山东电子职业技术学院电子信息工程技术

2014-06-11 19:35  山东电子职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.通信终端设备生产企业生产一线的技
  • 2.中小型电子装置、电子控制设备的设
  • 3.通信产品和设备的销售策划人员或主要维修服务人员;
  • 4.通信终端设备的维护、维修人员;
  • 5.通信终端产品的辅助设计、开发人员;
  • 6.大专院校、科研单位实验室管理人员。
  • 1.英语三级或四级证书;
  • 2.全国计算机等级考试二级证书;
  • 3.“用户通信终端设备维修员”中级工资格证书


  主干课程:电路基础、电子工程制图、模拟电子线路、电子技能、数字电路、C语言程序设计、微机原理与单片机、信号与线性网络、数字通信技术、电子测量技术与仪器、移动通信技术、通信终端设备维修、电子设计自动化、数字信号处理等。
  就业岗位:
  1.通信终端设备生产企业生产一线的技术人员、工艺人员、管理人员、调试检测人员;
  2.中小型电子装置、电子控制设备的设计与调试人员, 大型电子设备的操作维护人员;
  3.通信产品和设备的销售策划人员或主要维修服务人员;
  4.通信终端设备的维护、维修人员;
  5.通信终端产品的辅助设计、开发人员;
  6.大专院校、科研单位实验室管理人员。
  在校期间学生可获取以下证书:
  1.英语三级或四级证书;
  2.全国计算机等级考试二级证书;
  3.“用户通信终端设备维修员”中级工资格证书。


 

原标题:山东电子职业技术学院电子信息工程技术

2022年山东协和学院电子信息工程技术专业-专科

电子信息工程技术(专科、学制三年;方向:电子产品设计、电子设备调试与维护;专业代码:610101)(一)培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向电子信息、计算机和通信行业,能够从事电子设备装配调试、

2022年山东协和学院电子信息工程专业-本科

电子信息工程(本科、学制四年、工学学士;方向:智慧城市设计与实现(与中兴通讯有限公司校企合作专业)专业代码:080701)(一)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实专业基础知识、基本理论和基本技能,具有较强学习能力、实践能力和创新创业能力,具备电子电路设计能力、信息传输与处理能力,能在电子、通信和智慧城市、智能家居领域进行信息传输与处理、电

2022年山东电子职业技术学院春季高考招生专业对应专业

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2022年山东电子职业技术学院单独招生和综合评价招生计划

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2021年山东协和学院电子信息工程技术专业-专科

电子信息工程技术(专科、学制三年;方向:电子产品设计、电子设备调试与维护;专业代码:610101)(一)培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,面向电子信息、计算机和通信行业,能够从事电子设备装配调试、

山东电子职业技术学院电子信息工程技术

  主干课程:电路基础、电子工程制图、模拟电子线路、电子技能、数字电路、C语言程序设计、微机原理与单片机、信号与线性网络、数字通信技术、电子测量技术与仪器、移动通信技术、通信终端设备维修、电子设计自动化、数字信号处理等。  就业岗位:  1.通信终端设备生产企业生产一线的技术人员、工艺人员、管理人员、调试检测人员;  2.中小型电子装置、电子控制设备的设计与

山东职业学院电子信息工程技术专业

【专业优势】本专业2012年成功立项为“山东省企校共建工科专业”,是与山东建筑大学合作的“3+2”本科分段贯通培养专业,拥有国家级电工电子实训基地,建有集加工生产、工艺研究、检测测量、产品研发、质量管理等“产教研”一体化现代电子制造中心,该专业为山东电子学会电子制造技术专业委员会(EMT)副理事长单位。【培养目标】面向铁路行业、电子信息相关企业,培养从事电子

2022年山东电子职业技术学院高职(专科)单独招生和综合评价招生章程

山东电子职业技术学院2022年高职(专科)单独招生和综合评价招生章程第一章 总则为做好2022年单独招生和综合评价招生工作,根据《山东省教育厅关于做好2022年高职(专科)单独考试招生和综合评价招生工作的通知》等有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本章程。第一条本章程适用于山东电子职业技术学院2022年单独招生和综合评价招生工作。第二条学校招生工作遵循“公

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2022年山东协和学院机械电子工程专业-本科

机械电子工程(本科、学制四年、工学学士学位;开设机电一体化控制,机器人技术及应用,机械制造,软件控制方向)(一)【培养目标】:本专业培养德智体美劳全面发展,符合现代制造业需要的,具备机械、电子、控制、信息、计算机应用等方面的基本理论知识;掌握机械电子产品设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面的专业知识及基本技能。通过建立有效的质量监控和持续改进机制,能
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