一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应建筑行业（领域）生产、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备“懂设计、通管理、能识图、会施工”的综合职业能力，能够在施工、设计单位从事施工员、建筑师助理工作的高素质技术技能型专门人才。
二、职业面向
（1）主要就业单位：建筑设计单位、建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑工程项目管理单位等。
（2）主要就业部门：设计技术部门，工程管理部门，施工技术部门，质量管理部门。
三、可从事的工作岗位
岗位一：建筑师助理
岗位描述
1.从事建筑方案及施工图绘制；
2.建筑方案文本制作；
3.建筑设计调研与策划；
4.建筑设计技术资料管理等工作。
职业能力要求及素质
1．协助完成工程设计前期工作；
2．熟悉建筑师设计构思与立意；
3．将建筑设计草图转换绘制成设计图；
4．协助编制建筑设计文本。
岗位二：施工员
岗位描述
1.编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划；
2.组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定；
3.向各班组下达施工任务书及材料限额领料单，配合项目经理工作；
4.合理调配生产要素，严格组织施工确保工程进度和质量；
5.参加工程竣工交验，负责工程完好保护。
职业能力要求及素质
1.具有进行工程施工组织与管理的初步能力；
2.具有正确合理选用施工机具、设备能力；
3.根据规范、规程和标准进行工程自检能力；
4.具有收集整理工程资料、进行工程质量安全管理的能力；
5.具有对新技术、新工艺、新材料、新设备进行学习和应用能力。
四、职业资格证书
学生在校期间视情取得以下资格证书：
| 职业资格证书名称 | 颁证单位 | 等级 |
| 施工员、质量员、安全员、资料员、材料员资格证书（获得一个以上证书） | 湖北省建设厅 | 初级 |
| 全国计算机等级考试证书 | 教育部考试中心 | 一级 |
| 全国大学英语应用能力考试合格证书 | 高等学校英语应用能力考试委员会 | 三级 |
| CAD技能等级证书 | 中国工程图学学会 | 一级 |
五、课程设置
人文工具课
1.思想品德修养与法律基础、 2.“中特”概论、 3.形势与政策、 4.国防教育（含军训）、 5.大学体育、 6.大学英语、 7.计算机基础、 8.工程应用数学、 9.大学语文、 10.职业发展与就业指导、 11.心理健康教育
专业课：
1.建筑CAD、 2.建筑材料与检测、 3.建筑识图、 4.房屋构造与装配化、 5.建筑设计初步、 6.建筑力学与结构、 7.建筑3dsmax、 8.建筑Vray、 9.建筑设备安装与识图、 10.工程项目管理、 11.Bim建模、 12.建筑法规、 13.建筑Photoshop、 14.建筑工程监理
专业方向课：
1.结构识图、 2.建筑施工技术、 3.建筑工程测量、 4.住宅建筑设计、 5.公共建筑设计、 6.建筑Sketchup
综合实践课：
1.工程测量实训、 2.住宅区设计实践、 3.综合公建设计实践、 4.建筑Sketchup实训、 5.建筑3dsmax实训、 6.建筑Vray实训、 7.顶岗实习、 8.毕业设计
