（一） 3年中专班教学简介
1、招收初中毕业或同等学历者。学制3年，实行2+0.25+0.75教学模式，即用2年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课），开展校内实习实训；用0.25年岗位强化训练、技能提升、技能拓展，用0.75年顶岗实习。
2、教学安排：
建筑工程施工专业：第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、CAD绘图训练、计算机基础及考证等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、识图训练、主体结构施工、工程计量、钢筋下料）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、抹灰、钢筋）、测量考证。
第五学期前半个学期（期中考试为线）：根据学生的的基本情况开展教学，主要开设有毕业大作业（分部分项施工方案编制）、识图强化训练、材料检测与施工技术管理实训等，对主要知识进行系统总结，对基本技能进行巩固。
第五期后半个学期、第六学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
交通土建工程专业:本专业下设路桥工程、测试与监理两个专业方向。主要培养从事公路、桥梁等土木工程的勘测、设计、施工、项目管理、监理、试验检测、科研,道路运输市场管理、汽车运输营运管理、公路行政管理、高速公路规划、营运、监控、安全管理等方面的应用型高级工程技术人才。
工程制图、工程测量、道路建筑材料、工程数学、结构设计原理、公路工程施工技术、桥梁工程、工程招标与合同管理、交通工程经济分析、公路与桥梁电算、工程监理、工程项目管理等。
工程与城市道路工程专业:
本专业是国家级特色专业、江苏省名牌专业，培养公路、城市道路及一般桥梁工程方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力：公路与城市道路勘测设计、施工、监理、养护与管理，常用桥梁设计与施工及交通工程方面的基本知识和能力，公路与城市道路方面的基本科学研究能力。
毕业生主要在交通或城建部门从事本专业的勘测、设计、施工、监理、养护、管理和科学研究工作。学制四年。授予工学学士学位。
电气工程及其自动化专业:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
工程造价专业：第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、计算机基础及考证等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（识图训练、土建预算、预算软件应用、资料编制与整理、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）。
第五学期前半个学期（期中考试为线）：根据学生的的基本情况开展教学，主要开设有毕业大作业（工程预结算书编制）、识图强化训练、资料强化训练、计算机文档强化等，对主要知识进行系统总结，对基本技能进行巩固。
第五期后半个学期、第六学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
3、开设的主要课程
建筑工程施工专业：工程基础（上）、识图训练、建筑材料、工程测量、力学与结构、主体施工、基础施工、防水施工、装饰施工、工种实习、施工组织、建筑设备、土建预算、工程资料、建筑CAD、工程监理等
（1）核心课程与核心技能：其中建筑工程基础（上）（识图与构造）、识图训练、工程测量、主体工程施工、各种实习为核心课程；识图、测量、工程量计算与钢筋下料、建筑CAD绘图为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设设有建筑工程基础（上）课内绘图、识图训练、工程测量实习、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、材料检测课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，毕业1-2后参加全省的“九大员”考试可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对应岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、工程量计价（预算、决算）、施工现场管理等工作。建筑工程施工专业对应的岗位有：专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
工程造价专业：建筑识图、房屋构造、识图训练、建筑材料、建筑设备、土建施工工艺、安装施工工艺、土建预算（上）、安装预算、预算软件应用、工程资料、会计基础、建筑CAD、工程招投标等。
（1）核心课程与核心技能：建筑工程基础（上）（识图与构造）、识图训练、土建预算、预算软件应用、工程资料管理为核心课程，识图、预算、建筑CAD、广联达及其它预算软件操作为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设设有建筑工程基础（上）课内绘图、识图训练、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、预算软件课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、土建预算、建筑CAD为核心课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：全国信息化工程师岗位技能证，可取得CAD绘图员证，毕业1-2年后参加全省的“九大员”考试，可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对就岗位：主要在施工企业或项目从事商务合约、工程预决算和资料工作，也可在工程造价咨询公司或造价事务所从事招投标与预算工作。工程造价专业对应的岗位：造价员、资料员。
