广东机电职业技术学院软件技术专业

2022年广东工程职业技术学院软件技术专业

软件技术专业是国家级骨干专业、广东省品牌专业、省高水平专业群软件技术专业群龙头专业，2008年9月软件技术专业开始招生，2012年成功申报软件学院，2014年成功申报省级实训基地，2015年成功申报省品牌专业，2019年被认定国家骨干专业，2019年成功申报国家“1+X”证书Web前端开发试点专业，2020年成功申报省级软件技术专业群，2020年与岭南师范学

2022年广东科贸职业学院软件技术专业

软件技术（省级高水平专业群核心专业）（一）【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养和职业道德，兼具创新意识、精益求精的工匠精神，较强就业能力和良好发展前景的大学生；培养掌握软件技术专业知识和实践技能，主要面向广东省IT企业、政府和企事业单位，能够从事Web前端开发、Java软件开发、软件测试及软件营销与运维等工

2022年广东工程职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术（一）专业介绍机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，是就业领域最宽的专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线、具备机械、电气、计算机技术基础知识，具备机电一体化设备的安装调试、维修和运行管理能力，能从事机电产品部件的设计、生产，机电产品销售及技术服务，或自动化生产线和智能装备

广东机电职业技术学院软件技术专业

该专业是广东省高职教育重点专业，广东省高职高专教育实训基地，广东省优秀教学团队，本专业有2个方向，学生入学后可根据自身兴趣选择。软件技术（移动应用软件开发）培养目标：面向政府机关、事业单位、移动应用开发企业，培养掌握新一代智能移动设备操作系统基础理论知识，有扎实的软件开发基础，具体从事基于智能手机平台的移动通信软件、移动商务站点开发、移动增值业务软件的开发、

2021年广东科贸职业学院软件技术专业

软件技术专业（省级高水平专业群核心专业）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，具有良好的职业素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，主要面向广东省珠三角地区IT企业、政府和企事业单位，从事Web前端

2022年广东科贸职业学院化妆品技术专业

化妆品技术（化妆品技术与营销）（一）【培养目标】本专业采用“三交融三递进”的人才培养模式，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，具有良好的职业素质，适应生产、管理、服务第一线需要的，主要面向化妆品及美容行业，从事产品研发、

2022年广东科贸职业学院园艺技术专业

园艺技术省高水平专业群核心专业、省级重点专业（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识以及精益求精的工匠精神，具有较强的就业能力和可持续发展的能力；具备本专业的基本知识和技能，能够从事种苗繁育、果蔬生产、花卉生产、园艺产品贮藏加工、花艺设计、绿化施工与养护、园艺产品营销策划等工作，并具有一定生产管理和经营管

2022年广东工程职业技术学院财富管理专业

专业名称：财富管理（一）专业代码：530205（二）总体介绍：广东工程职业技术学院财富管理专业，前身为广东工程职业技术学院财经系经济管理专业（投资与理财、证券投资、金融保险方向），2009年开始招生，至今办学10余年，2015年投资与理财专业申报成功，2021年更名为财富管理专业。财富管理专业现有在校生550人，10个教学班；该专业现有校内专任、兼课教师8人

2021年广东交通职业技术学院机电一体化技术专业

机电一体化技术(一)培养目标：本专业面向现代机电设备生产、应用及服务型企业，培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的具有职业精神和创新意识、掌握机电一体化技术的专业知识，具备较强的机电设备操作、机电产品组装、运行、调试、维护及机电产品售后服务的专业技能，从事机电设备及其他行业生产设备的安装维修与操作及管理等工作的高级技术人才。学生在校期间可考取相关职业资格

广东青年职业学院软件技术专业

软件技术(一)培养目标：本专业培养掌握软件工程、编程语言、数据库等基本理论和技能，具有软件开发、软件测试、UI设计、技术支持等运用能力，面向软件开发类企业、网站系统运营类企业、软件销售类企业，从事信息管理系统开发、移动互联网开发、软件测试、UI设计、技术支持等工作的复合型高级技术技能人才。(二)主要课程：Java程序设计、算法与数据结构、计算机网络基础、数据