招生专业培养目标主干课程就业方向视觉传播设计与制作学制：三年本专业培养面向粤港澳湾区经济、文化建设，适应地方经济建设和社会发展需要，主要针对广告、包装、印刷、商业摄影等公司及其他企事业单位的平面艺术设计岗位，培养具有良好的职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传
视觉传播设计与制作专业(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，掌握系统的视觉传播设计专业理论知识和技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，从事平面、动画、视频的策划、设计、制作等工作的的高素质技术技能型人才。(二)主要课程设计基础、视听语言、剧本与分镜头、动画场景设计与制作、二维动画设计与制作、三
视觉传播设计与制作(一)培养目标：本专业以视觉传播设计与制作为基本专业，下设视觉传媒设计和文化创意产品设计2个特色化培养方向，以“一心二技”为培养理念、“项目包+工作室教学”为校企合作办学模式，紧密结合企业需求，培养具有现代审美意识、适应国际设计潮流及地方经济建设和商业发展的应用型人才，主要面向文创产品设计公司、品牌设计与传播公司、品牌包装策划与设计公司、新
1【语文】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲-更新2【地基基础与主体结构工程施工】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲3【建筑工程计量与计价】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲4【安装工程计量与计价】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲5【数控车削加工技术】广州番禺职业技术学院2022级中高
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广东科贸职业学院2018年自主招生视觉传播设计与制作专业综合文化考试大纲（中职考生）考试目的本考试大纲以教育部中等职业学校视觉传播设计与制作、影视动画专业教学大纲为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中视觉传播设计与制作、影视动画专业有关教材为主要参考教材，以中等职业教育国家规划教材为基础，根据广东省中职学校视觉传播设计与制作、影视动画专业基础等课程
广东科贸职业学院2018年自主招生视觉传播设计与制作专业技能考核大纲（中职考生）考试目的专业技能考核大纲是为中等职业技术学校毕业生考取高等职业技术院校而制定的，适用于视觉传播设计与制作专业和影视动画专业。主要考察学生的基本素质、鉴别能力、创意联想能力、速写、绘画基础及有关技能等。考试方法及分数设定主要考查考生综合素质和对本专业的基本认识，测试形式为实操。测试
广东科贸职业学院2019年自主招生视觉传播设计与制作/影视动画专业技能考核大纲（中职考生）考试目的专业技能考核大纲是为中等职业技术学校毕业生考取高等职业技术院校而制定的，适用于视觉传播设计与制作专业和影视动画专业。主要考察学生的基本素质、鉴别能力、创意联想能力、速写、绘画基础及有关技能等。考试方法及分数设定主要考查考生综合素质和对本专业的基本认识，测试形式为
招生专业培养目标主干课程就业方向首饰设计与工艺学制：三年培养面向中国特色社会主义建设，适应珠宝首饰、流行饰品和工艺品等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握首饰设计、首饰制作工艺、设计创新等方面的专业知识，具有首饰设计、流行饰品设计、首饰制作工艺技能，具备“一技之长＋综合素质”的适应产业转型升级和企业技术创新需要的创新型技术技能人才。首饰制作工艺、综合表现
专业培养目标主干课程就业方向模具设计与制造学制：三年培养面向中国特色社会主义建设与广东经济建设，适应模具设计与制造、机械产品设计与制造等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握机械设计、机械制造、塑料成型、冲压等生产所需的基本知识，具有较强的模具设计、模具制造的专业技能，有较强的模具设计软件的应用能力,具备“一技之长＋综合素质”，德、智、体、美等方面全面发展
