(一)培养目标：立足龙江，面向全国，培养适应区域经济和社会发展需求，具有扎实的环境设计基础理论知识和熟练的操作技能，具有创新能力、指挥工程运作能力，有从事建筑室内外总体装饰规划、家居空间设计、办公空间设计、别墅空间设计等实践操作能力，基础理论扎实，专业知识适用，实践能力管用，具有财商素养、创新精神和创业能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。(二)主要理
◆环境设计培养目标：立足龙江，面向全国，培养适应区域经济和社会发展需求，具有扎实的环境设计基础理论知识和熟练的操作技能，具有创新能力、指挥工程运作能力，有从事建筑室内外总体装饰规划、家居空间设计、办公空间设计、别墅空间设计等实践操作能力，基础理论够用，专业知识适用，实践能力强，综合素质高，具有财商素养、创商素养，德、智、体、美全面发展的技术性应用型高级专门人
环境设计专业本专业培养符合我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营、施工管理工作能力的高素质环境艺术应用型专门人才。(一)主要课程
环境设计培养目标：立足龙江，面向全国，培养适应区域经济和社会发展需求，具有扎实的环境设计基础理论知识和熟练的操作技能，具有创新能力、指挥工程运作能力，有从事建筑室内外总体装饰规划、家居空间设计、办公空间设计、别墅空间设计等实践操作能力，基础理论够用，专业知识适用，实践能力强，综合素质高，具有财商素养、创商素养，德、智、体、美全面发展的技术性应用型高级专门人才
环境设计环境设计培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展,具有专业设计的基本素质，掌握环境艺术设计方面基本理论知识，具有设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学,在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观设计，具有国际视野和跨文化交际能力的应用型环境艺术设计专业人才。主要课程：设计概论、中外建筑史、建筑透视与环境制图、计算机辅助
环境设计培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，具有现代环境设计理念和科学的理性精神，掌握现代环境设计方法，具有系统的环境设计基础理论和基本知识，具备室内外环境及景观设计的创意思维、设计表达和较高的审美能力，具有强烈的创新意识与社会责任感及较强实践动手能力的高层次应用性、复合型专门人才。学生毕业后能在建筑设计、环境设计及景观设计公司等相关机构从事公共建筑室
(一)培养目标：立足龙江，面向全国，培养适应区域经济和社会发展需要的专业基础理论扎实，专业知识适用，实践能力管用，具有平面设计、广告设计、新媒体艺术等视觉传达设计方面的专业知识和技能，具有财商素养、创新精神和创业能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。(二)主要理论课程：设计素描、字体设计、版式设计、图形创意、标志设计、招贴设计、包装设计、VI设计、书籍
|培养目标|本专业培养具有扎实的环境艺术设计专业基础理论知识和熟练的操作技能，有前瞻性的科学思维、较强的实践动手能力和专业应用能力；具有组织生产和指挥工程运作的能力、从业能力和创新能力。可在生产、建设、管理、事业或相关企业等岗位上从事策划、管理、设计、施工等环境艺术设计岗位一线的应用型高级专门人才。|就业方向|学生毕业后，可在建筑公司、装饰工程公司、园林工程
1、培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应建筑室内设计、园林景观设计行业需要，掌握室内外设计基本理论知识，具备CAD、3D、SketchUp、Photoshop等软件操作必备技能，具备艺术审美、室内外设计与表达的技术能力，面向景观设计行业、建筑装饰行业及相关工程、测绘等企事业单位，从事景观设计、室内设计、施工图设计、软装设计等技术岗
本专业培养符合我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营、施工管理工作能力的高素质环境艺术应用型专门人才。1.主要课程：建筑设计史、
