丽江文化旅游学院日语专业

2021-06-05 11:25  丽江文化旅游学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、专业核心课程
  • 三、主要实践环节
  • (一)主要实践性教学环节
  • (二)主要专业实验(实训)
  • 四、学制与学位
  • 五、就业方向
  • 六、专业特色
  • 1.突显日英双语交流能力,培养应用型日语人才
  • 2.全力推进日语教学改革,提升教师教学与实践能力
  • 3.丰富学生第二课堂活动,加大学生经典名著阅读量
  • 4.注重学生就业能力养成,鼓励学生考研或到海外深造
  • 七、技术技能证书

 一、培养目标

  日语专业面向西南地区以及东南沿海地区,以全国的经济建设与社会发展为导向,培养宽口径、厚基础、高素质、能力强、潜力大,具有扎实的日语语言基础、较高的人文修养,能胜任日英双语的旅游、翻译、科研或文化、商务管理工作的应用型日语人才。

 二、专业核心课程

  基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、日语语言学概论、日本文学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法。

 三、主要实践环节

 (一)主要实践性教学环节:课堂实践、校内实训、社会实践、毕业实习、技术技能学分等。

  (二)主要专业实验(实训):毕业论文、毕业实习。

 四、学制与学位

  学制4年;学生完成本专业人才培养方案规定的课程和学分要求,考核合格,准予毕业。符合学士学位授予条件的,授予文学学士学位。

  五、就业方向

  本专业学生毕业后可到中小学校、涉外部门从事各类旅游、翻译、科研或文化教育、商务管理部门工作。

  六、专业特色

  日语专业自2004年开始面向全国招生。日语专业坚持立德树人根本任务,严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,以《国标》为课程设置底线,结合社会和就业需求,修订优化人才培养方案,突出日语听说读写译应用能力培养,强化英语二外教学力度,培养扎实的日英双语基础、较高的人文素养、较强的专业实践能力和创新精神,并能熟练运用日语和英语的应用型双语人才。

 1.突显日英双语交流能力,培养应用型日语人才

  日语专业遵循日语语言教学规律、注重日语基础养成,突出日英双语人才熏陶。日语专业以日语、英语语言教学为基础,融入日本文化、英美文化及旅游技能类课程,辅以实训课程。在通识教育课程、学科基础课、专业主干课、专业选修课四类课程体系的基础上,构建独具专业特色的日英双语课程。在基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语基础写作、口译理论与实践、笔译理论与实践、日语语法、日本概况、跨文化交际、学术论文与研究方法等专业主干课外,加入了基础英语、英语听说、英语写作、商务英语、英汉互译、跨文化交际等英语知识课程。为了凸显区域特色及优势,依托丽江旅游资源和日本游客优势,增设《旅游日语》课程,注重课程思政。在教学中,坚持日语早读、晚自习,推荐日文经典阅读书目,保证学生阅读量。

  2.全力推进日语教学改革,提升教师教学与实践能力

  日语专业以修订教学大纲、改革考核方式为突破口,全力推进教学改革。根据国标要求,修订主干课程教学大纲;考核方式上采用口试、视频录制、课程论文等形式促进课程考核多样化、合理化,注重过程性考核。积极探索教考分离制度和标准化题库建设,保证考核的效度、信度、区分度;毕业论文设计选题符合人才培养目标,体现专业特色;鼓励教师积极参加各类研修、培训、教学竞赛等提升教师业务素质和能力。

  3.丰富学生第二课堂活动,加大学生经典名著阅读量

  坚持日语角、演讲比赛、口译比赛、词汇大赛、配音大赛等第二课堂活动,在学生语言能力的培养上取得较好效果。近年来,有14名学生参加云南省彩云基金演讲比赛并先后获得佳表现奖、佳内容奖、优秀奖。

  在早读、晚自习的制度外,新增教师跟班辅导,制定学习计划,按月督促检查,保证学习质量和效果。推荐阅读书目,要求完成读书笔记,以此保证学生的阅读量。

  4.注重学生就业能力养成,鼓励学生考研或到海外深造

  日语专业学生注重日常行为中良好社会声誉的培养,注重日常学习中扎实日英双语听、说、读、写、译专业基本功的熏陶,鼓励、引导学生毕业后考研或到海外深造。毕业生中多人考入大连外国语大学、四川外国语大学、首都师范大学继续读研深造;多人赴日留学,在日本樱美林大学、御茶水女子大学等院校就读。就读方向涵盖语言、文学、文化、经济、商学等。

  七、技术技能证书

  本专业技术技能模块学分的获得,按照《云南大学旅游文化学院技术技能学分管理办法》(旅院字〔2016〕143号)执行。

  主要技能证书如下:

