青岛技师学院物联网应用技术专业

青岛技师学院物联网应用技术专业

专业名称：物联网应用技术培养目标：物联网技术是继计算机、互联网、通信技术之后的又一次信息技术革命，通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术。培养具有良好的科学素养、良好的职业道德、物联网基本理念、物联网行业相

2021年青岛城市管理职业学校物联网应用技术专业

(一)学制1:普职融通联办学校:青岛第68中学(二)联办方式高一年级以普高文化课和核心专业课为主，高一第二学期可申请参加合作普通高中学校期末考试，达到要求的学生可申请转入普高学校并注册学籍,其他学生参加职教高考(春季高考)。(三)学制2∶三二连读(五年制大专)联办院校:潍坊职业学院(四)联办方式:前三年在青岛城市管理职业学校读普通中专(免学费），经转段考核合

2021年青岛城市管理职业学校城校物联网应用技术专业

专业名称:物联网应用技术学制1∶普职融通联办学校:青岛第68中学联办方式:高一年级以普高文化课和核心专业课为主，高一第二学期可申请参加合作普通高中学校期末考试，达到要求的学生可申请转入普高学校并注册学籍，其他学生参加职教高考(春季高考)。学制2∶三二连读（五年制大专)联办院校:潍坊职业学院联办方式:前三年在青岛城市管理职业学校读普通中专(免学费)，经转段考核

青岛城市管理职业学校物联网技术应用专业

专业名称：物联网技术应用学制：三二连读（五年制大专）联办院校：潍坊职业学院联办方式：前三年在青岛城市管理职业学校读中专（免学费）；后两年转段到合作的大学读两年大专（按照大学标准收费），毕业证书与普通高考考录的三年制大专一样。骨干课程：电工基础、电子技术基础、常用办公软件、小型局域网组建与管理、计算机网络基础、网络技术、网络管理与维护、智能家居设备安装与维护、

青岛城市管理职业学校物联网应用技术专业

专业名称:物联网应用技术学制:三二连读(五年制大专)联办院校:潍坊职业学院联办方式:前三年在青岛城市管理职业学校读中专(兔学费);后两年转段到合作的大学读两年大专(按照大学标准收费),毕业证书与普通高考考录的三年制大专-样。骨干课程:电工基础、电子技术基础、常用办公软件、小型局域网组建与管理、计算机网络基础、网络技术、网络管理与维护、智能家居设备安装与维护、

青岛城市管理职业学校物联网技术应用专业（普职融通）

万物互联未来已来专业名称：物联网技术应用学制：三年制（普职融通）联办院校：青岛第68中学骨干课程：语文、数学、英语（一年级使用普高教材）、计算机网络基础、物联网技术、传感器技术、智能家居移动应用开发、智能家居设备安装与维护、无线传感器网络技术应用开发、物联网服务器配置与开发、物联网系统集成综合实训等。培养定位：立足于春季高考，努力将每一位学生送进本科院校！专

2017年青岛远洋船员职业学院物联网应用技术专业简介

本专业以培养具备物联网系统工程设计、工程设备安装调试、物联网应用系统的运行与维护及相关企业的产品营销、技术服务与设备运维、管理等岗位工作的高素质技能型专门人才为目标，在校期间主要学习《射频技术及应用》、《传感器技术及应用》、《嵌入式系统》、《Java程序设计》等专业课，掌握相关的传感器与传感终端设备检测技术、无线传感器网络技术及应用、RFID应用技术、物联网

2022年青岛海洋技师学院青岛科技大学招生简章

一、相关专业（一）专科层次专业类别学制/年专科高分子材料工程技术理工2.5机械制造与自动化理工模具设计与制造理工电气自动化技术理工工业过程自动化技术理工应用化工技术理工计算机应用技术理工通信技术理工财务管理文史国际经济与贸易文史市场营销文史视觉传播设计与制作艺术产品艺术设计艺术影视动画艺术（二）高起本层次专业类别学制/年高起本国际经济与贸易经管5工商管理经管

2022年青岛技师学院招生简章

一、学院简介世界技能大赛轨道交通车辆技术项目中国集训基地世界技能大赛网络安全项目中国集训基地和山东省集训基地世界技能大赛山东省选拔赛焊接项目集训基地国家高技能人才培养示范基地山东省技工教育特色名校山东省文明单位青岛市技师学院是青岛市政府直属管理的唯一一所公办技工院校。学院在即墨区、市北区共有4个校区，占地面积860余亩。设有轨道交通学院、中车智能电气技术学院

2016年青岛电子学校自主招生工作方案(物联网应用技术)

　　招生计划　　报名条件　　（一）符合我市职业学校报名条件，且具有青岛市学籍的应届初中毕业生。　　（二）初中学业水平考试信息技术科目测评成绩达到合格等级，生物、地理成绩达到D级及以上等级。　　（三）《青岛市中学生素质发展手册》及《初中毕业生综合素质评价表》中综合素质测评全部达到C级及以上。　　（四）具有明显专业兴趣、学科特长、创新潜质和身心健康的初中毕业生。