汉川市中等职业技术学校招生疑问解答

2014-06-05 13:03  汉川市中等职业技术学校 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、为什么说中考成绩偏下的学生最适合上中职学校?
  • (2)选择读中职可以减轻经济负担
  • (3)选择读中职可以升学、就业兼顾
  • 2、汉川中职“严”“和”相济的科学管理体现在哪些方面?
  • (1)严格管理学生,一是推行全员参与的“
  • (2)和谐管理学生
  • 二是教师陪寝,男女宿舍均有宿舍管理员、门
  • 三是教师陪训,学校安排老师全程陪同在企业
  • 四是玩中求知
  • 3、为什么说汉川中职不仅注重对学生“授业
  • 第一,德育内容小而实
  • 第二,德育教育浅到深
  • 第三,德育途径“三结合”
  • 第四,德育测评促成长
  • 4、汉川中职为什么在精选开设的专业上大做文章?
  • 5、为什么说报读汉川中职“就好业无忧”?
  • 6、为什么汉川中职能大胆与学生及其家长签订升学、就业协议书?

读汉川中职 享国家资助 升大学容易 就好业无忧

汉川市中等职业技术学校招生疑问解答

1、为什么说中考成绩偏下的学生适合上中职学校?

答:(1)选择读中职可以轻松圆大学梦。通过对口高考(国家统一高考)、技能测试、技能竞赛、自主招生考试等多种途径,98%的学生能上大学。

2)选择读中职可以减轻经济负担。进入我校就读的学生,每年可享受1500元的生活补助,家庭困难的学生,每年还可以享受2000元的贫困生资助,学生不用担心因家庭贫困而失学;学校每年暑假都组织学生去企业参加有偿社会实践活动,学生既经受了意志锻炼,又创了造经济收入。

3)选择读中职可以升学、就业兼顾。中职学校为学生搭建了升学与就业立交桥,学生可以根据自身实际,在升学与就业之间作出灵活选择。

综上所述,中考成绩偏下的学生报读中职学校是明智的选择。

2、汉川中职“严”“和”相济的科学管理体现在哪些方面?

答:学校采取严格与和谐并举的管理办法,净化学生灵魂,洗涤学生陋习。

1)严格管理学生,一是推行全员参与的“捆绑式”的班级管理模式,即所有教职工进入所有班级包保所有学生。二是实行与旅游景点一样的刷卡出入管理办法,严格控制学生随意外出。

2)和谐管理学生。一是师生共餐,学校食堂环境优美整洁、员工态度和若春风,早中晚餐品种繁多、价格低廉,味道可口,学生进餐既有在家的温暖感觉,也可享受到与老师同桌进餐交流的乐趣。

二是教师陪寝,男女宿舍均有宿舍管理员、门卫管理员与两个轮流值寝的教职工。即使有学生打架斗殴也能得到及时制止,突发疾病也能及时送医,解决不了的困难也能得到及时消除。

三是教师陪训,学校 安排老师全程陪同在企业实习的学生,与他们同吃同住同劳动,这些实训带队的老师还充当起了保姆、家长、师傅及百事通的角色。

四是玩中求知。全校成立了30多个兴趣小组,每周都有竞赛活动,政教处组织学生轮流在礼堂观看专题教育片和听讲座。每个班级开展了各有千秋的专题教育活动与兴趣小组活动。这些行之有效的活动的开展既充实了学生的课余生活,也陶冶了学生的个人情操。

3、为什么说汉川中职不仅注重对学生“授业、解惑”,更重视对学生的“传道”?

答:学校注重对学生的“授业解惑”,大力开展“有效课堂教学”,一是“比技艺”,学校每年在各教研组评比的基础上进行两轮公开课评比。二是“比态度”,采取领导评教师,学生评老师,设置教学违规曝光台三种办法。三是“比教案”,学校定期不定期检查全体教师、所有学科的教案,并进行量化评比,展示优秀教案,并将结果与教师的业绩挂钩。

学校推行实效德育,探索育人新路。

第一,德育内容小而实。从学生表现为常见和突出的行为习惯,道德品质和劳动观念三方面着手,开展近距离、小目标、经常化的德育教育。做到低起点,严要求。

第二,德育教育浅到深。我们开展循序渐进的德育主题系列教育。一年级,从个人卫生、宿舍卫生、教室卫生、家务劳动做起;二年级参加学校与社会公益劳动、学校与德育基地的实践活动,三年级到企业实习与就业,接受企业严制度、高要求的磨练。

