小学教育（师范类，本科，四年制，文理兼招，毕业授予教育学学士学位）1.培养目标 本专业培养忠诚教育事业，具有现代教育理念，掌握小学专业基础知识、基本理论和教育教学基本技能，具有较强的实践能力、运用现代教育技术能力和科研能力，胜任小学教育教学、管理和科研工作的一专多能的新型的小学教育工作者。2.主干学科和主要课程主干学科：教育学、心理学。3.主要课程：教育学原
2022年佳木斯大学留学生招生专业目录博士研究生专业医学人体解剖与组织胚胎学工学材料物理与化学免疫学材料学病原生物学材料加工工程病理学与病理生理学硕士研究生专业教育学教育管理医学人体解剖与组织胚胎学现代教育技术心理健康教育△免疫学小学教育病原生物学（英）学前教育病理学与病理生理学（英）体育教学运动训练法医学社会体育指导流行病与卫生统计学经济学会计劳动卫生与环
教育技术学（师范类，本科，四年制，文理兼招，毕业授予教育学学士学位）1.培养目标 本专业培养掌握现代教育理论，具有良好信息素养，系统掌握信息化教育基本知识、基本理论和基本技能的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才。2.主干学科和主要课程 主干学科：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育传播学、
体育教育（师范类，本科，四年制，文理兼招，毕业授予教育学学士学位）1.培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。2.
思想政治教育（师范类，本科，四年制，文史类，毕业授予法学学士学位）1.培养目标本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在中等学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。2.主干学科和主要课程主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。主要课程：思想
汉语国际教育（师范类，本科，四年制，文史类，毕业授予文学学士学位）1.培养目标本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，具有汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的实践型、应用型语言学专门人才。2.主干学科和主要课程主干学科：中国语言文学主要课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、新
教育技术学（师范类，本科，四年制，文理兼招，毕业授予教育学学士学位）培养目标 本专业培养掌握现代教育理论，具有良好信息素养，系统掌握信息化教育基本知识、基本理论和基本技能的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才。主干学科和主要课程 主干学科：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育传播学、教育技术
汉语言文学教育（师范类，本科，四年制，文史类，毕业授予文学学士学位）1.培养目标本专业培养掌握汉语言文学的基本理论和基本知识，具备中学语文学科的教学研究基本技能，具有良好的人文素养和教师职业能力，在中等学校从事汉语言文学教育的工作者。2.主干学科和主要课程主干学科：中国语言文学主要课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代
小学语文教育(一)培养目标：立足本省，面向全国，培养具有坚定的理想信念，高尚的职业道德,良好的人文素养,德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能的优秀小学语文教师。(二)主要课程：现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、儿童文学、秘书实务、国学经典、现代汉语、古代汉语、写作、小学语文教学法、小学语文课堂教学技能训练、汉字规范书写、心理学、教师礼仪
小学数学教育（强化实践，发展专长）(一)主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、小学数学教学法、小学数学解题研究(二)就业方向：数学教育专业培养具有专科学历能够胜任小学数学学科教学的优秀小学教师。除专升本外，就业主要面向生源所在地及广东东莞、深圳等教育集团从事小学教学。
