沧州高级技工学校计算机应用专业介绍

2013-11-14 13:14  沧州高级技工学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、主要专业课程
  • 二、职业岗位工作分析

计算机应用技术专业始设于2001年,十年取得了丰硕的教育成果。硬件设施、师资队伍和招生规模都有了长足的发展。计算机应用技术专业定位于培养从事计算机管理、计算机技术应用、软件开发、计算机系统安装与维护、网络维护、软件维护与实施、软件技术支持以及售后服务等工作的人才。

一、主要专业课程

计算机应用技术专业以培养计算机应用能力为主线,以提高计算机应用岗位能力为核心构建课程体系,提炼和整合专业课程。课程体系由公共课程、专业基础课程及专业课程、选修课程、综合实践课程构成。主要专业课程包括包括《计算机应用基础》、《程序设计基础》、《计算机数学》、《电工电子技术》、《平面图形设计》、《动态图形设计》、《网络基础》、《数据结构》、《LINUX网络操作系统》、《计算机专业英语》、《数据库技术应用(SQL)》、《操作系统》、《网页设计》、《组装与维修》、《可视化程序设计(.Net)》、《网络编程基础(Java1)》、《软件开发技术》、《网络高级编程(Java2)》、《信息安全技术》、《软件工程》、《IT产品营销》。

二、职业岗位工作分析

职业岗位岗位名称主要工作内容
主要职业岗位计算机软件技术计算机应用软件研究、设计、开发、测试、集成,计算机软件的维护和管理。
计算机硬件技术计算机硬件及其设备的维护和管理。
相关职业岗位其他计算机与应用工程技术计算机管理、应用及售后服务。
发展职业岗位系统架构制定系统的整体框架,包括技术框架和业务框架,对系统框架相关技术和业务进行培训,指导开发人员开发,解决系统开发、运行中出现的各种问题。
系统设计设计与开发应用软件系统,负责项目的进度和质量。
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沧州高级技工学校计算机应用专业介绍

计算机应用技术专业始设于2001年,十年取得了丰硕的教育成果。硬件设施、师资队伍和招生规模都有了长足的发展。计算机应用技术专业定位于培养从事计算机管理、计算机技术应用、软件开发、计算机系统安装与维护、网络维护、软件维护与实施、软件技术支持以及售后服务等工作的人才。主要专业课程计算机应用技术专业以培养计算机应用能力为主线,以提高计算机应用岗位能力为核心构建课程

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培养目标:培养熟练掌握机床切削加工的理论知识、机床操作和加工工艺,了解数控机床的加工过程,能进行复杂零件的切削加工,了解数控机床编程及加工,能够完成农用机械所涉及的零部件加工、制造、维修等工作的高级应用型技能人才。主干课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、农业机械学、车工工艺与机床操作、金属材料、公差配合与技术测量、金属切削机床、金属切削原理与刀具、机械制造
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