河南省经济技术学校专业介绍-数控技术与应用

2019-02-25 14:23  河南省经济技术学校 内容被挡住,点击看完整内容

数控技术与应用


数控技术与应用

培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电产品的装配、质量检查等项活动的高素质的劳动者和高级应用型专门人才。


       近年来,随着计算机技术的发展,数字控制技术(既数控技术)已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上,而我国的机械设备的数控化率不足20%,随着我国机制行业新技术的应用,我国世界制造业加工中心地位形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控技术人员从业面非常广,可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、 电火花及线切割工作,所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求,而且人才市场上的这类人才储备并不大,企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难,以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率高的职位之一,数控专业就业前景看好!


     在各种招聘会上,数控专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一,以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”,“年薪16万元招不到数控技工”的现象。据报载,我国高级技工正面临着“青黄不接”的严重局面,原有技工年龄已大,中年技工为数不多,青年技工尚未成熟。在制造业,能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺, 据统计,目前,我国技术工人中,高级技工占3.5%,中级工占35%,初级工占60%。而发达国家技术工人中,高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这表明,我们的高级技工在未来5-10年内仍会有大量的数控专业人才缺口。



      数控技术应用专业为国家紧缺型人才专业。本专业培养掌握数控技术基本知识及应用能力,从事数控加工以及数控设备编程、修护和管理的应用型技术人才。学生在校期间主要学习计算机应用基础、C语言程序设计、及机电专业理论课和气动、传感器与测试技术、单片机原理及其应用、可编程控制器、机床电器控制、数控机床、数控加工工艺与编程、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、微机组装与维修等课程。毕业生就业面宽,工作适应性强,可在机床、汽车、机电、冶金、建筑、轻纺等各种机械制造行业从事数控加工及数控设备编程、维修和管理等工作。现代制造业对数控技术应用人才,特别是服务于生产第一线的数控技术应用人才----高级蓝领(灰领),提出了十分迫切且数量巨大的要求,这为数控技术应用专业提供了广阔的发展前景。

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河南省经济技术学校专业介绍-数控技术与应用

数控技术与应用数控技术与应用培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电

河南省经济技术学校数控技术与应用专业

数控技术与应用数控技术与应用培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电

2022年河南省理工中等专业学校大数据技术应用专业

招生对象应届初中毕业生100人中招成绩260分以上人才培养目标:本专业主要培养具有计算机科学技术及大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉大数据技术框架和生态系统,能够很好的运用大数据技术,在IT行业、行政事业等单位从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储的德智体美全面发展的高素质技能型人才。核心专业课程:JAVA程序设计基础数据库应用基础、计算机网

2021年河南省经济技术学校春季招生专业介绍

1.机电一体化(4年制高级工)开设课程:机械制造、电机与变压器、电力拖动、PLC与变频技术、自动化控制技术、机电设备维护与维修。就业前景:培养面向机电、汽车、加工制造行业,从事机电设备制造、安装与调试、操作与管理、维护与维修、销售与技术服务等工作的高级技能型人才。毕业可从事维修电工、物业电工、电梯维修工、装配钳工等。2.汽车检测与维修(4年制高级工)开设课程

河南省理工中等专业学校数控技术应用专业

数控技术应用一、招生类别:3年制中专(升学)、3年制中专。二、招生对象:3年制中专(升学):应届中招成绩200分以上;3年制中专:应往届初中毕业生。三、专业特色:河南省职业教育品牌示范专业;在河南省职业院校技能大赛中获一等奖7项、二等奖17项、三等奖8项。四、人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德

河南省经济技术学校专业介绍-园林技术

园林技术园林技术主要目标:从事花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作与养护工作、也可自主创业和从事与本专业相关的工作。主要课程:花卉的分类、花卉的插法、商务主持、花店实务、花卉艺术、婚礼花卉等。

2022年河南省中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系

河南学生中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系(2022年)目前,我省已在中等职业学校建立了以国家免学费、国家助学金为主,以校内奖助学金、顶岗实习等为辅的较为完善的资助政策体系。各项政策主要内容如下:(一)国家奖学金中职国家奖学金由中央财政出资设立,用于奖励具有中等职业学校(含技工院校,下同)全日制正式学籍在校生中特别优秀的学生,激励学生勤奋学习、努力进取

2016年河南省经济技术学校计算机及应用专业介绍

计算机及应用专业介绍专业介绍:计算机及应用专业是1993年国家教委颁布的中等专业学校专业目录确定的计算机类重要专业。1999年国家教育部将其指定为中等职业教育83个重点建设专业之计算机及应用专业是计算机类专业中为典型、涵盖面广的一个专业。20世纪90年代中后期以来,该专业是全国中等职业学校开设为普遍的专业之一,因而也是发展为迅速的专业之培养目标:计算机及应用

2022年郑州发达技术学校招生专业介绍

一、挖掘机驾驶与维护专业挖掘机驾驶与维护专业是郑州发达技术学校的王牌专业,三十余年以来为社会培养了一大批合格的挖掘机技术专业人才,深受挖掘机用人单位的好评。在郑州发达技术学校,既能学习关于挖掘机的扎实的理论基础,又能学到挖掘机的实际动手驾驶能力,让你快速驾驭各种工况下的挖掘机操作!二、叉车驾驶与维护专业在发达学校,你不仅能学到叉车操作的相关基础知识及法律法规

2022年河南农业职业学院数控技术专业

数控技术(一)【培养目标】本专业主要面向机械制造行业,培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术技能型人才。(二)【主干课程】机械制图与CAD,机械设计基础,机械制造基础,数控加工工艺及编程,电工与电子技术,机床电气与PLC,数控机床故障维修,工业产品数字化设计与制造,机械
技校专业
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