风景园林设计（440105）一、培养目标：本方案培养面向城镇园林绿化部门、花卉生产企业、城市公园和森林公园，从事园林绿地规划设计、施工管理与监理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治等工作的生产第一线高技能专业技术人员，以及自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关技术工作的高技能人才。学生毕业后可从事城镇园林绿
风景园林设计(一)培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，具备风景园林、生态、建筑、设计等方面的基础理论和基本知识，掌握手绘效果表现、电脑效果表现、园林工程设计、风景园林设计的基本方法和技能，具有与各类规划设计人员合作进行规划与设计、绿地系统规划、城市绿地及城市景观设计与单项设计，以及园林植物应用等多方面的能力，能在城乡建设、人居环境
培养目标风景园林设计专业主要是培养扎实的园林景观制图、园林景观设计相关知识和技能的专业，要求学生了解风景园林设计的基本知识和开发过程，且精通风景园林设计各种电脑绘图软件的应用，具备风景园林规划设计与园林施工管理能力。作为专科层次的设计专业，其特色在于以电脑设计、电脑制图技能的培养为主，理论知识灌输为辅；学生的毕业岗位定位以设计助理为主，力求学生通过三年的学习
根据《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》《合肥信息技术职业学院2022年分类考试招生章程》等有关文件精神，以教育部发布的《中等职业学校专业教学标准》和《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》为基本依据，制定本测试大纲。一、测试目标与要求职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试，专
根据《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》《合肥信息技术职业学院2022年分类考试招生章程》等有关文件精神，以教育部发布的《中等职业学校专业教学标准》和《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》为基本依据，制定本测试大纲。一、测试目标与要求职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试，专
根据《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》《合肥信息技术职业学院2022年分类考试招生章程》等有关文件精神，制定本测试大纲。一、测试目标与要求职业适应性测试考核考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。重点考查考生职业人文素养、职业认知能力、沟通表达能力、综合分析能力等。文化素质
技能拔尖人才：（1）获得全国职业院校技能大赛、世界技能大赛、中国职业技能大赛（国家级一类大赛）三等奖及以上（或前10名）的中等职业学校应届毕业生。（2）获得安徽省职业院校技能大赛、世界技能大赛安徽省选拔赛一等奖的中等职业学校应届毕业生。（3）具有高级工或技师资格（或相当职业资格），获得县级劳动模范或先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生。符合以上条件的考生
一、测试科目及测试对象1．文化素质测试:往届普通高中毕业生，中等职业学校应往届毕业生，高中学业水平考试语文、数学、外语有任一科不合格的应届普通高中毕业生以及无高中学业水平考试成绩的其他群体考生。退役军人免文化素质测试。2．职业适应性测试：普通高中毕业生以及中等教育阶段毕业类型为高中毕业生的社会群体考生。3．职业技能测试：中职毕业生以及中等教育阶段毕业类型为中
1．线上测试前，考生务必确保手机电量充足，检查网络信号，确保网络稳定流畅；应关闭手机通话功能和其他可能导致视频连接失败的应用程序。线上测试开始1小时后，考生不得进入考场，可选择参加下一场次测试。2．线上测试时，需要进行人脸识别、全程录像监控、前后摄像头抓拍和屏幕抓拍，系统提示开启摄像头，考生须确认同意，并保持画面稳定、声像清晰，将本人面部清晰展现。3．线上测