技术技能证书

获得学分

发证机关

日语国际能力测试二级

1学分

日本国际交流基金

日语国际能力测试一级

2学分

日本国际交流基金

高等学校日语专业四级考试

1学分

高等学校外专业教学指导委员会

高等学校日语专业八级考试

2学分

高等学校外专业教学指导委员会

全国大学英语四级考试

1学分

教育部考试中心

全国大学英语六级考试

2学分

教育部考试中心

中小学教师资格证考试(笔试成绩合格证明)

1学分

云南省招生考试院

国家导游人员资格考试

2学分

国家旅游局


原标题:丽江文化旅游学院日语专业

丽江文化旅游学院日语专业

培养目标日语专业面向西南地区以及东南沿海地区,以全国的经济建设与社会发展为导向,培养宽口径、厚基础、高素质、能力强、潜力大,具有扎实的日语语言基础、较高的人文修养,能胜任日英双语的旅游、翻译、科研或文化、商务管理工作的应用型日语人才。专业核心课程基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语基础写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、

2021年丽江文化旅游学院招生章程

学校概况丽江文化旅游学院(原云南大学旅游文化学院)位于享有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的云南省丽江市。学校创办于2001年,是国家教育部2004年首批确认的办学特色鲜明的独立学院。经过二十年的建设发展,学校成功于2021年2月经教育部批准由独立学院转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校,是云南省凭实力首批转设成功的两所高校之在“2021

丽江文化旅游学院经济学专业

经济学专业(兼招专升本)培养目标本专业旨在培养具有良好的思想品德和道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,具有较为扎实的经济学专业基础知识和基本理论,能够掌握经济学的基本方法,了解中国经济运行和改革实践,具有创新创业能力的德智体美劳全面发展的应用型经济学人才。主干课程政治经济学、微观经济学、会计学、宏观经济学、管理学原理、金融学、统计学、财政学、国际经济学、计

丽江文化旅游学院学前教育专业

学前教育专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德素养和先进的幼儿教育理念,系统地掌握学前教育专业理论和专业技能,熟悉学前教育工作及其要求,具备从事幼儿园保教工作的能力、教育活动设计能力、组织管理能力,善于交往沟通,勇于创新与实践,身心和谐发展的应用型幼儿园教师,并能在其他托幼机构胜任保育与教育的人才。主干课程普通教育学、普通心

丽江文化旅游学院英语专业

英语专业培养目标英语专业设英语教育、酒店及主题公园英语和英泰双语三个方向。英语教育方向:面向地方教育事业,培养具有扎实英语语言基础、较高的人文修养和较强的专业实践能力,能胜任中小学及幼儿园英语基础教育工作的优秀人才;培养适应社会经济发展、能在相关行业担任翻译和管理工作的应用型英语人才。酒店及主题公园英语方向:立足文化旅游和高端酒店业的发展,培养具有扎实英语语

丽江文化旅游学院动画专业

动画专业(兼招专升本)培养目标动画专业(动漫设计方向、影视媒体方向)坚持立德树人,顺应人工智能、互联网、大数据时代下的区域市场和旅游产业需求,依托滇西北多元民族的文化艺术,立足国际旅游名城、世界文化遗产、自然遗产、记忆遗产地——丽江,将现代动漫、影视媒体理论、专业动画技能、融入CG插画、漫画绘本、动画制作、手办设计、摄影、摄像、影视广告、交互设计、纪录片微电

丽江文化旅游学院新闻学专业

新闻学专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备马克思主义新闻理论素养,坚持正确的政治立场和方向,具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型人才。主干课程马克思主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻采访与写作、新闻报道策划、新闻传播伦理与法规、新闻评论、广告学概论、概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、媒介经营

丽江文化旅游学院药学专业

药学培养目标培养适应我国经济社会发展和符合民族地区基层医疗机构需要的德、智、体、美、劳全面发展,药学基础理论扎实,实践能力强,可从事药品使用、药品流通、药品质量控制、药事管理、药物生产与研究等岗位的高级应用型人才。主干课程无机化学、有机化学、生物化学与分子生物学、物理化学、药用植物学、分析化学、药物化学、药物分析、药事管理、药理学、临床药物治疗学、生药学、天

丽江文化旅游学院会计学专业

会计学专业培养目标本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好科学精神和人文素养,掌握现代经济学、管理学、会计学的基本理论,具备会计、审计、财务管理等方面的知识和能力,熟悉我国财税相关法律法规与政策,遵守会计职业道德;具备扎实的会计实务核算及财务分析能力;能在多个行业从事相关会计业务核算、纳税申报及筹划、相关管理会计工作的创新型、复合型、应用型本科专业

2021年丽江文化旅游学院分省分专业招生计划

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