河北师范大学地理科学专业

2021-01-05 10:25 河北师范大学内容被挡住，点击看完整内容

一、专业简介
二、师资力量
三、培养目标
四、课程设置及实习安排

地理科学 专业

一、专业简介

河北师范大学地理科学专业前身为始建于1930年的河北女子师范学院史地系，1952年秋地理系建立并开办地理教育专业，1998年，按教育部要求将地理教育专业改为地理科学专业，隶属资源与环境科学学院，2000年建立“国家级中学地理骨干教师培训基地”。地理科学专业于2009年获批国家级特色专业，2010年获批“国家第四批高等学校特色专业建设点项目”，2012年获批国家“高等学校专业综合改革试点”建设项目，2013获批河北省地理免费师范生培养基地，2015年获批省级地理科学实验教学示范中心，2017年获评“教育部卓越教师（中学）计划学校试点专业”。地理科学专业是河北省主要的地理科学高级人才培养基地，为河北省乃至全国培养了大批优秀地理专业教师。

专业所属学院拥有地理学一级学科博士点和硕士点，拥有自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统3个二级学科学位点，并招收学科教学（地理）专业学位研究生，同时设地理学博士后流动站。2005年学院获批自然地理学河北省重点学科，2007年环境演变与生态建设实验室获批河北省重点实验室，2015年获批省级地理科学实验教学示范中心，2018年获批河北省环境变化遥感识别技术创新中心。各类优质学科平台为地理专业人才培养提供了良好环境。

二、师资力量

本专业现有专任教师23人。其中国务院政府特殊津贴专家1人，省级有突出贡献的中青年专家1人，博士生导师3人，教授11人，副教授5人，校级学科带头人1人，校级中青年骨干教师1人。近三年累计主持国家基金项目9项、省级课题6项；共发表学术论文63篇，其中SCI/CSSCI/CSCD期刊占比70%左右，获得多项国家及省、市级科研奖励。在教学方面，获评“河北省教学名师”1人，2名教师荣获“卓越教师”奖。

三、培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足河北，辐射京津，面向全国，依托国家特色专业及国家综合改革试点的优势，培养具有高尚师德、深厚教育情怀和家国情怀；具备全面的地理素养和教学能力，能够综合运用地理专业知识、学科教学法和现代教学技术实现有效的课堂教学及地理实践活动；具有出色的班级管理和综合育人能力，关爱学生，热爱地理教学，喜欢钻研教学问题，有成为卓越地理教师的强烈意愿；具备出色的沟通能力和合作意识，能够组织和引领团队进行集体备课、教研活动和帮带新晋教师等；具有较强的教学反思和教学研究能力，能够跟踪地理学及相关学科发展动向并进行终身学习，能够在重点中学、教育机构等领域成为地理教学、教学研究和教学管理的骨干。

四、课程设置及实习安排

培养方案的课程体系由通识平台、大类平台、学科平台、专业平台、实践教学、教师教育、综合素质7大模块构成，课程架构体现了师范生师德培养、教育情怀养成的通识性，又体现了地理科学素养的专业性，同时兼顾了师范教育的实践性。

主干课程包括：地球概论、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、生物地理学、地图学、地理信息系统基础、人文地理学、经济地理学、综合自然地理、遥感概论、环境学概论、中国地理、世界地理等专业主干课程，心理学、教育学、中学地理教学技能训练、教育研究方法等教师教育模块必修课程，以及大学生生涯发展与就业指导、大学生创业教育等综合素质课程。

实践教学主要包括课程室内实验教学、野外实习及教育实习三个环节。室内实验教学包括地图学实验、地质学实验、地理信息系统原理实验、土壤地理学实验等。野外实习包括地质地貌、土壤植被、地图学等长途野外实习，以及生物地理学、地球概论等短途野外实习两种形式，野外实习均有固定的实习基地，分别为安排在第二学期的秦皇岛柳江地质地貌实习和易县清西陵地图实习以及第四学期的承德雾灵山土壤植被实习；短途野外实习则根据当年教学计划不定期不定点进行。教育实习采用顶岗实习方式，“顶岗实习”工程由河北师范大学在全国率先实施，这种新教育实习模式，旨在破解农村教育“人才荒”，实现师范院校培养人才和服务社会的统一，顶岗实习安排在第六学期进行，共计18周。

原标题：河北师范大学地理科学专业

招生专业

手机版：河北师范大学地理科学专业