学制：四年授予学位：艺术学学士环境艺术设计是学习和掌握建筑室内外环境艺术、装饰工程等方面的知识，以满足人们对生活、工作、休闲等空间环境的审美及功能需求，是服务于区域经济建设和城市建设的主要专业之培养目标：培养具备室内外空间设计、艺术景观以及装饰工程技术等方面的基础理论和专业知识，具有一定美学修养、绘画表现能力和艺术创造能力，并具备独立进行室内外空间环境设计、
学制：四年授予学位：艺术学学士）景观艺术设计是学习和掌握城市景观设计、城市公共艺术设施设计、公共艺术品设计等方面的设计原理和知识，研究城市景观和公共艺术的专业。培养目标：培养具备扎实的景观设计方面的基础理论与应用能力，能从事城市公共艺术设施设计、城市广场及商业街艺术景观设计，能胜任开发、设计、教育、管理等工作的应用型高级人才。主要课程：结构素描、设计色彩、中
环境设计（本科、学制四年、艺术学学士学位）（一）【培养目标】：本专业全面落实立德树人根本任务，面向环境设计行业和区域经济社会发展一线，培养德智体美劳五育融合的，掌握环境设计的基本理论以及现代图形处理技术、市场调研、数据分析、设计创意与表达等基本技能，具备较强的自主学习能力、工程实践能力、创新创业能力和团队合作能力，能在高等学校从事环境设计教学、研究工作，在艺
环境设计1.培养目标:环境设计专业培养扎实掌握环境设计专业基础理论知识、专业技能、相关学科理论知识，具有良好的人文素养和美学修养，具有创新能力和设计实践能力，具有社会责任感和道德修养，具有面向未来、可持续的环境设计观和综合审美素养以及跨学科的整合能力，并具创造性思维与国际视野的卓越设计人才，为科技创新、文化传承和人居环境改善提供地方级、区域级、国家级的全方位
环境艺术设计（专科）（一）学制：三年（二）招生对象：美术生生源（三）培养方向：室内设计及景观规划设计方向（四）培养目标：培养掌握环境艺术设计专业的基本理论和基本技能，了解本专业新发展状况，掌握现代设计手法，具有胜任室内设计、公共空间设计、展示设计、景观规划设计的基本素质和实践能力的高技能应用型创新设计人才。（五）主干课程：建筑制图与CAD、装饰材料与施工工艺
注意事项：1、部分专业对同等学力和跨专业考生的报考有所限制；同等学力考生不能跨专业报考，请考生留意。2、复试笔试科目如需多选一，网报时在备用信息中填写复试科目。3、各科目初试、复试命题大纲另见研究生处官网发布的信息。4、未尽事宜，请电询学校研招办，电话0531-86367033。市政与环境工程学院咨询电话0531-86361856学位类型招生学科（领域）及学
风景园林专业（景观规划设计方向）(一)学制：5年，修业年限4-8年；授予学位：工学学士(二)专业概况：风景园林是建立在广泛自然科学和人文艺术科学基础上，综合利用科学和艺术手段营造人类美好室外生活境域的学科。在“美丽中国”宏伟目标和“绿色发展”理念下，社会对风景园林专业人才需求日益增加。本专业依托建筑城规学院建筑学、城乡规划学、风景园林学“三位一体”的专业设置
环境设计（本科、学制四年、艺术学学士学位）(一)【培养目标】：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的环境设计专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的学习能力、实践能力和创新精神，具备室内外设计、环境设计工程施工、园林景观设计等方面的能力，能在环境设计机构、建筑规划设计院、企事业单位、教育科研机构等部门，从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市
环境设计（环境艺术设计）专业培养目标：本专业培养具有环境艺术设计与创作实践及教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、理论研究、专业设计、生产和管理单位及政府职能部门从事艺术设计研究等方面工作的高级专门人才。专业培养要求：以学习室内外空间环境设计、景观设计及与建筑艺术有关的空间、设施和规划设计为主，兼顾展示设计、广告设计。学生学习期间将通过艺术设计思维
学制：三年核心课程：人体工程学、建筑装饰制图与识图、手绘表现技法、建筑装饰材料与构造、家具与灯具设计、居住空间设计、公共空间设计、展览展示设计、景观与园林设计、公共设施设计、室内饰品设计等。专业优势与特色：本专业培养具备环境艺术设计与创作等方面的基本知识和技能，能够从事环境艺术设计方面工作的中、高级专门人才，具体培养具有一定的文化艺术素养、较高的审美意识和实
