研究生和博士研究生。(二)培养目标培养德、智、体、美

成都中医药大学公共卫生学院专业介绍

1.预防医学学制：五年层次：本科专业特色：坚持预防医学基础，突出中医药“未病先治”理念培养目标：本专业培养具备医学、预防医学的基本理论、基本知识和专业技能，具备疾病预防与控制和健康促进的能力，能从事疾病控制管理、突发公共卫生事件处理、环境质量与污染评价的专门人才。学位授予：医学学士主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、病理学、诊断学、内科学、

成都中医药大学护理学院专业介绍

护理学学制:四年层次:本科专业特色：中西医结合护理学培养目标:本专业培养具有扎实的现代护理学和中医护理学理论知识、娴熟的操作技能的能力型、实用型、复合型高等护理人才，毕业后能从事护理临床、教学、科研、管理等工作。1.学位授予：理学学士主要课程：护理学导论、护理学基础、健康评估、护理药理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、社区护理

成都中医药大学医学技术学院专业介绍

1.医学检验技术学制：四年层次：本科专业特色：突出临床检验能力为主体，体外诊断产品的研发与服务、可持续发展能力为两翼支撑能力的培养。培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，具有较强临床实验室工作能力，能从事医学检验工作的高素质应用型人才。学位授予：理学学士主要课程：分析化学、病理

成都中医药大学管理学院专业介绍

1.公共事业管理学制：四年层次：本科专业特色：公共事业管理专业以我国卫生与健康领域的发展与改革为背景，以社会需求为导向，以医学（药学）知识为基础，以管理学、经济学、保险学为核心，构建复合型课程及知识体系，注重培养具备创新精神的管理人才。新生入学后实行基于兴趣与志向相结合的专业分化，引导学生理性选择专业方向。培养目标：本专业培养具备一定的医学、管理学、经济学、