模具设计与制造（智能制造方向）办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技（学制3年）培养目标：培养具备模具设计理论和加工技能，主要学会利用数控车床、数控铣床、电火花机床、线切割机床加工模具配件所需的理论和技能，尤其是学会机器人、数控机床组合的智能制造模具配件单元，镜面电火花、视觉智能机器人制造模具单元的编程、夹具调试等的协同生产；会注塑和五金模具的装配和
模具设计与制造办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：培养具备一定模具设计能力和加工技能，主要学会利用数控车床、数控铣床、电火花机床、线切割机床加工模具配件所需的理论和技能。会注塑模和五金模具的装配和调试，懂得模具企业管理，为模具企业培养高素质智能化生产模具的技术人才。主干课程：机械制图、AutoCAD、公差配合与技术测量、机械基础
数控加工（智能制造方向）办学层次：高技+大专招生对象：应届初中毕业生（学制5年）培养目标：具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺路线编制和编程能力，能熟练地运用CAD/CAM软件（UG、MassterCAM）进行产品设计和编程加工，尤其是学会数控车床、数控铣床、加工中心等，并具备一定的测量技术能力；能熟练多轴加工编程与操作，对各类机床进行安装、调试、维护与维修
德国IHK模具设计与制造师办学层次：高技+大专；技师+本科招生对象：应届初中毕业生（学制5年）；高中、中专、中技毕业生（学制4年）培养目标：按照德国工商业联合会（IHK）职业培训规则组织教学，培养具有能熟练掌握工程图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，机械加工机床的结构及原理，掌握数控设备加工模具的基本知识、零件加工工艺和熟练
智能制造技术应用与维护办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：具有机械加工工艺基础，数控加工的工艺编制、工装设计和编程能力、能熟练地运用CAD/CAM软件（UG、MasterCAMX4）进行产品设计和编程加工，尤其是学会机器人、数控车床、数控铣床机床、三坐标测量机床组合的智能制造产品单元的编程、夹具调试等的协同生产，会针对智
模具设计与制造培养目标：培养具有冲击模具与塑料成型模具设计，制造技术的应用能力，能从事冷冲压，塑料成型的工艺的制作，模具设计及模具制造等工作的高等技术应用性专门人才。主要课程：机械制图、钳工工艺学、铣工工艺学、机械零件与机械设计、电力拖动、车加工、机械基础、计算机基础、数控机床及应用、机电光一体化等。工程材料与成型工艺基础、机
服装设计与制作（设计方向）办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：本专业培养具有服装学科的基本理论和扎实的专业知识，掌握服装工业制板及服装成衣制作的方法，熟悉产品开发，样衣试制及运用计算机进行辅助设计的技能，可从事于服装设计、服装打板、服装质检、服装跟单、服装营销、以及服装生产管理岗位，适应于服装生产管理服务需要的德、智、体
又到了一年一度的招生季每到这个时候我们都会迎来广大家长朋友的热心关注在此我们对青睐和信任中德学校的家长朋友们表达最诚挚和衷心的感谢集团介绍新中德教育集团秉承“规范、特色”“发展、共赢”的办学理念和经营宗旨，以发展职业教育为核心，是一个涵盖基础教育、幼儿教育及教育科技产业为一体的多元化教育投资管理集团。集团旗下有深圳市中德培训学院、东莞市中德技工学校、惠州华洋
服装设计与制作(品牌服装营销方向)办学层次：高技+大专招生对象：高中、中专、中技毕业生（学制3年）培养目标：本专业把服装营销理论与服装产业实践相结合，同搜于特集团股份有限公司（朝流前线品牌）进行校企合作，并由其冠名，充分体现现代服装产业的特点，突出品牌经营、时尚流行、传播展示等特色，培养学生具有服装营销策划、市场开拓、品牌运营、市场预测及服装品牌管理、服装网
一、学校简介东莞联合高级技工学校创办于2004年，位于东莞市主城区东城街道，是经国家人力资源和社会保障部批准的全日制国家级重点民办技工学校，2015年升格为高级技工学校。2014年被国家发改委、教育部、人社部等六部委评为“全国职业教育先进单位”;学校党支部是东莞市先进基层党组织、东莞市四星级党组织;先后获得广东省人民政府3次、东莞市人民政府2次专项资金的奖励