建筑设备安装专业：建筑概论、安装工程识图与制图、安装识图训练、建筑CAD、机械基础、水暖通风空调基础知识、电工与电子技术、建筑给排水工程、暖通与空调工程、建筑电气工程、建筑智能技术、安装工程预算与组织管理
（1）核心课程与核心技能：其中安装工程识图与制图、安装识图训练、建筑给排水工程识图训练、建筑电气工程、各种实习为核心课程；安装识图、安装工程量计算、建筑CAD绘图、建筑给排水工程实习实训、建筑电气工程实习实训为核心技能。
（2）校内实训：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设设有金工工艺实训、安装工程识图与制图课内绘图、安装识图训练、建筑CAD绘图、建筑给排水工程实习实训、建筑电气工程实习实训、建筑电工电子实习实训、认识实习；
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和建筑电工职业资格证，毕业1-2后参加全省的“九大员”考试可取得九大员岗位证书。
（4）毕业生的就业方向为：面向建筑设备安装企业的建筑设备一线操作人员。也可从事基层的一般技术、质量检验、安全、成本、材料、机械设备的管理及系统检测等工作。
（二）4年制中专教学简介
1、招收初中毕业或同等学历者。学制4年，实行2.5+0.5+1教学模式，即用2.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）与实习实训课程；用0.5年岗位强化训练、技能提升、技能拓展、综合实训，用1年顶岗实习。
2、教学安排：
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、CAD绘图训练等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四、五学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、施工图识读训练、施工技术、工程资料管理）为主，每学期安排学生校内实习实训，第三学期安排学生测量实习、砌筑实习与手工绘图，组织学生测量考证；第四学期安排学生抹灰与装饰实训、设备安装实训与计量与计价课内实训；第五学期主要安排钢筋实习与全站仪测量实训。
第六学期：开设部份专业课程与强化训练课程，强化训练课程主要是对学生前五个学期所学课程的系统总结与巩固；专业课程有事故分析、材料检测，主要实训课程有工种综合实训、试验实训、CAD实训、计算机文档实训等。
第七、八学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
3、开设的主要课程：
建筑工程施工专业：土木工程识图、工程基础（下）、房屋建筑学、识图训练、工程测量、主体工程施工、基础工程施工、防水与装饰工程施工、施工组织、建筑设备、土建预算、工程资料、建筑CAD、工程监理、工种实习等。
（1）核心课程与核心技能：土木工程识图、识图训练、工程测量、主体工程施工、各种实习为核心课程；识图、测量、工程量计算与钢筋下料、建筑CAD绘图为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有土木工程识图与房屋建筑学课内绘图、认识实习、识图训练、工程测量实习与考证、钢筋实习、砌筑实习、抹灰与装饰实训、设备安装实训与计量与计价课内实训、材料检测课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，毕业1-2后参加全省的“九大员”考试，可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对就岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、工程量计价（预算、决算）、施工现场管理等工作。建筑工程施工专业对应的岗位有：专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
（三）大专班教学简介
1、招收高中毕业或同等学历者。学制：建筑工程技术专业3.5年，教学模式由0.5+3调整为2+0.5+1，即用0.5年准备,学习专业基础课程、1.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年毕业设计答辩、岗位强化训练、技能提升、技能拓展，用1年顶岗实习；工程造价专业3年，3年工程造价大专：教学模式由0.5+2.5调整为2+0.5+0.5，即用0.5年学习文化课以应对和专业基础课程、1.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年毕业设计答辩、岗位强化训练、技能提升、技能拓展, 用0.5年顶岗实习。
2、教学安排：
建筑工程技术专业：第一、二学期：主要是文化基础课和专业基础课，特别是第一学期，重点围绕“语、数、外”三门课程教学，保证通过率。组织《建筑工程制图》课内手工图绘制,《房屋建筑学》的课程设计，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、识读训练及平法识读、施工技术、施工方案编制、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）、测量考证。
第五学期：以技能提升与强化为主，主要技能课程（材料检测技术、测量技能拓展（市政工程测量）、施工图识读强化训练、施工技术管理实训），组织学生进行毕业设计、答辩，参加相关职业资格、岗位证书的考试，考试合格即可取得相应资格证书。
第六、七学期：以顶岗实习为主。可由学校推荐，也可自己联系。
工程造价专业（大专）：第一、二学期：主要是文化基础课和专业基础课，特别是第一学期，重点围绕“语、数、外”三门课程教学，保证通过率。组织《建筑识图与构造》课内手工图绘制,组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（识图训练、土建预算、安装预算、预算软件应用、资料编制与整理、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）。
