环境设计专业(一)专业特色：以工作室项目化课程为基础，校企合育，以“师徒制”的教学模式，强调以“项目”带动“教学”，注重项目成果转化应用，以项目引领课程。(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养和职业道德，系统、扎实地掌握环境设计与施工管理的专业知识与技能，具备环境设计师基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。(三)主干课程
环境设计专业（含室内设计、景观设计二个方向）本专业按美术类艺术生招生，文理兼招。(一)专业特色：国家一流本科专业。经过三十多年的发展建设，已形成国际工作坊实验实践教学、“产、学、研”联合育人、教学培养与行业协同发展的立体化人才培养体系。(二)培养目标：融入云南建设“健康生活目的地”新战略，在工科背景下，培养具有深厚的艺术修养及扎实的专业技能，满足区域人居环境
艺术类专业，面向艺术类考生(文、理兼收)招生,学制四年，授艺术学学士学位。环境设计专业分两个专业培养方向：室内艺术设计方向和景观艺术设计方向。●室内艺术设计方向培养目标：本专业方向以建筑室内设计为核心，集艺术、科学、工程技术于一体，涵盖建筑室内设计、建筑外装饰设计、建筑外部环境设计、商业设施设计、展示设计等方面。主要为专业设计机构培养从事建筑室内设计，建筑装
环境工程专业(一)专业特色：通过教育部工程教育专业认证，入围教育部全球工程教育专业第一方阵。环境工程专业属于教育部“国家重点（培育）学科”，国家级一流本科专业。设有固体废物资源化国家工程研究中心、冶金及化工行业废气资源化国家地方联合工程研究中心等10个国家省部级工程中心和重点实验室。专业形成了从本科到硕士、博士、工程博士、博士后的完整人才培养体系，在国内具有
环境科学专业(一)专业特色：省级一流本科专业。环境科学专业目前设有环境科学、环境生态学、环境化学、环境生物学、资源环境规划与管理等5个二级学科博士点和5个二级学科硕士点。环境科学专业为云南省重点建设学科，特色研究方向主要包括“环境土壤科学”、“退化生态系统恢复与重建”、“污染控制化学”和“环境规划与管理”。(二)培养目标：培养掌握环境科学方面的基本理论、基本
服装与服饰设计专业(一)专业特色：本专业建立了涵盖基本型、综合型和设计型的实验实训，理实一体化的教学模式，成熟的专业特色课程体系。在教学的十年间教师以及学生多次获得专业内比赛奖项。(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统、扎实地掌握服装与服饰设计的基本理论、专业知识和技能，具备职业服装设计师基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。(三)主
产品设计专业(一)专业特色：本专业结合云南地方文化和现代先进制造理念和工艺，注重创新和与时俱进，为创造人们美好生活而培养设计人才。(二)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统、扎实地掌握产品设计基础理论、方法和技能，能够运用多样化手段进行产品开发设计、制作、包装及营销策划等相关工作，具备产品设计师基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。(三)
视觉传达设计专业(一)专业特色：视觉传达设计专业有完善的应用型课程体系、工作室项目化课程及专业工作室，理实结合，以赛促学成果显著。在高等级竞赛中成绩优异，专业设立至今获奖100余项。其中国家级20余项，省级60余项，行业各类奖20余项。(二)培养目标：培养艺术修养与专业技能并重，适应数字化时代与信息社会的发展，在电商类设计、广告设计、插图绘制、摄影摄像、品牌
产品设计专业(一)专业特色：结合云南地方文化和现代先进制造理念和工艺，注重创新和与时俱进，为创造人们美好生活而培养设计人才。(二)培养目标：培养系统、扎实掌握产品设计基础理论、方法和技能，具有较强的创新意识和造型设计能力，能够运用多样化手段进行产品开发设计、制作、包装及营销策划等相关工作，具备产品设计师基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。(三)主干
工业设计专业（含制造与工业设计、创意设计与智能交互、少数民族艺术与文旅产业发展三个方向）(一)专业特色：始于1986年，是国内早一批工业设计专业院校，是云南省本科重点建设专业，有较为齐备的教学体系和办学规模。(二)培养目标：培养具备终身创新意识，能运用工业设计理论与工具从事各类产品开发设计，且具备宽广的国际视野、社会责任感的高端设计人才。(三)主干课程：设计
