| 专业 名称 | 专业 方向 | 学制 | 培养目标 | 主要课程 |
| 小学 教育 | 语文 数学 英语 | 6年 | 培养热爱教育事业、基础知识宽厚、专业知识扎实、德智体美全面发展、综合素质较高、教学能力强、具有教育教学研究及管理能力的高素质的大学本科程度小学教师。 | 心理学、小学教育学、小学教育心理学、教育研究方法、现代汉语、古代汉语、写作理论与实践、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、微积分、高等代数、空间解析几何、初等数论、概率论与数理统计、综合英语、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语写作。 |
| 初等 教育 | 语文 数学 英语 | 5年 | 培养热爱教育事业、具有较高科学文化素养、扎实的小学教育专业技能，掌握教育教学基本理论知识，综合素质较高、能够胜任小学教育教学工作的具有大学专科程度高素质应用型的小学教师。 | 心理学、小学教育学、小学教育心理学、教育研究方法、现代汉语、古代汉语、写作理论与实践、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、微积分、高等代数、空间解析几何、初等数论、概率论与数理统计、综合英语、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语写作。 |
| 学前 教育 | 5年 | 培养热爱教育事业、具有较高科学文化素养、扎实的学前教育专业技能，掌握学前教育教学基本理论知识，综合素质较高、能够胜任学前教育教学工作的具有专科程度的高素质应用型专门人才。 | 学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育史、学前教育科研方法、舞蹈、声乐、美术、琴法、数学、社会科学基础知识、自然科学基础知识、学前儿童健康教育活动指导、学前儿童科学教育活动指导、学前儿童语言教育活动指导、学前儿童社会教育活动指导、儿童文学、教师口语、书法 | |
| 幼师 | 3年 | 培养德、智、体全面发展的，具有高尚的道德品质和从事幼儿教育工作的必备的文化专业知识、技能，掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，具有中专程度的幼儿教师。 | 政治、语文、英语、幼儿教育学、幼儿心理学、声乐、琴法、舞蹈、基本乐理、幼儿卫生学、幼儿园管理学、幼儿教育科研方法、幼儿园教育活动设计与指导、美术手工、现代教育技术等。 | |
| 音乐 | 5年 | 本专业旨在培养德智体等方面全面发展的，适应小学艺术教育改革与发展的需要，具有较强的综合艺术能力，且在音乐教育方面达到专科程度的小学音乐教师（或艺术课教师）。 | 政治、语文、英语、教育学、心理学、钢琴、声乐、舞蹈、视唱练耳、中国音乐史、欧洲音乐史、和声学、基本乐理、音乐欣赏、手风琴、合唱指挥、歌曲创作、音乐教学法、艺术概论等。 | |
| 日语 | 3年 | 培养适应社会主义现代化建设需要 ,德、智、体等方面全面发展，具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的使用日语语言能力的毕业生；能够为外企、合资企业输送应用型中等日语专业合格人才，并为去日本留学，报考日本大专院校奠定较扎实的文化基础和专业基础。 | 基础日语、高级日语、日语听说、口语、写作、翻译理论与实践、日语语言学、日本文学史、日本文学作品选读、日本概况等。 | |
| 韩语 | 3年 | 培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，具有扎实的韩国语语言基础知识和语言基本技能的，较熟练的使用韩国语语言能力的毕业生；能够为外企、合资企业输送应用型中等韩国语专业合格人才，并为去韩国留学，报考韩国大专院校奠定较扎实的文化基础和专业基础。 | 基础韩国语、中级、高级韩国语、韩国语听说、口语、写作、翻译理论与实践、韩国语文学作品选读、韩国概况等。 |
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