合肥财经职业学院财务管理专业介绍(专业代码)

2019-04-08 17:16  合肥财经职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业名称及代码
  • 二、招生对象及学制
  • 三、教育类型及学历层次
  • 四、职业面向
  • 五、培养目标与规格
  • (一)培养目标
  • (二)培养规格
  • 六、职业资格证书
  • 七、专业特色实践课程设置
  • 八、实践教学条件
一、专业名称及代码
专业名称:财务管理
专业代码:630301
二、招生对象及学制
招生对象:普高毕业生、三校生(职高、中专、技校毕业生)或同等学历者。
学制:全日制三年
三、教育类型及学历层次
教育类型:高等职业教育
学历层次:专科
四、职业面向

财务管理专业职业面向岗位

序号职业领域初始岗位发展岗位
1中小企业会计出纳财务管理
2非营利组织会计出纳财务管理
3财务咨询公司助理会计理财管理

五、培养目标与规格
(一)培养目标
  本专业主要立足于安徽省区域经济发展需要,面向中小企业、非营利组织和财务咨询公司,培养能够从事出纳、会计核算、成本会计、财务管理等岗位,熟练掌握会计核算、成本计算与分析、纳税申报和监督稽核等职业能力,自觉遵守会计相关法规,并具备良好的自我控制、内部协调、团结协作、诚信敬业和创业等综合素质的面向生产、建设、管理和服务一线的技术技能型“锥形”人才。
(二)培养规格
  本专业毕业生具有良好的职业精神,较强的财务管理方面的职业能力和职业发展能力,掌握了做人、学习和创新创业的三种方法,具备思考、表达、行动和协调的四种素养的技术技能型“锥形”人才。
六、职业资格证书

财务管理专业相关职业资格证书

序号证书名称和级别内涵要点颁发证书单位
1初级会计师会计专业技术初级资格财政部门
2财务管理师财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识全国职业资格认证中心

七、专业特色实践课程设置
  根据财务管理专业人才培养目标,在专业核心课程的教学中积极推进“基于工作过程系统化”教学模式的改革,加强学生实践能力的培养。本专业通过课程的单项训练、阶段性实践教学、综合模拟实训和毕业顶岗实习不断提升学生的职业能力。

专业实践课程设置

序号实践课程名称实训(实习)项目开设学期学期学分地点
1基础会计实训(1)建账(2)填制原始凭证
(3)编制记账凭证
(4)科目汇总表的编制
(5)记账(6)对账
(7)编制会计报表
第一学期302会计手工实训室
2企业ERP沙盘模拟(1)模拟企业运营的规则
(2)企业运营基本流程
(3)融资方式、采购计划的编制、生产计划的编制、应收账款单的填制、贷款单的填制
(4)现金流预算、计划编制和管理控制
(5)融资方式、产品组合、广告策略的运用
(6)课程总结
第二学期302会计电算化实训室
3成本计算与分析实训(1)材料费用归集分配
(2)人工费用归集分配
(3)制造费用归集分配
(4)辅助生产成本归集分配
(5)完工成品在产品成本分配
(6)产品成本报表编制
(7)产品成本分析
第三学期302会计手工实训室
4税费计算与申报实训(1) 税务登记办理
(2) 变更税务登记证的内容
(3) 消费税纳税申报和缴税
(4) 增值税纳税申报和缴税
(5) 所得税纳税申报和缴税
(6) 其他税种纳税申报和缴税
(7) 退税
(8) 发票管理
第四学期302会计电算化实训室
5财务管理综合实训(1)筹资管理
(2)投资管理
(3)营运资金管理
(4)收入与费用管理
第四学期903会计电算化实训室

八、实践教学条件
  本专业校内实践教学条件包括能满足本专业课程实训的各类会计专业实训室,以及开展上述实训内容的仿真会计工作环境、会计资料、会计专用工具,具有企业财务软件、实训教学软件及相应的网络环境。

实训中心名称实验/实训室名称实验/实训项目名称主要设施
会计ERP财务实训中心会计手工实训室基础会计实训
成本计算与分析实训
会计综合实训
多媒体教学设备、会计专用桌、财会模拟科目章、会计凭证、会计专用装订机、点钞机、模拟钞票等。
会计电算化实训室会计电算化
供应链管理
EXCEL在财务中的运用
税费计算预申报实训
采用多媒体教学设备、实训室使用“用友会计信息化教考系统”“网中网会计仿真教学软件”“审计实训平台”等主流计教学软件及应用平台。
会计分岗实训室出纳岗位实训
成本会计岗位实训
往来会计岗位实训
费用会计岗位实训
税务会计岗位实训
会计主管岗位实训
综合会计分岗实训及企业专业认知课程
内含一间高度仿真的企业财务室,办公设施齐全,可满足各种会计业务情境下的教学演示任务。共配置65台教学用计算机,使用现代化多媒体教学设备进行教学,并安装有“网中网会计仿真教学软件”、“税务模拟实训平台”等相关会计教学软件及应用平台。
ERP沙盘实训室主要满足于《企业ERP沙盘经营模拟》课程的教学需求约200平方,配备有12套物理沙盘盘面和电子沙盘模拟系统等相关教具,一次可容纳120名学生同时上课。其中,物理沙盘主要用于基础教学,电子沙盘则可以支持不同组别的模拟经营,以满足教学及举行比赛的需要。
企业运营仿真实训中心企业运营仿真实训中心顶岗实习
毕业设计
企业认知课程
按照现代化企业办公环境进行建设,采用先进的教学设备。可全方位模拟真实商业社会环境下,以制造业企
业为核心的各类社会组织开展商业活动过程中的各种业务往来关系。
原标题:合肥财经职业学院财务管理专业介绍