第五学期：以技能提升与强化为主，主要开设毕业设计与答辩（工程预结算书编制）、识图强化训练、资料强化训练、计算机文档强化等，组织学生进行毕业设计、答辩，参加相关职业资格、岗位证书的考试，考试合格即可取得相应资格证书。
第六学期：以顶岗实习为主。可由学校推荐，也可自己联系。
3、开设的主要课程：
建筑工程技术专业（大专）：建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、识图训练、工程测量、建筑力学、砼结构、施工技术、地基与基础工程、施工组织、建筑设备、土建预算(上)、工程资料、建筑CAD、工程监理、施工员培训、工种实习等。
（1）核心课程与核心技能：建筑工程制图、房屋建筑学、识图训练、工程测量、施工技术、各种实习为核心课程；识图、测量、建筑CAD、钢筋下料、工种实习、施工方案编制为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有土木工程识图、房屋建筑学课程设计、认识实习、识图训练、工程测量实习与考证、钢筋实习、砌筑实习、材料检测课内实习、建筑CAD课内实训；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学生在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，也可参加高级测量工考证，学生在校内第三年可参加全省的“九大员”考试，先取得见习证，毕业后可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对应岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、施工现场技术与管理等工作。建筑工程技术专业对应的岗位有：施工员、专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
工程造价专业（大专）：建筑识图与构造、识图训练、建筑材料、土建施工工艺、建筑设备安装识图与施工工艺、土建预算、安装预算、装饰预算、工程资料、会计基础、预算软件应用、建筑CAD、工程招投标、造价员培训等。
（1）核心课程与核心技能：建筑识图与构造、识图训练、土建预算、预算软件应用、工程招投标、工程资料管理为核心课程，识图、预算、建筑CAD、广联达及其它预算软件操作为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有建筑识图与构造课内绘图、识图训练、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、预算软件课内实习、建筑CAD课内实训；识图训练、土建预算、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学生在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证，可取得CAD绘图员证，学生在校内第三年可参加全省的“九大员”考试，先取得见习证，毕业后可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对就岗位：主要在施工企业或项目从事商务合约、工程预决算和资料工作，也可在工程造价咨询公司或造价事务所从事招投标与预算工作。工程造价专业对应的岗位：造价员、资料员。
（四）5年高职大专班教学简介
1、招收17周岁以下应届初中毕业生。学制：5年，5年制高职：教学模式由4+1调整为3.5+0.5+1，即用3.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年岗位强化训练、技能提升、技能拓展，用1年顶岗实习。
2、教学安排：
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课与部份专业基础课。
第三、四学期：主要学习大专阶段的文化基础课程和部分专业基础课，组织学生识图训练、CAD绘图训练、模型制作，组织学生到工地参观认识实习。
第五、六、七学期：主要学习专业基础课与专业技能课（测量放线、施工技术、施工组织、工程计量、钢筋下料等）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、抹灰、钢筋）、测量实习（考证）、主干课程课程设计。
第八学期：主要以技能强化与专业拓展课为主，主要有材料检测技术、测量拓展（市政工程测量）、识读强化训练、施工技术管理实训，组织毕业大作业（分部分项工程施工方案编写）。
第九、十学期：以毕业实习（顶岗实习）为主。可由学校推荐，也可自行联系。
3、开设的主要课程：
建筑工程技术专业（5年高职大专）：建筑制图、房屋建筑学、识图训练、建筑材料、工程测量、建筑力学、建筑结构、施工技术、工种实习、地基与基础工程、施工组织、建筑设备、土建预算、工程资料、工程项目管理、建筑CAD、工程监理等。
（1）核心课程与核心技能：建筑工程制图、房屋建筑学、识图训练、工程测量、施工技术、各种实习为核心课程；识图、测量、建筑CAD、钢筋下料、工种实习、施工方案编制为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有土木工程识图、房屋建筑学课程设计、认识实习、识图训练口试、工程测量实习与考证、钢筋实习、砌筑实习、材料检测课内实习、建筑CAD课内实训；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，也可参加高级测量工考证，学生在校内第五年可参加全省的“九大员”考试，先取得见习证，毕业后可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对应岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、施工现场技术与管理等工作。建筑工程技术专业对应的岗位有：施工员、专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
原标题：江苏省淮安市建筑工程学校专业介绍
