动画1.培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具有良好的美术修养以及科学素养，能够较好地掌握动画创作的基本理论、知识和技能，熟练掌握动画设计及制作技法，具备独特创新思维与较强实践动手能力，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。2.专业主干课程：构
江西师范大学科学技术学院2022年招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部及江西省教育主管部门普通高等学校招生工作相关文件规定，结合学院招生工作实际，特制定本章程。第二条本章程适用于2022年江西师范大学科学技术学院全日制普通本科招生工作。第三条学院执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，坚持“公平竞
教师教育课程教学部教师教育课程教学部成立于2017年，主要任务是承担全院师范专业的教师教育类必修课程与选修课程的计划、设置、安排与实施等工作。教师教育类必修课程合计6门，共14学分，占总学分的8.48%；教师教育类选修课程开设有29门，供全院师范类与非师范类学生选修，其中要求师范专业学生低应修满4学分教师教育类选修课程。教师教育课程教学部结合教师教育类课程开
江西师范大学科学技术学院专升本招生章程根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学厅〔2021〕8号）和《江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案》（赣教高字〔2021〕62号）的有关政策和规定，结合我院实际，为规范招生行为，切实维护考生合法权益，特制定本章程。第一章学院概况一、学校全称江西师范大学科学技术学院（学院
汉语言文学1.培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力、高度社会责任感和较强创新精神与实践能力，且“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的应用型专门人才。2.专业主干课程：教育心理学、教育学基础、德育与班级管理、教育行动研究、三笔字与教师板书艺术、普通话与教师语言艺术、学科课程与教学设计·语文、中国古代文学史
英语1.培养目标：以夯实语言基础、培养跨文化意识、适应社会需求为导向，采取英语语言技能学习与师范技能锻炼相结合的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、现代教育理论和教育技术，掌握英语教学基本理论、方法与技能，具备较强的英语语言运用能力、较高的教师职业素质，富有社会责任感和创新创业精神的应用型专门人才。?2.专业主干课
物理学（一）培养目标：本专业旨在培养具有坚实的数学基础，系统掌握物理学专业理论、实验技能和教师专业技能，较好的掌握电子技术和计算机应用基础知识，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。（二）专业主干课程：教育心理学、教育学基础、德育与班级管理、教育行动
体育教育1.培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，掌握学校体育教育教学方面的基础理论和知识，具备为中小学体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛和学科研究的基本技能；具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。2.专业主干课程：教育
地理科学（一）培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，系统掌握地理专业基础理论、基本知识、基本教师技能，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。（二）专业主干课程：教育心理学、教育学、德育与班级管理、教育行动研究、三笔字与教师板书艺术、普通话与教师语
美术学1.培养目标：本专业旨在培养德智体美全面发展，理解绘画的基本规律和基本知识，系统掌握漆画、版画专业技能和方法，能独立进行艺术作品的创作。具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有专长、习有专技、研有专攻、德有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才。2.专业主干课程：教育心理学、教育学基础、德育与班级管理、教育行动研究
