培养目标具有良好的综合职业能力，掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握数控车床工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的高级技能人才。专业特色本专业着重培养学生从事数控机床加工的综合职业能力，有以大连市十佳双师型教师为首的高水平教师团队，专业课完全实现一体化教学。主要课程机械制图、金属材料与热处理、互换性与技术测量、机械设计基础、电工电子基础等。一体化
培养目标具有良好的综合职业能力，掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握加工中心工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的高级技能人才。专业特色本专业着重培养学生从事加工中心加工的综合职业能力，有以全国技工院校优秀教师为首的高水平教师团队，专业课完全实现一体化教学。主要课程机械制图、金属材料与热处理、互换性与技术测量、机械设计基础、电工电子基础等。一体化
培养目标具有良好的综合职业能力，能进行普通车床加工操作、数控车床加工操作、加工中心加工操作、数控机床装配、数控机床调试与维修的理论知识及操作技能。专业特色本专业着重培养学生从事数控机床装配与维修的综合职业能力，有具有多年企业和教学经验的优秀教师高水平教师团队，专业课完全实现一体化教学。主要课程：机械制图、金属材料与热处理、互换性与技术测量、机械设计基础、电工
专业介绍培养目标：主要面向各类制造企业，从事数控设备、数控生产线的操作编程、工艺实施、软件应用、安装调试及维护管理等。主要课程：机械制图CAD、数控编程、测量技术、机械制造技术基础、工程材料、数控加工技术、设备控制基础、仿真加工、模具数控加工技术等。就业单位：盘起（大连）有限公司、汉拿空调（大连）有限公司、中村精密（大连）有限公司、佳能、万宝至马达、重工·起
培养目标本专业面向大连装备制造业培养与焊接工作岗位相适应，具有良好职业道德修养和创新精神，适应经济社会发展与建设需要，德、智、体、美全面发展，懂技术、精通掌握一般生产、经营管理的高技能人才。专业特色本专业是教育部财政部支持的国家示范院校重点建设专业群,是我院传统的支柱专业，自1980年开办（原国营523厂技工学校），至今已有30余年的历史，无论在人才培养模式
（一）专业培养目标本专业主要面向装备制造业培养职业理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化素养和精益求精的工匠精神，熟悉相关生产过程与生产组织，能够熟练编制数控加工工艺和数控加工程序，掌握CAD/CAM技术应用、数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修等能力；能够胜任数控设备的操作、编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后
培养目标本专业面向大连装备制造业培养与冷作钣金加工工作岗位相适应，具有良好职业道德修养和创新精神，适应经济社会发展与建设需要，德、智、体、美全面发展，懂技术、通晓一般生产、经营管理的高技能人才。专业特色本专业是教育部财政部支持的国家示范院校重点建设专业群,是我院传统的支柱专业，自1980年开办（原国营523厂技工学校），至今已有30余年的历史，无论在人才培养
培养目标：主要面向各类制造企业，从事加工中心生产的操作编程、工艺实施、软件应用、安装调试及维护管理等。主要课程：机械制图CAD、数控编程、测量技术、机械制造技术基础、工程材料、加工中心技术、加工中心控制基础、加工中心仿真、加工中心工艺技术等。就业单位：盘起（大连）有限公司、汉拿空调（大连）有限公司、中村精密（大连）有限公司、佳能、万宝至马达、重工·起重集团、
培养目标培养从事幼儿园日常保育，辅助性实施教育教学活动的高级技能人才。职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力：1．能进行幼
为积极贯彻党的十九大关于全面提高劳动者素质，促进就业创业和经济社会发展的指导意见，认真落实党中央、国务院决策部署，根据《大连市人民政府关于进一步做好稳就业工作的实施意见》（大政发〔2020〕18号）、《关于进一步做好职业技能提升行动有关工作的通知》（大人社发〔2020〕259号）等文件精神，2021年，我院继续开展面向“两后生”及20岁以下有就业意愿的登记失
