环境设计专业：(一)主要课程中国工艺美术史、西方设计史、建筑制图、数字辅助制图、数字化环境设计、数码图形处理、人机工程学、室内居住空间设计、室内居住空间设计（展示空间设计）、公共空间设计、居住区景观规划设计、建筑设计基础等。(二)专业特色本专业着重培养学生的实践能力和创新思维，注重培养学生综合素质和艺术设计涵养，满足社会多元化需求。(三)就业方向学生毕业后能
视觉传达设计专业：(一)主要课程设计素描、中国工艺美术史、西方设计史、艺术概论、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰与图案、数码图形处理、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、商业插画、广告设计、数字媒体设计与制作、展示与陈设、印刷设计、包装设计、企业形象设计等。(二)专业特色本专业实行课堂教学与工作室实践相结合的人才培养模式，主要培养学生具备良好的设计思维
第一章总则第一条为规范本科招生工作，维护考生和学校的合法权益，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、各省（自治区、直辖市）有关招生工作的规定，结合牡丹江师范学院（以下简称“学校”）实际情况，特制定本章程。第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取
环境设计（学历本科，学制四年，毕业授予艺术学学士学位。）本专业培养适应地方经济文化发展和环境设计领域需要、具有扎实的专业基础知识、基本理论和技能，具备较高的文化艺术素养和审美能力，掌握现代环境设计思维和方式，能够在环境艺术设计行业从事公共建筑室内外空间设计、居住空间设计、景观园林设计、环境规划设计，且能够胜任相关项目策划与经营管理，具备创新精神、创新创业能力
牡丹江师范学院硕士研究生教育始于2007年，现拥有马克思主义理论、中国语言文学、物理学、生物学、体育学、外国语言文学、数学、化学8个学术型学位授权一级学科，教育硕士、翻译硕士、旅游管理硕士3个专业硕士学位类别。拥有硕士研究生导师400余人，硕士研究生在校生1400余人。一、培养目标及类型培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好
各位考生：根据《教育部关于印发<2022年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教学函〔2021〕2号）以及《关于做好2022年黑龙江省硕士研究生招生考试报名工作的通知》（黑招考院函〔2021〕77号）文件要求，结合我校报考点实际，特制定本公告，请考生仔细阅读并参照执行！一、本报考点受理考生范围按照《关于做好2022年黑龙江省硕士研究生招生考
环境设计专业是黑龙江省早创办的环境设计类专业之一，2007年原艺术设计专业被黑龙江省教育厅评定为本科重点专业，2009年被国家教育部、财政部确立为高等学校特色专业建设点。2006年艺术设计二级学科获得硕士研究生培养和学位授予权；2007年被黑龙江省教育厅批准为省级研究生培养创新示范基地；2011年获得设计学一级学科硕士研究生培养和学位授予权。专业分为室内设计
美术与设计学院有20余年的办学历史，现设有美术学、环境设计、视觉传达设计、绘画、动画、公共艺术设计6个本科专业。学院现有1个校级重点专业，3门校级精品课。每年招收本科生、留学生和专升本学生400人左右。目前在校本科生共1558人。学院高度重视本科教学，以学科建设为龙头，以人才培养为核心，以内涵建设为重点，立足创新特色发展，全面深化教育教学改革，使教学质量、科
工商管理专业：(一)主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统、管理决策模拟实训、ERP沙盘实训、VBSE综合实训等。(二)专业特色利用经济与管理学院实训中心，开展各种专业实训和模拟演练，进行仿真实验实训活动，提高学生的职业能力和创业能力。结合国家、省、市各类学科竞赛，如管理决策模
软件工程专业：(一)主要课程程序设计基础、C++程序设计、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、操作系统、面向对象建模技术、软件工程、软件项目管理、数据结构、数据库系统、软件质量保证与测试、软件设计与体系结构、嵌入式系统与开发等。(二)专业特色秉承“厚基础、强实践、善协作、重研发”的专业特色，本专业以学科建设为龙头，以科技创新为动力，构建研究型与应用型培养相
