广州大学网络空间安全专业

广州大学网络空间安全专业

网络空间安全（学科排名全省第1名，全国排名第3名）学制，学位学制4年，授予工学学士学位。培养目标本专业培养具有社会主义核心价值观，具备过硬的思想政治素质、深厚的科学文化基础、良好的道德与修养、明确的法律法规意识，熟练掌握网络空间安全学科的基础理论、基本知识、基本方法和基本技术，具有较强的系统思维与对抗思维能力、推理和解决问题的能力、创新实践能力、语言文字表达

暨南大学网络空间安全专业

网络空间安全专业介绍（本科四年制）培养目标：本专业立足于德、智、体、美全面发展，实施“宽口径、厚基础、重视能力与素质”的教育指导思想。培养掌握网络空间安全领域的基础理论和系统的专门知识，了解网络空间安全学科发展的现状和前沿，能够熟练地用英语从事网络空间安全相关工作的听、说、读、写，具有严密的逻辑思维能力，能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具，具备较

2020年广东理工学院网络工程专业（网络空间安全方向）

网络工程（网络空间安全方向）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有计算机系统、网络通信系统的基础知识以及网络空间安全的基本理论、技术和应用知识，具备网络建设、网络管理、网络应用开发以及网络空间安全管理与服务能理，能在网络安全系统集成商、网络安全系统集成商等安全公司或者政府、企事业单位的网络空间安全领域相关的部门中从事生产、运行、维护、营销

2017年暨南大学信息科学技术学院/网络空间安全学院博士研究生招生专业目录

2017年暨南大学信息科学技术学院/网络空间安全学院博士研究生招生专业目录单位代码：10559单位名称：暨南大学邮编：510632地址：广州市天河区黄埔大道西601号联系部门：研招办1、校外兼职导师不能独立招生，须有校内博士生导师共同招生，且隔年招生；2、标注*导师表示该导师2017年在此专业暂不招生；3、博士生少干计划指标共5个，学校将根据2017年博士研

2019年广东技术师范大学天河学院网络工程专业（网络空间安全方向）

网络工程（网络空间安全方向）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握信息安全领域的基本理论，基本技术和应用知识，受到严格的工程训练和思维训练，具有信息安全科学工程应用，技术开发和安全咨询服务等能力。能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领城从事信息安全工程应用。安全技术与产品开发。安全咨询服务等方面工作的应用型高级技术人才。主要课程：程序设计基

2019年暨南大学信息科学技术学院/网络空间安全学院推免生复试方案

暨南大学信息科学技术学院/网络空间安全学院2019年推免生复试方案复试专业报到时间与详细报到地点复试具体安排推免生招收名額联系老师与联系方式笔试综合面试心理测试时间与地点时间地点时间地点基础数学计算数学应用数学概率论与数理统计运筹学与控制论9月19日上午8:30-11:30南海楼1279月20日上午10:00-11:50南海楼2249月20日下午14:00—

2020年广东外语外贸大学信息科学与技术学院硕士研究生招生目录-网络空间安全

学院：(017)信息科学与技术学院本学科拟招生人数:7(说明：此拟招生人数包含推免生，终招生人数以教育部终下达招生人数为准，此处仅做参考，可能会有调整)报考条件：学科简介：研究方向学习方式导师初试考试科目复试考试科目学制备注01信息内容安全1全日制导师组①101思想政治理论②201英语一③301数学一④846数据结构①834计算机网络②930面试③768程序

广州市高级技工学校网络与信息安全专业

网络与信息安全：五年制高级班（招收初中毕业生）本专业方向适应粤深港澳地区和“一带一路”经济圈的工程技术发展需要，培养具有良好职业道德，从事网络与信息系统检测、安全评估、技术防护和应急处理等工作的高级技能人才(高级工)。核心课程：网络攻击与安全防范方法、Web服务器访问控制方法、网络和数据加密方法、服务器系统安全配置、网络安全设备配置方法、网络安全审计与评估原

2019年暨南大学信息科学技术网络空间安全学院博士研究生申请审核和硕博连读复试方案

暨南大学2019年博士生入学复试方案（申请审核与硕博连读）学院（公章）：研管办主任：学院研招领导小组组长：复试专业报到时间复试具体安排招生计划复试人数复试范围比例联系老师与电话笔试面试体检时间心理测试时间时间地点时间地点计算机应用技术12月25日上午9:00南海楼12712月26日上午9:00南海楼407按学校统

广州大学网络工程专业

网络工程学制学位：学制四年，授予工学学士学位。培养目标：本专业培养掌握计算机硬件和软件基础知识；具有扎实的计算机网络基本理论和基本实践能力，并在计算机网络工程和网络软件开发方面有较为深入的专业知识和专门技能；熟练掌握一门外语；既具有独立的工作能力，又有与他人协作的团队精神；具有创新及自学、更新知识等自身发展的潜力，适应社会发展需求的高级网络技术人才和管理人才