合肥财经职业学院财务管理专业介绍

专业名称及代码专业名称:财务管理专业代码:630301招生对象及学制招生对象:普高毕业生、三校生(职高、中专、技校毕业生)或同等学历者。学制:全日制三年教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科职业面向财务管理专业职业面向岗位序号职业领域初始岗位发展岗位1中小企业会计出纳财务管理2非营利组织会计出纳财务管理3财务咨询公司助理会计理财管理培养目标与

合肥财经职业学院财务管理专业

财务管理1.【培养目标】培养符合安徽省经济发展需要的,具有良好的会计职业道德和人文素养,具备会计核算、财务分析、理财规划和管理决策等财务管理能力,以及良好的沟通、协调、团结协作、诚信敬业等综合素质的技术技能和创新创业型人才。2.【就业方向】面向中小微企业、会计师事务所、财务咨询公司,从事出纳、助理会计、财务管理咨询等工作岗位。

2022年合肥财经职业学院分类考试招生专业计划

专业代码专业名称学制专业科类计划数备注面向普通高中面向中职退役士兵革命老区建档立卡乡村医生定向委托培养合计530302大数据与会计3财经商贸701501530301大数据与财务管理3财经商贸4050530202金融科技应用3财经商贸1020530205财富管理3财经商贸1530530206证券实务3财经商贸1020530201金融服务与管理3财经商贸

2022年合肥城市管理学校招生专业

1.幼儿教育(幼师)主要课程:钢琴、舞蹈、美术、手工折纸、乐理知识、简笔画、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、保教知识与能力、综合素质等。培养目标:培养具备学前教育专业知识,能从事早教、幼师和研究工作的教师,学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业方向:各级各类幼儿园,学前教育研究机构,学前教育宣传部门和有关机构等。2.护理主要课程:人体解剖

2022年合肥经济技术职业学院分类招生专业介绍

一、人文教育学院1.学前教育培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程:教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学

2020年合肥科技职业学院大数据与财务管理专业

大数据与财务管理(专业代码530301)(一)【培养目标】培养掌握财务、金融管理的基本知识和技能,具有分析和解决财务、金融问题能力的财务管理技术人员。(二)【就业方向】主要在工商企业和金融机构从事财务管理、会计、出纳、审计等工作,也可以在各级事业单位担任财务工作人员。

合肥财经职业学院信用管理专业介绍

专业名称:信用管理专业代码:630207招生对象:普高毕业生、三校生(职高、中专、技校毕业生)或同等学力者学制:全日制三年教育类型:高等职业教育学历层次:专科培养目标:本专业培养具备金融方面的理论知识和业务技能,掌握信用管理专业知识和信用风险管理技术,专业基础扎实,基本技能熟练,实践能力较强,富有创新精神,面向证券、保险、投资咨询公司等机构及企业单位从事经济

安徽城市管理职业学院老年保健与管理专业(代码:620811)

老年保健与管理(代码:620811)专业介绍:老年保健与管理专业,着力培养掌握现代养老服务业一线专业技能,具有爱心、公益思想和奉献精神的“懂专业、会管理、能经营、善服务”的涉老专业技术技能人才。专业课程:本专业主要开设:老年医学、老年学基础、老年服务伦理与礼仪、解剖生理学、老年社会工作方法与实务、养老机构运营与管理、老年活动策划与组织、老年营养与膳食保健、老

2022年合肥财经职业学院分类考试招生简章

一、学校全称:合肥财经职业学院二、办学层次:高职(专科)三、办学地址:合肥市经开区大学城方兴大道998号四、办学类型:民办全日制普通高等职业院校五、招生计划:专业名称学制面向普通高中面向中职退役士兵备注大数据与会计3701501大数据与财务管理34050金融科技应用31020财富管理31530证券实务31020金融服务与管理330901无人机应用技术3203

安徽城市管理职业学院康复治疗技术专业(专业代码:620501)

康复治疗技术专业(专业代码:620501)培养目标:培养具有良好的职业道德和职业素质,具有一定的文化基础知识、人文社会科学知识和一定的医学基础知识和临床医学知识,扎实的、系统的康复医学专业应用知识,熟练的现代康复和传统康复治疗操作技能、良好的社会适应能力和良好的持续发展能力,能满足各级综合医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心(站)、疗养院等各
技校专业
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