电气自动化设备安装与维修专业（技师）课程设置：本专业课程体系含文化素养课、专业基础课、专业核心课和职业拓展课共35门左右课程，其中核心课程为可编程序控制器及外围设备安装、生产设备电气设计与改造、机电一体化设备安装与调试、自动化设备设计与制作、自动化设备装调与检修、复杂调压调速系统检修与维护、复杂电子设备综合应用、单片机安装与调试、技师综合技术等。培养目标：培
机械设备维修培养目标：面向机械、矿山、化工等领域，通过对电气控制技术、自动检测技术、自动化设备维修、设备状态监测与故障诊断、机械设备管理等核心专业课的学习，培养品行习惯好、专业能力强、综合素质高，从事机械设备的安装、调试、维修、管理的高端技能型人才。主要课程：机械制图、电工电子技术、机械制造工艺基础、PLC与机电控制技术、自动检测技术、自动化设备维修、机械设
一、学校简介杭州第一技师学院隶属于杭州市人力资源和社会保障局。学院始建于1958年，是一所集“学制教育、职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训、就业服务、创业孵化”七位一体的区域服务型技工院校，连续5年被评为杭州市“平安校园”，系国家重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、国家职工职业技能实训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校和世界技能大赛中国集训基地，
2022年杭州第一技师学院招生计划序号专业名称学制层次人数备注1电气自动化设备安装与维修6年技师502数字化设计与制造6年技师503中药6年技师504药物制剂6年技师505园林技术6年技师506酒店管理（西餐运营与管理）6年技师507工业机器人应用与维护3年中高职一体化38与杭州科技职业技术学院联办8无人机应用技术5年高级工509数控加工（数控车工）5年高级
汽车维修专业（高级工）课程设置：本专业课程体系含文化素养课、专业基础课、专业核心课和职业拓展课共35门左右课程，其中核心课程为汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、汽车维修专项技能等。培养目标：培养综合职业能力强、基础理论知识和专业技能扎实，能诊断、排除汽车综合故障；从事汽车维护与维修的应用型高技能人才。就业方向
工程机械运用与维修培养目标：省级品牌专业，国家级高技能人才培养基地，省内唯一一个培养全日制工程机械高级工、技师的专业，通过机械化施工、电气控制技术、机电液一体化、设备管理等核心课程的学习，培养品行习惯好、专业能力强、综合素质高的工程机械操作、维修、管理的高技能人才。主要课程：工程机械发展概论、电工电子技术基础、机械基础、机械CAD制图、工程机械发动机构造与原
新能源汽车检测与维修培养目标：以纯电动汽车为主、混合动力汽车为辅，以智能网联、三电一充（电池、电机、电控、充电桩）深度检修为重点,以高端品牌为切入点，在传统教学模式基础上同步推进数字化、信息化手段，培养高层次技能型人才，终实现高质量就业。主要课程：汽车机械基础、汽车电工电子、新能源汽车概论、新能源汽车整车结构认知、汽车电器检修、新能源汽车底盘检修、新能源汽车
数字化设计与制造专业（技师）课程设置：本专业课程体系含文化素养课、专业基础课、专业核心课和职业拓展课共40门左右课程，其中核心课程为冲压模具及设计与制造、注塑模具设计与制造、CAD/CAM/CAPP/CAE、精密模具的热处理工艺与应用、特种加工技能、3D打印技术、快速模具和原型制作、模具制造工综合技能等。培养目标：培养综合职业能力强、基础理论知识和专业技能扎
酒店管理（西餐运营与管理）专业（技师/高级工）课程设置：本专业课程体系含文化素养课、专业基础课、专业核心课和职业拓展课共40门左右课程，其中核心课程为西餐服务与管理、西式宴会设计与管理、西式烹调实训、酒水品鉴、咖啡制作等。培养目标：培养从事西餐运营、西餐制作、宴会设计、咖啡制作、调酒等具有一定专业知识和管理技能的西餐管理人员和应用型技能人才，着重培养学生在职
工业机器人应用与维护专业(高级工)课程设置：本专业课程体系含文化素养课、专业基础课、专业核心课和职业拓展课共30门左右课程，其中核心课程为工业机器人本体机械装配与维护、可编程序控制器及外围设备的安装、生产设备电气设计与改造、Arduino系统C语言编程与调试、工业机器人编程与调试、机电一体化设备的安装与调试、工业机器人与自动生产线安装与检修、调速系统检修与维
