搭建生物科学和生物技术基础课程平台，统一招生后，前三个学期按“生物科学类”基础课平台进行培养，第三学期根据学生成绩和志愿，在生物科学与生物技术2个专业中选择1个专业继续学习。■生物科学专业培养目标该专业具有扎实的数理化基础，掌握较强的生物科学基础理论和实验技能，受到良好的科研训练，具有较强的科学研究和实践能力，能够运用所学的知识和技术，从事生物科学与技术及相
一、学校简介学校1948年创建于哈尔滨，是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农学、工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学和“世界一流学科”建设高校。学校现有10个博士学位授权一级学科点，22个硕士学位授权一级学科点，75个本科专业，18个国家级一流本科专业建设点。学校现有全日制在校研究生
该专业旨在培养学生掌握系统的微生物基础理论、基本知识、实验技能及现代微生物工程应用技术，有较强实践能力和创新精神。学生成为能够在科研院所、大专院校、食用菌栽培与加工、环境保护与治理、食品加工、生物发酵、生物制药、微生物检验、检疫等相关企业及事业单位从事应用微生物的研发、生产和管理等工作的复合性应用型人才。主要课程普通微生物学、微生物生理学、微生物遗传学、微生
培养目标该专业实行8年制本-硕-博连读培养机制，培养具有较强的数理化基础，掌握较强的生物科学基础理论和实验技能，受到良好的科研训练，具有较强的科研能力和创新精神，具备进一步攻读硕士和博士研究生的优良潜质，适合从事生物学及相关学科基础和应用基础研究的学术性研究型人才。主要课程植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生
该专业是与美国米勒斯维尔大学合作。此项目只招收具有出国留学意愿并能承担办理出国手续及在美期间费用的考生。根据美方签证要求，获得普通高级中学毕业证书的学生方可报考。高考英语成绩要求不低于105分。录取到中美121项目的学生报到时须携带高中毕业证、学业水平考试（会考）合格证和有效护照（有效期三年以上）。学生完成中美121项目人才培养方案中规定的全部课程，达到我校
生物科学（国家理科基础科学研究和教学人才培养基地）专业简介本专业培养德智体全面发展，具有良好的人文社科基本知识与道德修养；具有宽广的自然科学基础知识，扎实的生物科学基础理论和基本技能，具备进一步攻读硕士和博士研究生的良好潜质；在生物科学基础理论及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等工作的领军人才。本专业主干课程有：植物学和植物生理学、动物学和动物生理
搭建生物工程和制药工程（生物制药方向）基础课程平台，统一招生后，前三个学期按“生物工程类”基础课平台进行培养，第三学期根据学生成绩和志愿，从生物工程与制药工程（生物制药方向）2个专业中选择1个专业继续学习。■生物工程专业培养目标该专业培养具有生物学的基本知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理，掌握工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程
生物科学专业隶属于齐齐哈尔大学生命科学与农林学院，是由1970年成立的生物教育专业发展演变而来。专业在51年的办学实践中，全体教师团结一致、艰苦奋斗，教学和科研工作都取得了可喜成绩。专业是国家级特色专业、国家级综合改革试点专业、省重点专业和省一流建设专业。拥有黑龙江省省级生物学研究生培养创新示范基地、省级生命科学博士后科研基地、省级领军人才梯队、省级遗传学优
根据“加强基础，拓宽口径，培养能力，激励创新，发展个性，讲究综合，提高素质”的教育理念，资源与环境学院从2016年起实行宽口径、厚基础、大平台的培养模式，即环境科学、环境工程2个专业同属理工科门类专业。同一大类内，前3个学期学生不分专业，学习共同的通识教育课程和专业基础平台课程。第三学期学生可根据学习成绩、人才市场需求和个人发展及就业意愿，在环境科学、环境工
食品学院为全面适应人才多样化成长需求，使学生培养更加符合我国高等教育国际化趋势，经黑龙江省教育厅同意，于2014年开始，实行按类招生、按类培养。即食品科学与工程（畜产品加工方向、农产品加工方向）、粮食工程、乳品工程、食品质量与安全四个专业统一按食品科学与工程类招生，前三学期按“食品科学与工程类”统一培养，第四学期进入专业学习的培养方式。分专业时，根据各专业名
