通信工程专业(一)专业特色:本专业以区域经济社会需求和就业为导向,以培养创新实践能力为基线,采用CDIO工程教育人才培养模式,着力培养应用型工程技术人才。结合应用型通信人才培养模式创新实验区,培养产学研用联合的通信类应用型人才,专业培养能适应产业发展需求和地方经济发展的需要,德智体美全面发展,具有创新精神、创业能力和社会责任感,既有较宽厚的通信技术、通信系统
金融工程专业(一)专业特色:本专业以特色是“应用性”与“区域性”。在教学过程中通过对学生定量分析、实务操作、金融创新、金融数据分析与挖掘等四大核心能力培养,不断强化学生的实践应用能力。是一门以现代金融活动为研究对象,以金融创新为核心,综合运用以数量分析交易为中心的现代金融工具、技术与方法,创造性解决金融问题的金融学科。注重实践教学,实验室配备了完善的实验设备
网络工程专业(一)专业特色:本专业根据协和学院的办学定位,以区域经济社会需求和就业为导向,以培养创新实践能力为基线,采用CDIO工程教育人才培养模式,着力培养应用型人才。结合信息产业以及现有企事业中各类网络系统和计算机通信系统的科技人才需求,网络工程专业将计算机网络与无线移动通信相结合,培养具有较强的计算机网络系统分析、规划和设计能力;具有较大型网络工程设计
电子信息工程专业(一)专业特色:本专业结合海峡西岸经济区社会发展需求,以电子技术基本理论和基本技能为基础,以信号和信息处理理论为指导,培养基础扎实、知识面宽、具备电子技术和信息系统的基础知识,通晓电子系统设计原理和设计方法,能从事电子技术、物联网技术、信息传输与处理技术、工业自动控制技术等领域内的产品研发、工程设计、信息管理等方面工作的“实基础、高素质、强技
物联网工程专业(一)专业特色:本专业先后获得了省级服务产业特色专业、省级创新创业教学改革试点专业等等立项建设,也是我院唯一的省级应用型学科立项建设(不含培育)的支撑重点专业。本专业依托物联信息系统工程省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验中心及海西高新技术产业园相关企业等平台,通过引导学生一年级进入兴趣小组培养兴趣、二年级进入创新实验室创新实践、三年级参与企
省份专业名称科类录取数高分低分平均分福建休闲体育历史类30568.2546.3549.4福建休闲体育物理类40542.1523.8527.4福建音乐表演音乐类55538.85488.85502.8福建动画美术类60502483.8488.8福建环境设计美术类55500.6483.7489.1福建产品设计美术类65531.1483.1487.6浙江音乐表演音乐
动画(一)专业特色我院动画专业为全省早一批开设该专业的高校,经过八年的发展,动画专业形成一套特有的人才培养体系,“夯实基础、注重实践”是动画专业的办学理念,该专业重点培养动漫游戏相关的专业应用型人才,着力培养学生的动画游戏专业理论基础及策划、前期制作、中期制作、后期制作等环节的技能。该专业在人才培养体系里为特色的是校企合作实训环节,学生通过该环节的学习可以与
学前教育(一)专业特色基于当前学前教育发展现状与相关教育机构专业师资需求,本专业采用实践导向的人才培养模式,以“全实践”为核心理念,改变“讲授本位”的教学模式,实施以“培养教育实践能力”为核心的课程构建与教学实践,培养既掌握系统的学前教育专业知识与娴熟的专业能力,又具有良好专业品德的应用型、创新性、高素质的学前教育专业师资。在人才培养方案及教学实践上与教育学
英语专业(一)专业特色本专业作为协和学院建校初的首批本科专业之一,拥有先进同声传译实验室2间,语音实验室18间及特色口语情景教室。英语专业分为英语语言文学和翻译(口笔译)两个方向,并分别制定、实施了独具特色的、能突显培养复合应用型英语专业人才的课程体系,采用“课堂教学+实践教学+专业实训”的培养模式,注重第二课堂的外语类实践教学活动及语言文化交际能力培养。(
日语专业(一)专业特色本专业作为协和学院建校初的首批本科专业之一,拥有先进同声传译实验室2间,语音实验室18间及特色口语情景教室。坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,培养“实基础、高素质、强技能”的日语人才为目标,采用“课堂教学+实践教学”培养模式,在打好日语语言文学基础的前提下,特别强调实践教学。(二)核心素质核心素质力及主要课程支撑体系:扎实的语言