工业机器人应用与维护
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事工业机器人设备安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作任务，具有进行生产管理的能力，具有创新精神和创业意识，适应机器人系统维护与保养，机器人工作站安装、调试、维修与运行管理一线需要的高技能人才。
二、培养规格
本专业培养的学生诮具备以下知识技能与素质:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业知识与能力：
（1）职业知识要求
① 具有与本专业相适应的专业英语知识。
② 具有常用电子元器件、集成器件、单片机的应用知识。
③ 具有传感器应用的基本知识。
④ 具有PLC、变频器、触摸屏、组态软件控制技术的应用知识。
⑤ 具有交流调速技术的应用知识。
⑥ 具有机械系统绘图与识图的基本知识。
⑦ 具有工业机器人原理、操作、编程与调试的知识。
⑧ 具有检修机器人系统、自动化生产线系统故障的相关知识。
⑨ 具有生产管理和质量管理的基本知识。
（2）职业能力要求
① 能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。
② 能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表，能构建一般难度的PLC控制系统。
③ 能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。
④ 掌握本专业所必需的机械制图和机械基础知识。
⑤ 初步掌握各种机床的操作技术，能编制数控加工程序和工业机器人控制程序。
⑥ 具有工业机器人的安装与调试的能力。
⑦ 具有工业机器人原理、操作、编程与调试的知识。
⑧ 具有创新意识和创新能力，能根据企业的发展及需求改造和革新原有设备。
⑨ 具有一定的生产管理、质量管理能力。
（3）职业素质要求
经过职业素质培训，使学生具备发现问题、解决问题的能力，具有“文明生产、安全第一”的职业意识，具有“敬业、务实、奉献”的品格和团队协作精神，具有强烈的事业心、责任感和创业精神，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德。
三、主干课程
电工基础 电子技术基础 机械基础 机械制图金属材料及热处理 公差与技术测量 钳工工艺 数控加工工艺与编程 自动控制原理 工业机器人技术
四、就业方向
五年一贯制学制形式,前三年的学习在我校完成，后两年学生在石家庄工程职业技术学院继续深造学习，由石家庄技术学院安排工作，保障就业。毕业后学生在机器人制造单位从事制造加工安装编程或在机器人使用单位进行维修保养等工作。
五、专业发展趋势
机器人的制作应用普及如同现在广泛应用的电脑，旧时王府堂前燕，飞入寻常百姓家，所有的能够给人们生活带来便捷的新生事物都将会顺应时代潮流得到充分的发展，从简单的扫地机器人，特殊生产环境下的流水线上的机器人，到高智能的可以人机互动的机器人都会逐步走入普通老百姓的生活。工业制造智能化和生活服务智能化需求给本专业带来强大的契机，本专业会需要大量的应用型人才。
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