第三,德育途径“三结合”。一是学校与基地相结合。学校是德育的主阵地,武汉德育基地是我校系列教育的有益补充。二是学校与家庭相结合。 通过老师访家长,家长访学校的方式,学校与家庭共同制定孩子的品行培养计划,开展定期与不定期 家长老师互访交流,达到信息畅通、双方了解,共同育人的目的。三是学校与企业相结合。依据企业的优秀文化和规章制度对学生的实习、就业实行跟踪管理。

第四,德育测评促成长。学校分年级制定道德品质的星级表,增强每个学生立志的信心,调动每个学生改变不良习惯的积极性。

通过实效德育活动的开展,真正让学生的行为习惯得到转变,道德品质得到提高,劳动观念得到增强。

4、汉川中职为什么在精选开设的专业上大做文章?

学校现开设有幼师、护理、医药、财会、机电、信息技术、模具、数控、计算机及应用、平面设计、旅游管理等专业,其中幼师专业被省教育厅评为省级重点专业,目前汉川中职是孝感地区仅有的两所幼师培养基地之一,幼师专业的毕业生可望成为公办幼儿园的在编教师,其专业学生就业前景广阔,学校与深圳、海南、武汉、上海等地知名幼儿园签订了就业协议,其生源供不应求。我校的护理专业是承袭原汉川卫校的传统专业,有强大的师资力量和完善的实训设施。学校与汉川市的人民医院、中医院、妇幼保健院、优抚医院等单位签定了就业协议。此外,各级各类医院、社区卫生机构、企事业单位保健机构需要大量担任护理、预防、卫生、保健等工作的工作人员,护理毕业生就业前景广阔。

根据市场经济发展需求,结合企业用人发展趋势,近年来,学校经过多方考察,新开设了平面设计专业,其专业学生第一年在校学习文化基础知识,第二年到武汉学习专业基础知识,第三年上岗实习。学生毕业后将成为“进公司不进工厂、进办公室不进车间”的高薪白领。与此同时,还新开设了旅游服务与酒店管理专业,学生不仅学到过硬的专业知识,还可以获得相应的大专文凭,毕业后将成为为武汉、广州等铁路部门管理服务类工作人员,在优雅环境的工作岗位上获得丰厚的待遇。

5、为什么说报读汉川中职“就好业无忧”?

答:为确保我校毕业生好就业、就好业,学校积极探索校企合作办学模式,实行订单培养。到目前为止,已与我校签订校企合作协议的有福星集团(上市公司)、东风汽车公司(国企)、富士康科技集团(上市公司)、海尔集团(上市公司)、名幸电子(日商独资公司)、TCL(武汉)电器公司(上市公司)、天津三星通讯技术有限公司、永和安集团、武汉湖锦餐饮有限公司、汉川市人民医院等十余家知名企业、事业单位。学生进校之前,根据家长、学生意愿可初步确定就业方向,然后由学校安排到对口专业学习。学生毕业后进入合作企业工作,享受企业正式员工待遇。

6、为什么汉川中职能大胆与学生及其家长签订升学、就业协议书?

答:学校近几年来,内强教师素质,外树中职形象,构建了优良的师资队伍,完善了先进的教学设施,建立了一流的实训基地,强化了科学的内部管理,为此,学校理直气壮地承诺:学生经过三年的学习与磨练,在学习成绩与行为习惯方面如果没有进步,可向本校提出退费要求。

学校长期以来都秉承着让学生安心、让家长放心、让企业满意的办学理念。近年来,为了解决我校毕业生就业的后顾之忧,学校花尽心血与优秀品牌企业携手,达成友好合作协议。为此,学校理直气壮地承诺:学生办理入学手续后,与学校签订就业协议,毕业后由学校统一安置到与我校合作的企业就业,且待遇优厚。

汉川中职幽雅的校园环境,完善的教学设施,一流的实训基地,便利的食宿条件,优良的师资队伍,严格的内部管理,全面的专业选择,畅通的就业渠道将为你插上一双腾飞的翅膀,实现人生美好的理想!


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汉川市中等职业技术学校招生疑问解答

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