培养目标：本专业培养面向各类企事业，掌握智能检测、测控仪器装置的设计与应用等方面的理论知识与基本技能，具有从事自动检测、测试仪器仪表、测试系统和智能装置的设计开发、应用技术、运行管理等岗位实际工作的职业能力和综合素质，同时拥有基本创业技能和现代商业意识的技术技能型人才。就业方向：本专业毕业生主要面向生产、科研及其它宽领域，从事智能传感器的设计与应用、智能检测
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级
培养目标：培养掌握良好英语语言应用能力、系统的国际贸易知识、实用的行业外贸英语知识和新跨境电子商务知识，具备从事外贸业务员、跟单员、单证员、跨境电子商务、英语翻译等岗位实际工作能力，具备较强人际交往能力、具有职业道德和现代商业意识，适应现代涉外企业一线需要的高素质高技能人才。就业方向：本专业毕业生面向外贸公司、制造业企业外贸部或电子商务部、外资企业、船务公司
培养目标：本专业立足地方经济，面向浙江区域经济发展需求，培养适应中小企业电子商务运作需要的，具有现代商业意识，掌握现代网络技术、网络销售技能、电子商务管理能力的高素质高级技能型网络销售人才。就业方向：本专业毕业生的就业方向可分为两大职业岗位群：“网络销售”和“网站建设与运营”。网络销售方向的主要岗位包括：网店运营、网页美工与设计、营销策划、数据分析师、网络推
培养目标：培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德，较强的机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修与营销技能，德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才。主干课程：机械制图、机械基础、气动与液压传动、传感器应用技术、电器与PLC控制技术、机床电气线路安装与维修、钳工技能实训、电工技能实训、机械拆装技能实训、机电产品的安装与调试等。职业资格技能等
数控技术，简称数控(NumericalControl)即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，
培养目标：促进学生全面发展，提高学生文化素质，培养适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具有焊接基本能力的高素质劳动者和技能型人才，具备焊接工中级能力的维修人员；为高职院校输送合格的人才。知识结构:本专业学生应掌握中职德育大纲要求的基本知识，掌握中职教学大纲要求的语文、数学、英语、体育等基本知识；掌握焊接中级或加工制造行业应具备的基本专业知识
培养目标：培养具有机电方面扎实的理论知识和较强的实践技能；具有机械加工设备的初步操作技能；能熟练进行机电一体化产品和设备的使用、维护、安装、调试、销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。主要专业课程设置：工业机器人技术基础、机械识图、计算机基础、AutoCAD、机械基础、金属工艺学、电工基础、模拟电子、数字电路、电工仪表与测量、金属切削机床、工厂供电、PLC技
培养目标：培养具有一定的电气技术基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理；掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法；具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成等方面的高素质劳动者和技能型人才。主要专业课程设置：电工基础、计算机基础、电子技术基础、电机与拖动基础、企业供电、变流技术、工厂电气控制设置、可编程序控制器应用、电工仪表与测量、安全用电技术、电子线路
培养目标：本专业面向智能制造领域的机器人等电气设备的操作、维护、编程及设计岗位，培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德，掌握机器人等智能电气设备的安装、调试、维护方面的专业知识，具备电机电气、传感技术、智能控制等专业能力，能从事机器人等智能电气设备的模拟、编程、调试、操作、销售、维护维修与管理的德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人
