数字媒体技术一、专业介绍：专业名称：数字媒体技术专业代码：510204数字媒体技术于2006年开始招生，隶属于信息工程学院广东省级高水平专业群--软件技术专业群，是学校重点特色专业。招收对象为高中毕业，或同等学历学生。学制三年制，学历层次为高等职业教育专科。目前本专业共计有全日制在校生478人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、
(一)【培养目标】面向数字媒体交互技术行业的应用企业，采用“产品开发导向、创新创业驱动”的人才培养模式，培养具有国际视野和敬业素质，掌握数字媒体交互技术为主，兼具交互设计能力，熟练掌握数字媒体交互产品开发技能，能胜任虚拟现实VR/AR/MR应用开发工程师和多媒体Web应用开发工程师等岗位工作的复合型创新型技术人才。(二)【主干课程】大数据与人工智能导论、程序
数字媒体艺术设计（一）【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应创新时代需求，面向数字媒体创意产业，掌握数字媒体艺术设计相应岗位必备的专门知识和较强的媒体策划、设计、发布能力，能从事数字视觉设计、数字媒体内容生产、移动端UI产品设计制作、数字媒体广告与传播、数字媒体营销、影音高端视觉特效制作等工作，具有国
(一)【培养目标】本专业面向数字媒体设计行业设计、生产类企业，采用产教融合“工、学、商一体化项目制课程”的设计创新人才培养模式，培养具有大设计意识、国际视野、人文情怀与工匠精神的高技能设计创新人才素质目标；培养出能充分掌握数字媒体艺术设计、制作等知识和技能，能从事新媒体设计、数字影视、APP设计等岗位工作，培养德智体美劳全面发展、能服务区域发展的复合型技术技
数字媒体应用技术培养目标：培养德技并修、全面发展，适应生产、建设、服务和管理一线需要，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础等知识和技术技能型人才，面向广告制作、出版印刷、互联网络、文化传媒领域的高素质劳动者和技术技能人才。就业方向：信息和通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员、专业化设计服务人员、多媒体设计制作人员、虚拟现实技术应用人员、平面设计人员。
(一)【培养目标】培养既能熟练掌握编辑传播原理、艺术设计原理、营销技巧，又精通数字出版应用技术与软件,且对移动互联网技术、产品、用户、渠道、市场有深刻认知与了解，能充分利用数字媒体技术手段独立进行数字出版各类媒体的内容制作、艺术设计、产品开发、营销推广，现代传媒前沿工作的交叉技术技能型复合人才。(二)【主要课程】编辑校对实务、信息采集与整合、摄影摄像技术、融
培养目标面向广告公司、网络公司、游戏设计公司等企事业单位，培养掌握图形图像处理、游戏开发、虚拟现实你开发、前端开发和动态网站开发等相关技能，能从事虚拟现实、平面设计、三维建模、界面UI设计、前端工程师、游戏项目开发等工作的高级技术技能型人才。就业方向平面设计、UI界面设计、前端开发、三维建模、游戏项目开发、虚拟现实项目开发和动态网站开发与维护等岗位，或自主创
数字媒体应用技术专业（2019级）数字媒体应用技术专业（原图形图像制作专业）于2007年开始招生，以艺术为基础、以技术为手段，面向平面设计、UI设计、视频制作与虚拟现实制作等热门领域，培养掌握数字媒体技术手段、具备创新思维的高技术技能型人才。本专业与行业企业密切合作，依托院级数字媒体技术服务平台、“芯动e家”专业工作室等，承担了大量的校内外技术服务项目，是广
1.核心课程：美术基础、图形图像处理、数字图形设计、Flash动画设计、网页设计、三维技术应用、交互媒体设计、动态网页设计与网站开发、数字音频视频处理、后期处理与特效制作、游戏角色（场景）设计制作、数字媒体项目策划与制作。2.就业方向：能够在广告公司、网络公司、影视制作公司、动画公司、游戏软件公司、企事业单位宣传策划部门、学校等单位从事图形图像编辑处理、广告
[专业简介]：数字媒体应用技术专业是我院重点发展的专业之一，专业教学团队是学院的优秀教学团队，拥有校级教学名师1名，高级职称的教师比例超过50%，实训基地是广东省高职教育实训基地。[技能证书]：广东省职业技能鉴定中心高新技术考试图像制作员（4级）证书、计算机多媒体软件制作操作员（4级）证书、网页制作操作员（4级）证书、数字视频（DV）策划制作师、数字视频合成
