小学教育（语文与社会师范类）（本科，四年，毕业授予教育学学士学位。）本专业立足龙江，辐射全国，培养适应地方经济社会和基础教育发展需要，具有铁人精神特质和良好的职业道德，具有扎实的小学教育专业学科知识和较强的教育教学基本技能，能在小学从事语文、社会学科教学、教研以及教育和管理工作的、德智体美劳全面发展的小学骨干教师。主要课程：小学课程与教学论、小学心理学、教育
小学教育（数学与科学师范类）（本科，四年，毕业授予教育学学士学位。）本专业立足龙江，辐射全国，培养适应地方经济社会和基础教育发展需要，具有铁人精神特质和良好的职业道德，具有扎实的小学教育专业学科知识和较强的教育教学基本技能，能在小学从事数学、科学学科教学、教研以及教育和管理工作的、德智体美劳全面发展的小学骨干教师。主要课程：小学课程与教学论、小学心理学、教育
小学语文教育(一)培养目标：立足本省，面向全国，培养具有坚定的理想信念，高尚的职业道德,良好的人文素养,德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能的优秀小学语文教师。(二)主要课程：现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、儿童文学、秘书实务、国学经典、现代汉语、古代汉语、写作、小学语文教学法、小学语文课堂教学技能训练、汉字规范书写、心理学、教师礼仪
英语（师范类）（本科，四年，毕业授予文学学士学位。）本专业培养具有高尚的职业道德和先进的教育理念，具有扎实的英语学科知识、较强的教学实践和反思能力，具备一定的创新精神和创新创业能力，德智体美劳全面发展，能够在中小学胜任英语学科教学、教研和教育管理工作的骨干教师。主要课程：综合英语、高级英语、英语语法、跨文化交际、翻译理论与实践、英语语言学、英美文学、教育学、
社会体育指导与管理（本科，四年，毕业授予教育学学士学位。）本专业培养掌握社会体育的基础理论、基本知识和基本技能，具有社会体育和休闲体育等方面的相关知识和能力，能从事体育健身、休闲娱乐指导，并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、体育社会工作等能力的应用型人才。主要课程：社会体育概论、社会体育管理、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、健身健美、网球、羽毛球、乒乓球等
小学数学教育（强化实践，发展专长）(一)主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、小学数学教学法、小学数学解题研究(二)就业方向：数学教育专业培养具有专科学历能够胜任小学数学学科教学的优秀小学教师。除专升本外，就业主要面向生源所在地及广东东莞、深圳等教育集团从事小学教学。
小学教育（文理兼修，综合培养）(一)主干课程：高等数学、现代汉语、现当代文学、小学数学教学法、小学语文教学法、小学数学解题研究、小学英语教学法(二)就业方向：小学教育专业培养具有专科学历能够胜任小学数学、小学语文、小学科学、小学英语等多学科教学的优秀全科小学教师。除专升本外，就业主要面向生源所在地及广东东莞、深圳等教育集团从事小学教学。
小学科学教育(一)培养目标：本专业立足本省，面向全国特别是中西部基础教育领域，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应国家基础教育课程改革和信息社会发展需要，具有良好的教师职业道德，良好的人文素养、科学素养与信息素养，以及先进的小学科学教育理念，掌握扎实的小学科学教育专业基础知识和必备的小学科学教学技能、班级组织与管理技能，能胜任小学科学教育教学和
小学英语教育(一)培养目标：培养掌握小学英语教育的基本理论、基础知识、专业基本技能和职业技能，具有初步小学英语教学研究能力和应用能力的小学英语教师。能够胜任初、中级别涉外工作。(二)核心能力：掌握具有较强的英语语言运用能力和小学英语教学、组织教学活动能力，能利用英语进行听、说、读、写、译、教、评的能力。(三)核心课程与主要实践环节：综合英语、英语泛读、英语听
专业概况：本专业坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。着力推进内涵建设，师资素质优良，课程结构合理，实训条件完备，教学活动丰富，构建立体化育人模式。与多所优质幼儿园、小学及培训机构建立实习实践合作关系，有效实现课岗对接，综合培养学生专业素质和职业技能；不断深化课证融合、课考融通，学生参加高等学校英语应用能力A级考试通过率为100%，近三年
