体育教育（本科，师范）主修课程：学校体育学、体育心理学、体育学概论、运动生理学、发展与教育心理学、体育保健学、体育课程与教学论、田径、足球、篮球、体操、体育舞蹈、健美操、武当武术等。就业方向：中小学体育教师、体育主管部门或体育产业管理人员、社会体育指导员等工作。
体育教育专业（师范类）主要课程：运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、学校体育学、体育保健学、体育绘图、体育游戏、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术（含武当武术）、体操、健美操、体育舞蹈等。就业方向：中小学体育课程教学与管理，以及运动训练和社会体育指导等工作。
社会体育专业（非师范类）主要课程：体育健身原理与方法、社会体育学、运动营养学、形体训练、体育舞蹈、健美操（含有氧健身操、拉丁舞等）、瑜伽、体育经营与管理、社会体育指导员等。就业方向：群众性体育活动指导、咨询、组织管理、产业开发等方面工作。
体育系1993年创办并开始招生，现有体育教育和社会体育(高尔夫球场服务与管理方向)两个专业。专兼职教师41人，其中教授4人、副教授11人、讲师16人、研究生12人、国家级运动健将1人、国家一级体育舞蹈教练员4人。建有标准的运动场馆，下设有4个教研室、1个综合实验室和1个体质测试中心。近几年来，体育系教师教、科研成绩斐然，获得省部级及市厅级科研立项12项，校级
小学教育专业本专业培养热爱教育事业，德智体美全面发展、基础知识宽厚、专业技能扎实、素养良好、实践教学能力强、具有实施素质教育能力和一定教育教学研究能力及管理能力、有良好职业发展潜力的小学优秀教师和小学教育带头人。专业特色：坚持以就业为导向、以服务为宗旨的指导思想、充分体现“学会学习、学会做事、学会做人”的理念，强调工学结合、校校合作，加强学生实践能力，提高学
学前教育专业本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基本理论和专业知识，适应现代学前教育事业发展与改革需要的，胜任早教机构保教工作的高技能应用型人才。专业特色：学生文化素质高，保教能力强。在实践教学环节，实施“三个三年贯穿”，“见习实习工作三年贯穿、教师职业技能训练三年贯穿、关注幼儿教育教学改革三年贯穿”。技能训练模式：以“一话两
学前教育专业（本科）专业代码：040106主修课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、保育概论、儿童营养学、幼儿园课程、学前教育研究方法、学前儿童游戏、中外学前教育史、琴法、声乐、舞蹈、美术、乐理与视唱、玩教具制作、幼儿园教育活动设计、幼儿园一日常规、幼儿园环境创设、学前儿童心理卫生与辅导、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、幼儿园教师道德修养、幼儿教育名著
小学教育（本科、师范）主要课程：小学教育原理、儿童发展与教育心理学、教育科学研究方法、教育设计与测量、班级管理、中国教育史、外国教育史、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、儿童文学、古代汉语、现代汉语、写作基础、初等数学、高等数学、英语视听说、教师语言、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学综合实践活动设计、信息化教学设计与实践等就业方向：在小学从事全科
美术教育专业（师范专业）主修课程：素描、色彩（水粉、水彩）、油画模块课程、国画模块课程、版画模块课程、线描技法、透视与解剖、中国美术史及作品鉴赏、西方美术史及作品鉴赏、美术课程与教学论、艺术概论等。就业方向：小学、幼儿教师、文化艺术训机构教师、报刊杂志社美术编辑、画廊美工等。
音乐教育专业（师范专业）主要课程：教育学、心理学、小学音乐教学法、基本乐理、视唱练耳、形体与舞蹈、声乐、钢琴、器乐、即兴伴奏、合唱与合唱指挥、基础和声、中外音乐史与名作赏析、器乐合奏等。就业去向：幼儿园与小学、社会艺术教育机构与演出团体、文化事业单位
